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江苏开放大学幼儿文学形成性考核1选择题
1、儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项（）。
A、童子歌
B、孺子歌
C、小儿语
D、神童诗
正确答案：D 学生答案：D
2、世界儿童文学史上对儿童文学的催生具有重要的里程碑和纪念碑意义的是（）。
A、《格列佛游记》
B、《巨人传》
C、《爱弥儿》
D、《列那狐的故事》
正确答案：C 学生答案：C
3、以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）。
A、连锁调
B、绕口令
C、古怪歌
D、字头歌
正确答案：D 学生答案：D
4、在中国现代儿童文学史上对儿童文学理论研究作出较大贡献的是（）。
A、叶圣陶
B、周作人
C、张天翼
D、冰心
正确答案：B 学生答案：B
5、“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。”这首儿歌是（）。
A、摇篮曲
B、连锁调
C、数数歌
D、游戏歌
正确答案：C 学生答案：C
6、下面四首幼儿诗中讽喻诗是（）。
A、《下巴上的洞洞》
B、《春雨沙沙》
C、《冬天》
D、《春妈妈》
正确答案：A 学生答案：A
7、幼儿文学的认识功能是指（）。
A、引导幼儿从自然人向社会人的转化
B、增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣
C、培养幼儿的美感，提高审美能力
D、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
正确答案：B 学生答案：B
8、幼儿文学的服务对象是（）。
A、0～3岁的幼儿
B、3～6岁的学前儿童
C、6、7岁～11、12岁的儿童
D、11，12岁～15岁的少年
正确答案：B 学生答案：B
9、儿歌在我国一般被称作（）。
A、“童儿歌”
B、“孺歌”
C、“儿童歌”
D、“童谣”
正确答案：D 学生答案：D
江苏开放大学幼儿文学形成性考核1填空题
10、幼儿文学的文体是不断发展演变的，儿歌和（）作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的。
正确答案：童话
11、幼儿文学的主题有（）顽童和自然。
正确答案：爱
12、法国思想家（）在他的著作《爱弥儿》中，第一次喊出“要尊重儿童”，这是科学儿童观形成的一座丰碑。
正确答案：卢梭
13、幼儿之所以喜欢手法的作品，来源于他们心理中的（）泛灵观念。
正确答案：拟人
14、幼儿最早接触的儿歌是（）。
正确答案：摇篮曲
15、世界儿童文学的鼻祖是（）。
正确答案：《五卷书》
16、（）认为：“一切纯文学都要有诗的物质。
正确答案：朱光潜
17、幼儿诗《爸爸的背》中“有时候，是一堵墙，我在墙边儿，避风雨/有时候，是一座山，我在山顶上，看世界。不直接说出比喻的事物，让读者自己联想。”用的是比喻法中的（）。
正确答案：暗喻
18、（）是诗歌着重于自我内心世界的展示和对社会、自然以及人生的心灵感受。
正确答案：诗言志
江苏开放大学幼儿文学形成性考核1简答题
19、名词解释：颠倒歌
正确答案：指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述使其具有幽默和讽刺意味的儿歌。
20、名词解释：问答歌
正确答案：又叫问答调，对歌，有的地方叫盘歌它是以设问的形式表述内容以增长孩子观察分辨事物的能力。
21、如何理解幼儿文学的美学特征？
正确答案：稚拙美、纯真美、荒诞美。
22、儿歌的主要特点是什么？
正确答案：内容浅近、单纯活泼；节奏明朗、音韵和谐；篇幅短小、易记易诵。
23、论幼儿文学对幼儿发展的功能。
正确答案：根本意义在于帮助孩子健康成长。早期接触文学，对孩子的一生有深远的影响，其美妙印象会伴随终生。具体表现在以下几个方面：
（1）引导幼儿从自然人向社会人的转化；
（2）增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣；
（3）丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力；
（4）培养幼儿的美感，提高幼儿的审美能力；
（5）愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。
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