儿童发展
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2024年秋江苏开放大学儿童发展作业二答案
我的作业 92.0 作业最终成绩取最高分 一、2024年秋江苏开放大学儿童发展第二次作业单选题答案 1、在描述儿童身体各系统的发展时，以下哪个选项最能体现神经系统发展的独特性？ A、生殖系统在青春期前几乎停滞不前 B、淋巴系统在第一个十年内迅速扩张 C、骨骼系统在儿童期持续钙化增强 D、大脑和神经系统在出生后几年内迅速达到接近成人水平 学生答案：D 2、以下…
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2024年秋江苏开放大学儿童发展实践项目一范文
作业内容： 《家庭小侦探：记录与分析0-6岁儿童身体与运动机能发展实践报告》 作业目的： 通过本次实践作业，旨在使学生能够将《儿童的身体和运动机能的发展》单元理论知识应用于实际观察中，深入理解儿童身体生长发育的阶段性特征、动作发展的规律与顺序，并初步掌握在家庭环境中如何科学指导儿童进行运动技能训练，促进其身心健康发展。 具体要求： 1.选择观察对象：每位学生…
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2024年秋江苏开放大学儿童发展形考作业一答案
一、2024年秋江苏开放大学儿童发展形考作业一单选题答案 1、下列哪项观点属于相互作用论？ A、儿童心理发展完全由环境塑造 B、儿童的每个发展阶段都是孤立的 C、遗传与环境在儿童心理发展中相互制约、相互依存 D、儿童心理发展完全由遗传决定 学生答案：C 2、下列哪个因素最能影响儿童的身体和运动技能发展的环境因素？ A、家庭氛围 B、气候环境 C、社会经济状况…
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2024年春江苏开放大学儿童发展期末大作业答案
一、2024年春江苏开放大学儿童发展期末大作业单选题答案 1、美国心理学（W）的智力结构理论是现代因素分析最复杂的模型之一，他提出智力结构应从智力活动的三个维度上去分析，第一维称是内容;过程(或操作)，第二维是过程(或操作;第三维是成果。 A、桑代克 B、加德纳 C、吉尔福特 D、卡尔特 学生答案：C 2、皮亚杰前运算阶段的思维特点不包括()。 A、具有守恒…
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2024年春江苏开放大学儿童发展形考作业一高分答案
一、2024年春江苏开放大学儿童发展形考作业一单选题答案 1、（）认为环境对发展起着决定作用。 A、维果斯基 B、皮亚杰 C、华生 D、霍尔 学生答案：C 2、下列哪个时期是儿童身体和运动技能发展的高峰期？ A、胎儿期 B、学龄前 C、婴儿期 D、青春期 学生答案：D 3、下列哪种方法最有利于促进儿童的身体和运动技能发展？ A、给儿童提供过多的玩具和图书资料…
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2024年春江苏开放大学儿童发展形考作业二高分答案
一、2024年春江苏开放大学儿童发展形考作业二单选题答案 1、继续完善儿童发展观的同时应当着力做的事是:（）。 A、如何为每一个儿童筛选出最优良的遗传素质 B、如何创设环境，让儿童的遗传素质得到充分发挥 C、如何控制筛选遗传基因，让儿童获得更好的遗传素质 D、如何为每一个儿童创造充分发掘其潜能的优良环境 学生答案：D 2、下面属于儿童发展心理学的研究内容是（…
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江苏开放大学儿童发展期末大作业高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学儿童发展期末大作业单选题答案23年秋 1、儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和（）的重要标志 A、社会性成熟 B、性别发展差异 C、认知差异 D、道德发展 正确答案：A 2、儿童社会化的内容就是使儿童了解社会，成为一个适应社会的人。这句话（） A、对 B、错 正确答案：B 3、儿童的活动有三种基本形式：（） A、交往、认知、学习 B、交往、…
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江苏开放大学儿童发展形成性考核一高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学儿童发展形成性考核一单选题答案23年秋 1、心理发展的不平衡性是指（ ）。 A、心理发展和行为发展不协调 B、个体心理经常出现波动 C、心理发展过程中会出现阴阳失调 D、个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展 学生答案：D 2、影响胎儿正常发育的因素包括：（）。 A、孕妇的营养；孕妇的疾病；药物；辐射；孕妇的心情 B、孕妇的营养；药物；辐射；孕…
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江苏开放大学儿童发展实践作业1高分参考答案23年秋
实践目标： 1. 知识目标：了解儿童的运动机能发展的基本概念、阶段和特征。 2. 能力目标：掌握评估儿童运动技能和发展水平的方法和工具。 3. 情感目标：培养对儿童身体发展的关注和兴趣，增强对儿童身体健康重要性的认识。 实践内容： 1.理论学习：了解运动机能发展的概念、阶段和特征；总结特点和提出促进方案。 2.实地观察与记录：选择一名儿童观察运动技能表现和发…
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江苏开放大学儿童发展实践作业二儿童情绪发展观察与引导参考范文23年秋
儿童情绪发展观察与引导:实践目标: 知识目标：了解儿童情绪发展理论、掌握常见儿童情绪及其表现特点。 能力目标：观察记录儿童情绪变化、分析情绪发展、运用引导策略。 情感目标：培养对儿童情绪的关注、同理心和自身情绪管理能力。实践内容: 1、学习儿童情绪发展理论和阶段。 2、观察记录一个儿童一周内的情绪表现。 3、分析观察结果,设计情绪引导方案。 4、实施情绪引导…
