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江苏开放大学语言学概论形考作业一选择题
1、一种语言可说出的句子是无限的。
A、正确
B、错误
正确答案：A 学生答案：A
2、符号的形式和意义都具有一般性。
A、正确
B、错误
正确答案：A 学生答案：A
3、句子是比词组高一层次的符号单位，所以句子的长度一定大于词组。
A、正确
B、错误
正确答案：B 学生答案：B
4、音位和音位组合构成语素。
A、正确
B、错误
正确答案：B 学生答案：B
5、现实中的句子是无穷的，所以组合关系也是无限的。
A、正确
B、错误
正确答案：B 学生答案：B
6、语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
A、正确
B、错误
正确答案：A 学生答案：A
7、心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。
A、正确
B、错误
正确答案：B 学生答案：B
8、语言是丰富人的心理现实的重要途径。
A、正确
B、错误
正确答案：A 学生答案：A
江苏开放大学语言学概论形考作业一填空题
9、（）语言的表达是对心理现实的。
学生答案：编码
10、符号包括（）和（）两个方面，二者不可分离。
学生答案：形式；意义
11、心理现实是存在于（）和（）之间的人脑中的信息存在状态。
学生答案：客观现实；语言符号
12、语言符号的意义是对它所指代的（）一类的概括。
学生答案：心理现实
13、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的（）和（）组装起来的。
学生答案：词；规则
14、我们是通过（）认识到“孔子是中国古代的思想家”这个的（）。
学生答案：文字；信息
15、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有（）和（）。
学生答案：语言能力；抽象思维能力
16、（）和（）是语言系统中的两种根本关系。
学生答案：组合关系；聚合关系
17、语言符号的（）和（），是语言符号的基本性质。
学生答案：任意性；线条性
江苏开放大学语言学概论形考作业一简答题
18、说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子，从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语，表达不同的意思？
请同学认真学习视频和文档，自主答题。
参考答案：“张三”、”李四”、”请”、”周日”、”春游”这些语言符号单位可以构成不同的句子，表达不同的思。这是因为语言符号具有系统性，即语言符号之间存在一定的组合关系和聚合关系。组合关系是指语言符号可以按照一定的规则和顺序组合成更大的符号单位，如”张三”和”李四”可以组合成”张三和李四”，”请”和”周日”可以组合成”请在周日”，”周日”和”春游”可以组合成”周日去春游”。聚合关系是指语言符号可以按照一定的规则和顺序聚合成更大的符号单位，如”张三”和”李四”可以聚合成”张三和李四”，”请”和”周日”可以聚合成”请在周日”，”周日”和”春游”可以聚合成”周日去春游”。 因此，同样的语言符号单位可以构成不同的话语，表达不同的意思。
19、什么是语言符号的任意性？表现在哪些方面？
参考答案：任意性是指语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然的联系,它们之间的关系是约定俗成的。不同的语言或方言指代相同的现象时,符号的意义大致相同,但其语音形式却有很大不同。这说明语言中的语音形式和意义之间没有自然的联系。语言在历史上的语音演变更直接地证明了某个意义并不是一定要和某个语音形式对应,意义之间没有固定不变的必然的联系。
但语言符号的任意性与一般符号的任意性又有所不同。语言中的语音形式虽然和意义之间是任意的,但不能随便改变。由于系统的制约,单个语言符号的形式和意义的关联,在很大程度上受制于它所从属的符号系统,取决于它在系统中的位置。
20、如何理解语言符号的线条性和符号系统的关系？
希望结合语言事实进行理解，加深对语言学抽象概念的认识。
参考答案：语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现,符号只能一个跟着一个依次出现,在时间的线条上绵延,不能在空间的面上铺开。在语言使用中,我们不仅要了解单个符号的音义关系,还要了解符号序列中符号之间的关系以及单个符号和符号序列整体的关系,这样才能达到完整意义的表达或理解的目的。这些关系的表达都是有一般规则的,而这些规则多体现为不同种类符号的线性组合方式上。例如“香瓜”和“瓜香”的意义不同是由于符号的结构关系不同,而结构关系的不同是由符号的线性排序不同来表达的,语言结构规则就隐含在这些线性序列中。所以,线条性是语言符号系统分析的基础。
21、举例说明什么是语言符号的聚合关系，为什么说符号的聚合和组合是相互依存的？
参考答案：如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够互相替换并且替换后结构关系不会改变,那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用,它们自然地聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。比方拿“红花”这个符号的结构来说,能出现在“红”这个位置上的有“蓝、白、紫、大、香……”,能出现在“花”这个位置上的有“光、线、旗、眼睛、房子……”,这两组词各自构成一个聚合。组合关系是以语言符号的线条性为基础的。聚合分类是线性组合实现的基础。组合关系和聚合关系是相互依存的关系。聚合关系潜在于系统,组合关系实现于话语,二者犹如纵横两轴,语言符号单位都处在这两个轴向形成的坐标上,既属于聚合群的成员,同时也是某个组合轴线上的单位。
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