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江苏开放大学幼儿园教育活动设计综合作业选择题
1、一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子？
A、中班
B、大班
C、小班
D、托班
正确答案：B 学生答案：B
2、幼儿在户外活动中扭伤，教师应对幼儿采取的措施是（ ）。
A、清洁扭伤处，继续活动
B、按摩扭伤处，继续活动
C、停止活动，冷敷扭伤处
D、停止活动，热敷扭伤处
正确答案：C 学生答案：C
3、使保持运动状态的过山车冲上下一个斜坡的是（ ）。
A、惯性
B、加速度
C、势能
D、初速度
正确答案：A 学生答案：A
4、在引导幼儿感知和理解事物”量“的特征时，恰当的做法是（ ）。
A、为幼儿提供”按数取物“的机会
B、引导幼儿识别常见事物的形状
C、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
D、和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数
正确答案：C 学生答案：C
5、“能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。”这是哪个年龄段的数学认知目标。（ ）
A、小班
B、大班
C、托班
D、中班
正确答案：A 学生答案：A
6、“蝌蚪人”一般出现在幼儿绘画能力发展的哪一阶段？（ ）
A、象征期（3.5～5岁）
B、图式期（5～7岁）
C、婴儿期
D、涂鸦期（1.5～3.5岁）
正确答案：A 学生答案：A
7、有意识地让幼儿多次使用同一个语言因素或训练幼儿某方面的语言技能、技巧的方法是幼儿园语言教育的（ ）
A、游戏法
B、示范模仿法
C、视、听、讲、做结合法
D、练习法
正确答案：D 学生答案：D
8、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿地（ ）。
A、能力类型的差异
B、能力发展早晚的差异
C、能力水平的差异
D、能力发展速度的差异
正确答案：A 学生答案：A
9、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（ ）。
A、幼儿的思维发展水平
B、幼儿的规则意识
C、幼儿的情绪表达能力
D、幼儿的社会交往能力
正确答案：D 学生答案：D
10、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（ ）。
A、培养运动人才
B、获得比赛奖项
C、训练技能
D、培养幼儿对体育的兴趣
正确答案：D 学生答案：D
江苏开放大学幼儿园教育活动设计综合作业多选题
1、下列哪些属于幼儿园教育活动设计的主要原则？（ ）
A、综合性原则
B、趣味性原则
C、灵活性原则
D、主体性原则
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