公共事业管理
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2024年秋江苏开放大学公共事业管理法律制度作业一答案
一、2024年秋江苏开放大学公共事业管理法律制度作业一单选题答案 1、下列组织中属于国家行政机关的是（）。 A、各级人民政府 B、社会团体 C、法院 D、全国人大 学生答案：A 2、行政法律关系的内容是（）。 A、违约的赔偿责任 B、当事人之间权利义务的总和 C、双方所订的契约 D、当事人诉讼的权利 学生答案：B 3、下列说法正确的是（）。 A、我国的行政机…
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2024年秋江苏开放大学公共关系实务形考作业三答案
一、2024年秋江苏开放大学公共关系实务形考作业三单选题答案 1、组织行为识别系统的英文缩写是： A、MI B、CI C、VI D、BI 学生答案：D 2、在组织形象识别系统中，VI（视觉识别）的核心是什么？ A、组织环境 B、组织理念 C、组织行为 D、组织标志 学生答案：D 3、麦当劳的企业标志是什么？ A、金黄色的“M” B、红色的“R” C、蓝色的“…
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2024年秋江苏开放大学公共关系实务形考作业二答案
一、2024年秋江苏开放大学公共关系实务形考作业二单选题答案 1、公共关系评估的核心是什么？ A、确定评估目的 B、编写评估报告 C、设定公共关系目标 D、收集评估数据 学生答案：A 2、在公共关系调研中，以下哪项是评估公共关系活动效果的重要指标？ A、产品销量 B、公众满意度 C、员工绩效 D、广告投放量 学生答案：B 3、公共关系策划人员中，负责具体公共…
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2024年秋江苏开放大学公共关系实务形考作业一答案
一、2024年秋江苏开放大学公共关系实务形考作业一单选题答案 1、以下哪一项是内部公共关系构成要素的首要公众？ A、客户 B、股东 C、供应商 D、竞争对手 学生答案：B 2、组织十分注重公关工作，重视信息的传播效果的公关机构设置类型为（）。 A、高层领导直属型 B、公共关系委员会 C、部门隶属型 D、部门并列型 学生答案：A 3、公共关系业务准备阶段中，对…
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2024年秋江苏开放大学非政府组织管理第一次形考作业答案
一、2024年秋江苏开放大学非政府组织管理第一次形考作业单选题答案 1、美国非政府组织发展第一阶段主要类型是（）。 A、改良运动组织 B、大学 C、慈善组织 D、基金会 学生答案：B 2、我国非政府组织存在的宪法依据是（）。 A、结社自由 B、集会自由 C、言论自由 D、出版自由 学生答案：A 3、非政府组织不得将组织的资产以任何形式转变为私人财产，这句话正…
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2024年秋江苏开放大学社会工作理论与实务作业1答案
一、2024年秋江苏开放大学社会工作理论与实务作业1单选题答案 1、为贯彻《中共中央、国务院关于加强基层治理和体系和治理能力现代化建设的意见》，2022年3月17日-31日，民政部开展了主题为“五社联动聚合力，社工服务暖基层”的宣传活动，旨在创新社区与社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源的联动机制，根据上述内容，“五社联动：突出体现的社会工作者特点…
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2024年春江苏开放大学社区教育专题课程大作业答案
一、2024年春江苏开放大学社区教育专题课程大作业单选题答案 1、美国社区教育的重要基地和特色是（）。 A、民众学院 B、成人学习小组 C、社区学院 D、成人职业教育 正确答案：C 2、新时代的社区教育平台应适应构建学习型社会的需要，必须以 ( ) 为导向，不断拓展社区教育平台的服务空间，为公民提供更灵活多样和个性化的学习，推进终身教育的改革与发展。 A、经…
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2024年春江苏开放大学社区教育专题第四次作业答案
一、2024年春江苏开放大学社区教育专题第四次作业单选题答案 1、依研究目的的需要，可以按照不同的标准对社会团队进行分类。目前，民政部采用的办法是依据（）把全部社会团体分成四类：学术性团体、行业性团体、专业性团体、联合性团体。 A、与政府关系 B、民间性程度 C、组织形式 D、组织体制 正确答案：C 2、在社区教育推进社区治理的理论框架中，（）是组织性维度。…
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2024年春江苏开放大学社区教育专题第三次作业答案
一、2024年春江苏开放大学社区教育专题第三次作业单选题答案 1、2011年1月5日，（）出台。该条例赋予了社区教育在终身教育体系中的基础性地位，明确了社区教育专职教师的身份。 A、《社区教育工作者岗位基本要求》 B、《中国教育现代化2035》 C、《浙江省教育事业发展“十四五”规划》 D、《上海市终身教育促进条例》 正确答案：D 2、社区教育教师自身蕴藏着…
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2024年春江苏开放大学社区教育专题实践作业二一名社区教育教师的日常
2024年春江苏开放大学社区教育专题第二次作业一名社区教育教师的日常 实践目标： （1）培养资料搜索、材料总结归纳的能力。 （2）在网上或现实中，收集或采访一名社区教育教师的常规工作内容，并整理成一份工作职责。 实践内容： （1）联系1位社区教育教师或管理者进行采访沟通和资料收集。 （2）记录并整理社区教育教师的常规工作内容，并整理成一份工作职责文档。 实践…
