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江苏开放大学学前儿童语言教育形考作业1选择题
1、下列关于语言能力的说法错误的是（）
A、语言能力是语言运用的基础，语言运用反映了语言能力。
B、语言能力是在语言运用的过程中发展起来的。
C、人的语言能力是天生的，后天因素没有影响。
D、婴幼儿时期是一生中是发展语言的关键时期，也是最佳时期。
正确答案：C 学生答案：C
2、广义的儿童语言教育是指（）儿童的语言教育。
A、0-3岁
B、1-3岁
C、1-6岁
D、0-6岁
正确答案：D 学生答案：D
3、整合的语言教育观是指语言教育目标整合、（）以及语言教育方式整合。
A、语言教育场所
B、语言教育对象
C、语言教育任务
D、语言教育内容
正确答案：D 学生答案：D
4、乔姆斯基的主要观点是，决定人类能说话的因素不是经验和学习，二是先天遗传的语言能力。他假设人脑中有一个先天语言装置，简称（）
A、LED
B、LFD
C、LAD
D、LYD
正确答案：C 学生答案：C
5、语言符号系统由（）构成。
A、词汇、语音、写法
B、写法、语法、读法
C、词汇、语法、语音
D、读法、写法、词汇
正确答案：C 学生答案：C
6、从学前儿童语言学习的角度看，其教育目标又可分为()四个方面
A、倾听、表述
B、欣赏、写作
C、阅读、书写
D、欣赏、阅读
正确答案：A；D 学生答案：A；D
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评论列表（4条）
《3-6岁儿童学习与发展指南》中儿童早期阅读年龄阶段目标明确4-5岁年龄阶段目标正确的是( )。
A、反复看自己喜欢的图书
B、喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听
C、对看过的图书，听过的故事能说出自己的看法
D、对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义
学生答案：A；B；D
基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和( )。
A、早期复述活动
B、早期识字活动
C、早期书写活动
D、早期阅读活动
学生答案：D
先天决定论较有影响的理论有自然成熟说和（ ）
A、选择模仿说
B、先天语言能力说
C、强化说
D、规则学习说
学生答案：B
语言是一种( )结合的符号系统。
A、写法和读法
B、读音和意义
C、语法和读音
D、词汇和语法
学生答案：B