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2023年下半年小学教资考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析
一、2023年下半年小学教资考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析单项选择题 1、世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是()。 A、《论语》 B、《学记》 C、《理想国》 D、《雄辩术原理》 正确答案:B 2、依据教育作用对象的不同,教育功能可划分为()。 A、个体功能与社会功能 B、正向功能与负向功能 C、显性功能与隐性功能 D、积极功能与消极功能 …
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2023年上半年教资考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析
一、2023年上半年教资考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析单项选择题 1、“建国君民,教学为先“这句话反映的是() A、教育与文化的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与政治的关系 D、教育与科技的关系 正确答案:C 2、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有() A、主体性 B、创造性 C、间接性 D、示范性 正确答案:C…
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2022年上半年教资考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析
一、2022年上半年教资考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析单项选择题 1、提出了生活教育理论,主张“教学做”合一的教育家是()。 A、陶行知 B、晏阳初 C、梁漱溟 D、蔡元培 正确答案:A 2、认为教育起源于动物本能活动,不仅在脊椎动物中存在教育,甚至在非脊椎动物中也存在教育。这种观点被称为()。 A、神话起源论 B、心理起源论 C、生物起源论 …
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2015年上半年教资考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析
一、2015年上半年教资考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析单项选择题 1、儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。 A、循序渐进 B、因材施教 C、教学相长 D、求同存异 正确答案:B 2、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子 正确答案:A 3、法国文学家加…
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2023年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析
一、2023年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析单项选择题 1、董老师认为,只有成绩优秀的学生才是好学生,这一认识忽视了学生()。 A、发展的独立性 B、发展的主体性 C、发展的面性 D、发展的主动性 正确答案:C 2、数学课上,李老师正津津有味地讲解例题,小雨站起来兴奋地说:“老师,我想了一个更简便的方法!“李老师眼一瞪,说:“就你聪明!赶紧…
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2022年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析
一、2022年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析单项选择题 1、何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法: A、恰当,有利于营造学习氛围 B、不恰当,不利于学生全面发展 C、恰当,有利于提高学习成绩 D、不恰当,不利于学生均衡发展 正确答案:B 2、有教育家提出,学习应“以儿童自己的冲动为起点,以达到最高水平为目的”。这…
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2020年下半年教师资格《小学综合素质》真题及答案解析
⼀、2020年下半年教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案解析单项选择题 1、吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验,再结合他们遇到的问题进行分层教学。吴老师的做法表明,他关注( )。 A、学生发展的可变性 B、学生发展的个别差异性 C、学生发展的阶段性 D、学生发展的不均衡性 正确答案:B 2、于老师认为,小学与其开设综合实践活动课浪费时间…
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2018年下半年教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案解析
⼀、2018年下半年教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案解析单项选择题 1、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径与方法,并在后面的教学中予以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重()。 A、行动研究 B、同伴互助 C、微格教学 D、专业引领 正确答案:A 2、熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,…
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2018年上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案解析
⼀、2018年上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案解析单项选择题 1、下列关于素质教育的表述中,正确的是()。 A、素质教育包括社会实践 B、素质教育不包括家庭教育 C、素质教育就是学校教育 D、素质教育不包括社会教育 正确答案:A 2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法()。 A、不恰当,忽…
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2016年上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案解析
⼀、2016年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案解析单项选择题 1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学,让学生在角色扮演中学习英语,张老师的做法()。 A、优化了教学目标 B、优化了教学条件 C、优化了教学过程 D、优化了教学资源 正确答案:C 2、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为3…