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国家开放大学幼儿游戏与玩具形考任务期末大作业高分参考答案
国家开放大学幼儿游戏与玩具形考任务期末大作业高分参考答案 1、结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动。 参考答案：幼儿园以游戏为基本活动是指幼儿园在教育教学中应该注重游戏的作用，通过游戏的方式来进行教学，使幼儿在游戏中学习知识、发展能力、培养兴趣、促进身心健康。以下是我对如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”的论述： 1. 理解游戏在…
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国家开放大学幼儿游戏与玩具形考第六章测试高分参考答案
1、我们在选择玩具时，要注意选择的玩具对幼儿来说，都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的（）原则。 A、符合幼儿的发展水平 B、符合艺术、卫生和安全的要求 C、应经济适用 D、具有教育性 正确答案：D、具有教育性 2、19世纪徳国幼儿教育家（）专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。 A、福禄贝尔 B、…
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国家开放大学幼儿游戏与玩具形考第五章测试高分参考答案
1、（）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？ A、角色游戏 B、结构游戏 C、规则游戏 D、表演游戏 正确答案：A、角色游戏 2、角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（）反映现实生活的一种游戏。 A、客观地 B、创造性地 C、如实地 D、虚构地 正确答案：B、创造性地 3、角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。 …
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国家开放大学幼儿游戏与玩具形考第四章测试高分参考答案
1、教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（）。 A、平行式介入法州 B、交叉式介入法 C、垂直介入法 D、情感性鼓励 正确答案：A、平行式介入法 2、当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用…
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国家开放大学幼儿游戏与玩具形考第三章测试高分参考答案
1、按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。 A、感觉运动游戏 B、象征性游戏义 C、结构游戏 D、规则游戏 正确答案：B、象征性游戏 2、幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。 A、独自游戏 B、平行游戏 C、联合游戏 D、合作游戏 正确答案：B、平行游戏 3、幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作…
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国家开放大学幼儿游戏与玩具形考第二章测试高分参考答案
1、在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（） A、精神分析学派的游戏理论 B、经典的游戏理论 C、认知发展学派的游戏理论 D、社会文化历史学派的游戏理论 正确答案：B、经典的游戏理论 2、剩余精力说的代表人物是（）。 A、格鲁斯 B、拉察鲁斯 C、席勒和斯宾塞义 D、霍尔 正确答案：C、席勒和斯宾塞 3、（）否认游戏是独立的活动形式，…
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国家开放大学幼儿游戏与玩具形考第一章测试高分参考答案
1、在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（）。 A、主动性 B、虚构性 C、兴趣性 D、形象性 正确答案：B、虚构性 2、游戏的（）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。 A、主动性 B、虚构性 C、兴趣性 D、形象性 正确答案：D、形象性 3、游戏的（）特点使…
