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江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业四多选题
1、关于社区教育特征说法正确的是
A、互补性：家庭教育和学校教育的互补
B、多样性：内容、课程、学制、形式等多元化
C、全民性：全体居民：涵盖所有年龄、户籍、经济社会地位等
D、区域性：以社区及其居民为中心
正确答案：ABCD 学生答案：ABCD
2、关于解决合作中家长“过度卷入”的问题解决策略说法正确的是
A、没完没了的交谈：表达欢迎，设定界限，坦白直言
B、父母自己的分离焦虑：理解家长的感受，公开探讨分离焦虑；妥善照顾孩子，定期提供信息
C、个人需求不满足：转移家长的注意力，从事其他工作
D、缺乏安全感：强调幼儿园的重要性，让家长把孩子放心交给老师，远离幼儿园教学
正确答案：ABC 学生答案：ABC
3、关于社区在儿童早期发展中的价值说法正确的是
A、社区物质资源（公园、体育馆、医院等）促进儿童身体发展
B、有益于培养儿童的主人翁意识
C、社区精神资源（图书馆、社区文宣、邻里关系等）促进儿童的心理发展
D、有益于促进儿童幼儿园课程的学习
正确答案：ABCD 学生答案：ABCD
4、多数孩子进入幼儿园时都会体验到分离焦虑。应对分离焦虑的方法有
A、帮助家长接受幼儿的分离焦虑
B、与孩子讨论分离经验
C、培养孩子对父母的信任
D、帮助家长和孩子“说再见”
正确答案：ABCD 学生答案：ABCD
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业四填空题
1、幼儿园与家庭合作的障碍主要有：（）的不同、（）问题、信任问题等。
正确答案：角色；权利范围
2、幼儿园与家庭成功合作的基础，幼儿园因素有：幼儿园的（）、沟通时间的安排、多样化的家庭参与、幼儿园为家长提供的信息、“（）”的幼儿园环境。
正确答案：行政支持；家庭友好型
3、幼儿园与家庭成功合作的基础，教师因素有：教师的（）、教师的（）、教师的态度和教师的沟通技巧。
正确答案：专业精神；自我觉知
4、社区教育的内容包括：社区德育、社区智育、社区（）、社区（）、社区劳育。
正确答案：体育；美育
5、社区教育：反映和满足社区发展需要的，对社区全体成员的身心发展施加影响的教育活动和过程，是“实施社区全体成员和提高以及社区发展的一种社区性的教育活动和过程”。
正确答案：素质；生活质量
6、社区：生活在同一区域内，具有特定的（）和（）共同文化的人类社会生活的共同体。
正确答案：互动关系；维系力
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业四简答题
1、简述幼儿园利用社区资源的重要性
正确答案：
第一，有利于儿童整体发展。儿童是完整的人，需要全面的关怀。家庭是儿童成长最初的也是最基本的社会生态环境，对儿童一生的发展有深远的影响;幼儿园是儿童接受教育时间最长的场所，是儿童获得各方面能力的主要地方;社区对儿童的作用和影响更为广泛，是儿童社会化最直接的阵地。因此，幼儿园、社区、家庭的融洽和合作有利于形成教育合力，促进幼儿的身心健康、全面发展。
第二，有利于促进幼儿教育的多样化。社区教育可以充分利用社区资源，将社区内潜在的各种人力、物力和财力资源，自然与人文资源有效地加以开发利用，建立健全社区幼儿教育服务的规划、组织、标准等机制，形成全方位、开放的教育系统，促进教育的多样化与社会化，惠及更多的家庭与儿童。
第三，有利于幼儿教育从封闭走向开放。社区环境具有一定的开放性，能为广大儿童提供多种接触社会、与人交往的机会，从而培养儿童良好的社会适应能力。
2、家庭、幼儿园如何利用好社区资源。
正确答案：
了解社区资源:幼儿园需要对所在社区的资源进行充分的了解,包括文化、娱乐、教育、医疗等各个方面,以便更好地发掘利用。与社区建立合作关系:与社区建立紧密的合作关系,可以得到更多的资源支持。可以与社区图书馆、文化馆、医院等建立良好的合作关系,获取更多资源支持,扩大幼儿园的资源范围。
3、简述幼儿园与家庭合作对幼儿的益处。
正确答案：
促进幼儿的全面发展 幼儿园与家庭合作可以促进幼儿的全面发展。幼儿园是幼儿接受教育的重要场所,家庭则是幼儿成长的重要基础。幼儿园与家庭合作可以让幼儿在不同的环境中接受不同的教育,从而促进幼儿的全面发展。幼儿园可以提供专业的教育和培训,家庭则可以提供温馨的环境和关爱。幼儿园与家庭合作可以让幼儿在不同的环境中接受不同的教育,从而促进幼儿的全面发展。增强幼儿的社交能力 幼儿园与家庭合作可以增强幼儿的社交能力。幼儿园是幼儿接受教育的重要场所,家庭则是幼儿成长的重要基础。
4、简述社区的四大教育资源及其产生的作用。
正确答案：
(1)利用环境资源进行社区教育,有利于培育和弘扬社区居民的民族精神。
(2)利用社区办学资源，有利于促进社区的和谐发展。
(3)利用社区信息资源，有利于增强社区居民的凝聚力和向心力。
(4)利用社区场所资源，有利于提高社区居民的素质和修养
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业四判断题
1、与家长建立良好的合作关系，会让幼儿、家长和教师三方均大有获益，促成幼儿成长、家长成长和教师成长的融合。
A、正确
B、错误
正确答案：A 学生答案：A
2、家校家园联系册是幼儿园与家庭的正式合作途径。
A、正确
B、错误
正确答案：B 学生答案：B
3、家长会是家园合作的主要形式之一。家长会能够让家长更好的了解儿童和园所，为家长与教师平等对话提供平台和机会，促使家长理解和支持幼儿园工作。
A、正确
B、错误
正确答案：A 学生答案：A
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