个人与团队管理

任务内容：形考作业二（计分，占形成性考核成绩15%） 实训作业二（占形成性考核成绩15%） 【实训目的】 通过对团队角色的分析，掌握团队建设的方法。 【实训任务】 在我国四大名著中，有很多成功的团队，如唐僧师徒团队、刘备团队、孙权团队等。请随机调研一个你最感兴趣的团队，运用贝尔宾团队角色理论，分析该团队的角色构成，并说明理由。 字数：约600字 【实训指导】…

实训内容：根据前面单元学习的内容，设计一份职业生涯规划设计书，内容包括自我认知(优点、缺点)、职业认知（外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析）、职业生涯规划设计（目标、计划等） 实训指导： 1、请同学们先学习第四单元的课程学习资源中的讲义、视频。 2、每位同学以标准文本的形式(具体格式要求见附件)在规定的时间内网上提交实训报告。 3、请将作业内容附在作答…

一、2024年春江苏开放大学个人与团队管理期末大作业单选题答案 1、在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（C）。 A、电子邮件 B、数字传真 C、即时信息沟通 D、视频会议 学生答案：C 2、关于组织目标和价值观，说法正确的是（C）。 A、价值观不能帮助组织界定员工的行为规范 B、组织的价值观不能规划出组织的愿景…

实训目标：  通过实地调研，了解团队沟通中出现的问题，掌握团队沟通的技巧。 实训内容：请结合学员工作的企业及团队协同管理中出现的问题，谈谈团队沟通的重要性。 实训报告：根据实训过程，撰写实训报告。 注意：参考范文2篇，自行修改，防止雷同 参考范文1：团队沟通的重要性实训报告 一、背景 在信息技术飞速发展的今天，企业对于团队协同工作的要求日益严格。尤其在我工作…

实训目标： 通过对团队角色的分析，掌握团队建设的方法。 实训内容： 随机调研一个身边最感兴趣的团队，运用贝尔宾团队角色理论，分析该团队的角色构成，并说明理由。 实训报告： 根据实训过程，撰写实训报告。 参考范文1：贝尔宾团队角色理论在XX团队的应用与分析 一、引言 本实训旨在通过对我身边我最感兴趣的团队——XX团队进行调研，运用贝尔宾团队角色理论分析其角色构…

江苏开放大学个人与团队管理实训目的：通过自我认知及职业认知， 掌握职业生涯规划的步骤和方法。 实训内容：根据前面单元学习的内容，设计一份职业生涯规划设计书，内容包括自我认知(优点、缺点)、职业认知（外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析）、职业生涯规划设计（目标、计划等） 实训指导： 1、请同学们先学习第四单元的课程学习资源中的讲义、视频。 2、每位同学以…

一、江苏开放大学个人与团队管理第四次形考作业单选题答案23年秋 1、在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（C）。 A、电子邮件 B、数字传真 C、即时信息沟通 D、视频会议 学生答案：C 2、关于组织目标和价值观，说法正确的是（C）。 A、价值观不能帮助组织界定员工的行为规范 B、组织的价值观不能规划出组织的愿景…

实训作业三（占形成性考核成绩15%） 【实训目的】 通过实地调研，了解团队沟通中出现的问题，掌握团队沟通的技巧。 【实训任务】 松下幸之助有句名言：”企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。”根据第十三单元学习的内容，结合你工作的企业及团队协同管理中出现的问题，谈谈团队沟通的重要性。 字数：约６00字 【实训指导】 1． 请同学…

头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思蟭的最常用的方法。英国作家兼伯纳说过:”如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。 “请你谈谈头脑风暴法为什么有利于团队的创新活动。 学生答案：头脑风暴法是一种通过集体讨论和互动来激发创新思维和寻找问题解决方案的…

江苏开放大学个人与团队管理实训目的： 通过自我认知及职业认知， 掌握职业生涯规划的步骤和方法。 实训内容： 根据前面单元学习的内容，设计一份职业生涯规划设计书，内容包括自我认知(优点、缺点)、职业认知（外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析）、职业生涯规划设计（目标、计划等） 实训指导： 1、请同学们先学习第四单元的课程学习资源中的讲义、视频。 2、每位同…