艺术教育概论

(计分)教学设计：对一门课程进行一课时的艺术教学重新设计（占形考成绩20％） （一）实践目标： 1.学生能够对一门课程进行专业的艺术化教学设计 （二）实践内容： 1. 选择一门艺术类课程（美术、音乐、舞蹈、电影等）和对应的30分钟教学内容 2. 根据你选的的教学内容选择对应的艺术化教学方法进行30分钟的教学设计 （三）实践操作： 1.请同学们先学习第六单元的…

一、2025年春江苏开放大学艺术教育概论作业二单选题答案 1、我们都听过“美育”，美育作为独立的学科和理论产生于18世纪的欧洲，它以1795年徳国哲学家()《审美教育》提出的。 A、席勒 B、尼采 C、叔本华 D、黑格尔 学生答案：A 2、中国则是在（）等人引进西学、向国内个绍西方美学及美育思想的推动下，才逐渐形成了美育学科。 A、蔡元培、宋庆龄 B、宋庆龄…

(计分)案例分析：根据指定艺术作品对其审美功能进行分析（占形考成绩20％） （一）实践目标： 1. 能够辨析艺术教育的审美与非审美功能 2. 能够根据老师指定的艺术作品进行审美功能的分析 （二）实践内容： 1.选择宫崎骏导演的一部电影作品观看 2.对你选择观看的这部宫崎骏电影，对其审美功能进行分析（从视听审美角度展开） （三）实践操作： 1. 请同学们先学习…