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江苏开放大学社区教育专题大作业选择题
1、作为一种教育服务，决定社区教育服务能力的直接因素是（）。
A、经费支持
B、政策导向
C、管理能力
D、课程与师资
正确答案：D 学生答案：D
2、社区教育课程的学习主要是（）的，学习者一般没有文凭、证书、成绩的需求，课程质量的评价更多侧重于学习者的满意度和参与度。
A、功利
B、有目的
C、非功利
D、无目的
正确答案：C 学生答案：C
3、根据（），有效学习是在学习者自己已有认知结构基础上进行的意义建构。
A、建构主义学习理论
B、结构主义学习理论
C、人本主义学习理论
D、统筹规划学习理论
正确答案：A 学生答案：A
4、学习者在参与社区学习的过程中，越来越多地从个人化、单一化学习走向（）。
A、“合作化”
B、“聚集化”
C、“统一化”
D、“多元化”
正确答案：A 学生答案：A
5、基于社区教育课程建设的一般流程，社区教育课程评价的一级指标包含需求调查、（）、资源建设、课程实施、课程推广与课程评价等六个项目。
A、A.课程计划B.课程设计C.课程导向D.课程规划
B、课程设计
C、课程导向
D、课程规划
正确答案：B 学生答案：B
6、（）是创建学习型城市的主体力量。
A、兼职师资队伍
B、志愿者队伍
C、专职师资队伍
D、社会能者队伍
正确答案：A 学生答案：A
7、2004年，我国首次颁布了发展社区教育的规范性文件（）。这在中国社区教育发展史上具有里程碑式意义，标志着我国社区教育发展方式正式从民间自发转由政府主导，为社区教育在全国各地的普及揭开了序幕。
A、《全国教育事业第十个五年计划》
B、《关于推进社区教育工作的若干意见》
C、《面向21世纪教育振兴行动计划》
D、《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》
正确答案：B 学生答案：B
8、社团与（）的关系最为密切，它们之间一般有共同的工作目的、交叉的人员组合。
A、学术管理中心
B、挂靠单位
C、业务主管部门
D、登记管理机关
正确答案：B 学生答案：B
9、在建立有中国特色的社团管理体制时，社会科学类和自然科学类社团必须采取（）的管理方式。
A、学术性管理
B、法制管理
C、分层分类管理
D、系统管理
正确答案：A 学生答案：A
10、依研究目的的需要，可以按照不同的标准对社会团队进行分类。目前，民政部采用的办法是依据（）把全部社会团体分成四类：学术性团体、行业性团体、专业性团体、联合性团体。
A、组织形式
B、民间性程度
C、与政府关系
D、组织体制
正确答案：A 学生答案：A
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