生命教育概论
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2024年秋江苏开放大学生命教育概论综合大作业答案
一、2024年秋江苏开放大学生命教育概论综合大作业单选题答案 1、()是孩子性发展的关键期。 A、3到6岁 B、1到2岁 C、9到10岁 D、7-8岁 学生答案:A 2、()是指染色体、荷尔蒙、内外生殖器的生物性差异。 A、心理性别 B、生理性别 C、社会性别 D、生物性别 学生答案:D 3、英国皇家学家于()年建立了死亡教育机构。 A、1979 B、197…
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2024年秋江苏开放大学生命教育概论形考作业二答案
一、2024年秋江苏开放大学生命教育概论形考作业二单选题答案 1、“Terrible2,Horrible3”指的是孩子在18个月到3岁左右,随着生理和头脑的发育,()也出现了。 A、自我情绪 B、自我感情 C、自我意识 D、自我理智 学生答案:C 2、()说:没有感恩就没有真正的美德。 A、卢梭 B、恩格斯 C、歌德 D、海德格尔 学生答案:A 3、()是他…
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2024年秋江苏开放大学生命教育概论形考作业一答案
一、2024年秋江苏开放大学生命教育概论形考作业一单选题答案 1、前苏联教育学家()说过,注意是我们心灵的唯一门户,意识里边的所有的东西都必须要经过注意,它才能进来。 A、乌申斯基 B、苏霍姆林斯基 C、凯洛夫 D、马卡连柯 学生答案:A 2、()说过人类历史的第一个前提条件就是生命,生命是我们安身立命之根本,生命是我们教育之根本。 A、达尔文 B、赫胥黎 …
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2024年秋江苏开放大学生命教育概论BBS:婴幼儿死亡教育
讨论贴:婴幼儿死亡教育(计入总成绩的5%) 1、能向婴幼儿进行死亡教育么? 2、日常生活中,可以通过何种方式对婴幼儿进行死亡教育? 参考范文1:可以向婴幼儿进行适当的死亡教育,但需要根据其年龄和认知发展阶段采用适宜的方式。婴幼儿在成长过程中会不可避免地接触到死亡相关的信息,如宠物死亡、植物枯萎等。如果完全回避死亡话题,可能会让孩子产生困惑和恐惧。适当的死亡教…
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2024年春江苏开放大学生命教育概论综合大作业高分答案
一、2024年春江苏开放大学生命教育概论综合大作业单选题答案 1、()是孩子性发展的关键期。 A、1到2岁 B、3到6岁 C、7-8岁 D、9到10岁 学生答案:B 2、()是指染色体、荷尔蒙、内外生殖器的生物性差异。 A、心理性别 B、生物性别 C、社会性别 D、生理性别 学生答案:B 3、弗洛依德在他的著作《》中说到:对幼儿性教育的忽视,会导致成年后性变…
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2024年春江苏开放大学生命教育概论形考作业二高分答案
一、2024年春江苏开放大学生命教育概论形考作业二单选题答案 1、()是个体对客观事物与自身需要之间关系的态度体验。 A、情绪 B、智商 C、情感 D、感情 学生答案:C 2、乐观的基础,在于我们对事物原因的看法,这就是(C)。 A、应和风格 B、说明风格 C、解释风格 D、释义风格 学生答案:C 3、“Terrible2,Horrible3”指的是孩子在1…
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2024年春江苏开放大学生命教育概论形考作业一高分答案
一、2024年春江苏开放大学生命教育概论形考作业一单选题答案 1、注意是()的前提条件。 A、认知 B、感觉 C、记忆 D、感知 学生答案:B 2、美国成立了死亡教育学会,还成立了死亡教育与咨商学会,并且出版了(),《生与死》这些非常特殊的杂志。 A、《生活》 B、《生死学》 C、《生命》 D、《人生》 学生答案:B 3、生命教育最早是由()博士提出来的,他…
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江苏开放大学生命教育概论BBS:婴幼儿死亡教育
1、能向婴幼儿进行死亡教育么? 2、日常生活中,可以通过何种方式对婴幼儿进行死亡教育? 学生答案1: 1、能向婴幼儿进行死亡教育么? 对于是否能够向婴幼儿进行死亡教育,存在不同的观点。一些人认为,婴幼儿太小,无法理解死亡这个概念,因此不应该向他们教授这方面的知识。然而,另一些人则认为,死亡教育对于婴幼儿的成长和发展是必要的,可以帮助他们更好地理解生命和死亡的…
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江苏开放大学生命教育概论BBS:婴幼儿情绪控制
婴幼儿的情绪障碍有哪些?如何引导婴幼儿做好情绪调控? 学生答案1:婴幼儿的情绪障碍是指在特定情况下,婴幼儿无法适当地表达或调节自己的情绪,导致情绪失控、易怒、过度焦虑、抑郁等情况。以下是一些常见的婴幼儿情绪障碍: 1. 易怒:婴幼儿可能会因为一点小事情就变得非常生气或不耐烦,而且很难安抚。 2. 过度焦虑:婴幼儿可能会对某些事情或情境感到过度担心和紧张,比如…
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冯梦龙在《古今谭概》中讲过这样一则“翠鸟移巢”的寓言:翠鸟先高作巢以避患,及生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。请结合我们本学期学习的内容,谈谈你对这则寓言的感悟,字数不少于300。
冯梦龙在《古今谭概》中讲过这样一则“翠鸟移巢”的寓言:翠鸟先高作巢以避患,及生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。请结合我们本学期学习的内容,谈谈你对这则寓言的感悟,字数不少于300。 学生答案:这则寓言故事给我留下了深刻的印象,它描绘了翠鸟因为过度的保护和溺爱,最终导致自己和孩子的生存危机。这让我思考了关于家庭教育、自…