文化产业管理
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2024年春江苏开放大学商务谈判实践作业：谈判策略模拟实训报告参考范文
一、谈判策略热身练习（60分） 根据第三单元《商业谈判策略（简明图文版）》讲义，对以下策略进行简要描述。 1.投石问路策略 学生答案：投石问路策略，又称假设条件策略，是指在商务谈判过程中，一方提出一些假设条件以探测对方意向，抓住有利时机达成交易的一种策略。 2.声东击西策略 学生答案：己方为达到某种目的和需要，有意识地将洽谈的议题引导到无关紧要的问题上，从而…
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2024年春江苏开放大学商务谈判形考作业一参考答案
一、2024年春江苏开放大学商务谈判形考作业一单选题答案 1、商务谈判的中心环节指的是（）。 A、报价还价 B、摸底阶段 C、开局阶彰 D、磋商阶段 学生答案：D 2、一项商务谈判往往涉及很多内容，但（）几乎是所有商务谈判的核心内容。 A、商品品质 B、交货条件 C、价格 D、售后服务 学生答案：C 3、国外谈判专家一般认为理想的谈判队伍，人数不超过（） A…
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2024年春江苏开放大学企业文化与形象形考实践大作业参考范文
2024年春江苏开放大学企业文化与形象形考实践大作业参考范文 根据课程内容，个人独立完成模拟企业《文化与形象企划手册》一本，考虑到造型与表现基础问题，作业要求以创意文案为主，辅以图片。 作业统一要求： 1、请提交企业文化与形象策划方案报告不少于2000字报告内容包含 （1）当下企业的企业形象与文化整体现状； （2）每组所成立模拟企业的企业文化策划方案； （3…
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2024年春江苏开放大学企业文化与形象第三次形考作业参考范文
分组调研一个成熟的企业CS战略，并梳理其包含的要素与特征，生成调研报告。 任务一、分组调研一个成熟的企业环境，并梳理其企业CS战略的现状，并形成调研报告。 任务二、各组针对模拟企业的行业和个体状况生成企业的CS战略体系。 作业统一要求： 1、每人根据各自设定企业的情况制定本企业的CS战略，分析其各个元素，生成调研报告 2、分析CS战略自身存在哪些缺陷？了解这…
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2024年春江苏开放大学企业文化与形象第二次形考作业参考范文
调研一个相关知名企业的CIS三要素的具体内容 任务一、针对分组所成立的企业情况，调研一个相关知名企业的CIS三要素的具体内容，并形成调研报告 任务二、比较MI、BI、VI在企业形象建设中的作用和特点 任务三、确立各组企业的基本经营理念 作业统一要求： 1、每组4-5名同学针对调研企业进行分工，分别调研该企业的理念识别、行为识别和视觉识别以及网络企业形象策划的…
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2024年春江苏开放大学企业文化与形象第一次形考作业参考范文
思考题（第三单元 企业形象的策划与塑造）： 任务一、按照企业形象塑造的程序塑造本组模拟企业的企业形象 任务二、阐述企业形象的塑造与企业文化建设的关系 作业统一要求： 1、请提交Word文档电子版，标题黑体，三号字，正文宋体，小四号字，1.5倍行距，作业字数不得少于600字。 2、独立完成，可以查阅相关资料，但切忌…
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2024年春江苏开放大学文化产业概论历年形考作业题库及期末复习资料
本复习资料共包含120道单选题，40道多选题，12道名词解释，10道简答题，均已完成排版，方便查阅，建议登录后购买 一、2024年春江苏开放大学文化产业概论历年形考作业题库及期末复习资料单选题答案 1、（）是文化要素中最优活力的部分，是人类创造活动的动力。 A、表达要素 B、精神要素 C、规范要素 D、语言要素 正确答案：B 2、（）与精英文化相对，是文化的…
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2024年春江苏开放大学现代管理理论与实务实践大作业参考范文
同学们好，这单元内容主要讲述了目标管理能力，可以说目标管理能力是计划职能里面一个重要组成部分，同时目标管理方法相对于个人而言也是非常重要的。 本章第二节“目标的制定与分解”中提到了SWOT分析方法。SWOT分析方法自形成以来，广泛应用于企业战略研究与竞争分析，成为战略管理和竞争情报的重要分析工具。分析直观、使用简单是它的重要优点。即使没有精确的数据支持和更专…
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2024年春江苏开放大学商务谈判实务计分作业3高分范文
实验及技能训练（四）：商务谈判实践分析 （一）实践目标： 1. 检验学生谈判的认识程度 2. 考察学生对商务谈判开局、中场策略的应用。 （二）实践内容： 1. 对自己参与的商务谈判过程及内容进行分析 2. 撰写分析报告 （三）实践操作： 1.回顾自己参与过的商务谈判活动，也可以自行设计一个商务谈判活动进行实践后作为…
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2024年春江苏开放大学商务谈判实务计分作业2高分范文
计分作业2：【课程实训3】视频案例分析（占总成绩的10％） （一）实践目标： 1.综合运用多种理论分析影视作品里的谈判场景 （二）实践内容： 1.观看教学视频《看电影学谈判—商务谈判开局气氛的营造（上）（下）》 2.用本单元的谈判理论分析视频中“李鸿章与八国联军代表谈判”的场景。 （三）实践操作： 1.请同学们先学习本单元的课程学习资源中的讲义、…
