公共事业管理
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江苏开放大学公共事业管理概论第一次作业高分参考答案
江苏开放大学公共事业管理概论第一次作业多选题 1、政府直接供给方式主要包括（）。 A、调整预算安排 B、免费供给 C、使用者付费 D、内部市场 正确答案：B；C；D 学生答案：B；C；D 2、（）是俱乐部物品。 A、公路 B、桥梁 C、国防 D、天气预报 正确答案：A；B 学生答案：A；B 3、行政管理最主要的管理方式是（）。 A、社…
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江苏开放大学社会工作理论与实务形考一形考二形考三形考四全参考答案
江苏开放大学社会工作理论与实务形考一选择题 1、社会工作者是助人的（） A、公益活动 B、实践活动 C、行政活动 D、慈善活动 正确答案：下载查看答案 2、社会行动理论主要以阐释社会运动的（）为主。 A、根源和发展原因 B、方法与技术 C、理念和目标 D、过程与步骤 正确答案：下载查看答案 3、社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于…
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江苏开放大学社会工作理论与实务BBS2：谈谈社会工作与社会政策的关系
一直以来，社会工作的发展可以说都受到社会政策的影响，同时社会工作也影响者社会政策的制定、修改。请结合你的工作或者本章内容，谈谈社会工作与社会政策的关系。 要求： 1、关于某—社会政策的制定及修改 2、不少于300宁。 参考答案：社会工作是不以盈利为目的，助人自助的专业性社会服务工作，也是一门独立的学科和专门的职业，而社会政策则是通过立法和政府行政干预解决社会…
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江苏开放大学社会工作理论与实务BBS1：运用系统理论分析郭先生一家的社会资源。
社会系统理论是德国卢曼的社会学理论。形成于20世纪80年代中期。在批判帕森斯社会系统理论的基础上将由替利生物学家马图拉纳[Maturana和瓦芮拉(Valera)首创的关于生命系统自我再生系统理论移植到社会学中将“沟通”(而非“人”或者“行动”)香作社会系统的基本要素。认为社会系统是一种在一个封闭循环的过程中不断地由沟通制造出沟通的自我制造系统它既具有(操作…
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江苏开放大学社会工作理论与实务作业形考3高分参考答案
江苏开放大学社会工作理论与实务形考3 张华（化名），今年10岁，一年前父亲因车祸去世，母亲离家不如所踪，张华（化名）与70岁的爷爷相依为命。社会工作者小顾通过家庭走访和查阅资料了解到，张华（化名）因目睹了父亲的车祸惨状，常常半夜惊醒，有时会突然大声尖叫，并伴有攻击性行为;为补贴家用，爷爷捡拾废品，家中和楼道堆满杂物，张华（化名）身上总有异味，爷爷年事已高，对…
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江苏开放大学社会工作理论与实务形考大作业高分参考答案
江苏开放大学社会工作理论与实务形考大作业单选题 1、关于会谈成功的表述，错误的是（）。 A、社工能主导谈话 B、彼此对话能前后衔接 C、彼此能够相互影响 D、结果属于共同创造 正确答案：A 学生答案：A 2、关于评估说法正确的是（） A、评估就是对社工工作态度、能力的评价 B、评估就是对服务过程的监督 C、评估就是对服务满意度的考评 …
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江苏开放大学社会工作理论与实务形考作业二高分参考答案
江苏开放大学社会工作理论与实务形考作业二单选题 1、“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的（）。 A、发展性 B、整体性 C、主体性 D、平等参与 正确答案：C 学生答案：C 2、做博物馆的志愿讲解员，参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿重学习、参与社区助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育…
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江苏开放大学社会工作理论与实务形考作业一高分参考答案
江苏开放大学社会工作理论与实务形考作业一单选题 1、社会工作者是助人的（） A、公益活动 B、实践活动 C、行政活动 D、慈善活动 正确答案：B 学生答案：B 2、社会行动理论主要以阐释社会运动的（）为主。 A、根源和发展原因 B、方法与技术 C、理念和目标 D、过程与步骤 正确答案：A 学生答案：A 3、社会…
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江苏开放大学公共关系实务企业整体形象的调查方案参考范文
(以提交的作业中所标注的小组每个成员各自所完成的工作量来计分) 实训内容： 1、有关调查总体方案的拟订； 2、调查问卷的设计； 3、四种常见调查方法的应用； 4、调查及报告的撰写 实训目的：帮助学生了解公关调查内容 背景资料：某商场委托某公关咨询公司设计一份企业整体形象的调查内容清单，大致包含以下内容：①信誉；②商品的品种和质量；③服务态度；④商场的效益；⑤…
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江苏开放大学成人教育学作业二调查问卷高分参考答案
江苏开放大学成人教育学作业二成人教育需求调查 实践目标： （1）培养发现问题、解决问题的能力 （2）分析成人教育需求 （3）了解成人教育的教学组织、教学方法和教学内容 实践内容： （1）选择本人单位或所在社区，进行需求调研问卷设计或撰写调查报告。 （2）调查员工或居民的教育需求、教育供给的现状，以及调查员工或居民对教学组织方式、教学方法和教学内容的偏好情况。…
