婴幼儿托育服务与管理
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2024年春江苏开放大学玩教具制作形考作业二参考范文
过程性考核作业2:设计并制作幼儿园纸材料玩教具。(计分15%) 设计并制作幼儿园纸材料玩教具一个。 简要写出设计思路、所需材料、制作步骤和玩法，并且上传作品图片。也可使用word文档通过附件上传。 要求独立完成，即便材料和题材相同，大家制作的玩教具也不会完全相同哦。本次作业计分,占过程性考核成绩15%。注意：参考范文2篇，自行修改 参考范文一：青蛙跳跳跳纸玩…
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2024年春江苏开放大学玩教具制作形考作业一参考答案
程性考核作业1:设计并制作幼儿园原生态材料玩教具。(计分15%) 设计并制作幼儿园原生态材料玩教具一份（三类中任选其一)。 简要写出设计思路、所需材料、制作步骤和玩法，并且上传作品图片。也可使用word文档通过附件上传。 要求独立完成，即便材料和题材相同，大家制作的玩教具也不会完全相同哦。本次作业计分，占过程性考核成绩的15%。 注意：参考范文三篇，自行修改…
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2024年春江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业二高分范文
要求：选择一所幼儿园，最好是你所在或者比较熟悉的园所，就该园的特色活动环境创设情况进行分析评价。选择墙面环境、区域环境或者户外环境中至少一项进行分析，应突出特色所在。独立完成，不低于400字。评分标准：作业内容切题，要素齐全，内容充实，逻辑严密，表达清晰流畅，排版清晰美观可得12-15分，能够图文并茂就更好啦!其他情况酌情递减。作业内容不切题、主要观点错误或…
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2024年春江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业一高分范文
要求：撰写一篇幼儿园常规区域活动环境创设方案，年龄班自选。 要求独立完成，要素齐全，能够体现幼儿年龄特点，符合幼儿的兴趣和需要，字数不低于450字。 评分标准：作业内容切题，反映的主要观点正确，要素齐全，内容充实，逻辑严密，表达清晰流畅，排版清晰美观可得12-15分。其他情况酌情递减。作业内容不切题、主要观点错误或内容过于简单的不高于5分。（参考范文4篇，自…
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江苏开放大学营养学期末综合测试高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学营养学期末综合测试单选题答案23年秋 1、人体从外界摄取食物，经过消化、吸收、代谢，参与构成组织器官，满足生理功能、体力活动的生物学过程被称作（） A、营养素 B、新陈代谢 C、营养 D、吸收 学生答案：C 2、蛋的脂类主要集中在（）中。 A、蛋壳 B、蛋白 C、蛋清 D、蛋黄 学生答案：D 3、下列哪种糖属于单糖（） A、果糖 B、淀粉 C…
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江苏开放大学营养学形考作业三学前儿童餐食制作与评价23年秋
江苏开放大学营养学形考作业三学前儿童餐食制作与评价23年秋 花朵朵幼儿园里，小二班的小朋友们在餐桌前坐好，喜开颜笑地准备吃午餐。但是看到生活老师端上来的饭和菜(白米饭+绿豆芽烧豆腐+鸡脯肉+苹果，颜色白色系为主）后，一个个都愁眉苦脸，不愿意吃。小二班的老师们着急了，不知道午餐出了什么问题，孩子们为什么不爱吃？ 请您： （1）帮老师们找找原因，指出视频中幼儿餐…
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江苏开放大学营养学形考作业二高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学营养学形考作业二单选题答案23年秋 1、市场上最常见的液态乳，主要品种有巴氏杀菌乳、超高温灭菌乳、调制乳等。下列表述错误的是： A、调制乳：以不低于80%的生的牛羊乳为主要原料，添加其它原料，或食品添加剂，或营养强化剂，采用适当的杀菌或灭菌工艺制成的液体产品。 B、巴氏杀菌乳与超高温灭菌乳除维生素B1和维生素C有损失外，营养价值与新鲜生牛乳差…
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江苏开放大学营养学形考作业一高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学营养学形考作业一单选题答案23年秋 1、哪种维生素缺乏表现为眼、口腔和皮肤的炎症反应，早期表现为疲劳、乏力、口腔疼痛；继而出现口腔和阴囊的病变，称为“口腔生殖系统综合症”。（） A、维生素A B、维生素D C、维生素B2 D、维生素K 学生答案：C 2、下列对食物中的蛋白质的消化吸收与代谢说法错误的是： A、蛋白质是大分子的有机化合物，直接吸…
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江苏开放大学营养学BBS：分析自身营养状况，试述如何实现合理营养？
讨论主题：请你根据自身的年龄、性别、生理状况、劳动强度，结合你的膳食结构，分析你的营养状况，看看你所摄入的营养素是否有缺乏或过剩的现象(可结合体质指数BMI进行辅助判断，计算公式和标准请自己上网查询）。如果有营养不良（缺乏或过剩）现象，如何进行膳食调整才能实现合理营养。 要求： 1.请结合本模块所学内容展开讨论； 2.结合自身营养状况参与讨论，答案雷同作无效…
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江苏开放大学生命教育概论BBS：婴幼儿死亡教育
1、能向婴幼儿进行死亡教育么？ 2、日常生活中，可以通过何种方式对婴幼儿进行死亡教育？ 学生答案1： 1、能向婴幼儿进行死亡教育么？ 对于是否能够向婴幼儿进行死亡教育，存在不同的观点。一些人认为，婴幼儿太小，无法理解死亡这个概念，因此不应该向他们教授这方面的知识。然而，另一些人则认为，死亡教育对于婴幼儿的成长和发展是必要的，可以帮助他们更好地理解生命和死亡的…
