实验及技能训练（四）（幼儿园艺术领域教育活动设计与组织）
实践目标：1.学会设计幼儿园艺术领域教育活动方案
2.能够根据设计方案组织艺术领域教学活动。
实践内容：1. 设计、撰写一份幼儿园艺术领域教育活动方案（以下入选一项）。
（1）围绕“美丽的秋天”这一主题来设计一则中班绘画活动，设计包括：活动名称、目标、准备和过程等。
（2）结合“我是小海军”这一儿童歌曲来设计一个大班歌唱活动，设计包括：活动名称、目标、准备和过程等。
2.根据设计方案进行教学活动。
参考标准：
（1）活动目标定位准确，符合幼儿认知特点。
（2）活动目标包含认知、技能、情感三个方面且具体可操作，难度适宜。
（3）活动重难点清晰可行。
（4）活动准备包含：物质准备和经验准备。
（5）活动过程：①导入；②环节完整，有层次。每个环节中书写规范且教学方法合理、师幼互动良好。
（6）活动延伸：形式多样，有利于巩固活动所学。
实践报告：提交一份你所设计的艺术领域教育活动方案。（占形考成绩的10%）
参考范文：活动名称：秋天的色彩
活动目标：
1. 引导幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美丽。
2. 通过绘画，培养幼儿的创造力和表达能力。
3. 提高幼儿对色彩的感知和运用能力。
活动准备：
1. 画纸，彩笔，油画棒，水彩颜料等绘画工具。
2. 各种秋天的图片和视频资料。
3. 轻松愉悦的音乐。
活动过程：
1. 引入：老师向幼儿们介绍秋天的主题，告诉他们秋天是一个充满色彩和美丽的季节。
2. 观看图片和视频：通过观看秋天的图片和视频，让幼儿们了解秋天的特点，如红色的枫叶，黄色的麦田，绿色的松树等。
3. 讨论和分享：让孩子们分享他们对秋天的感受和最喜欢的秋天景色。这可以帮助孩子们更好地理解秋天的特点，同时也可以激发他们的创作灵感。
4. 绘画创作：让孩子们在画纸上画出他们心中的秋天。鼓励他们使用不同的色彩和绘画技巧来表现秋天的美丽。
5. 分享和评价：让每个孩子向大家展示他们的作品，并分享他们的创作过程。对孩子们的作品进行积极的评价和鼓励，提高他们的自信心和创作兴趣。
6. 结束：老师对本次活动进行总结，再次强调秋天的美丽和特点。同时提醒孩子们将他们的作品带回家，与家人分享。
通过这次活动，孩子们不仅了解了秋天的特点，也通过自己的创作表达了对秋天的理解和感受。这不仅提高了他们的绘画技能，也提高了他们的表达能力和创造力。
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