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一、2025年春江苏开放大学马克思主义基本原理作业1单选题答案
1、1871年3月，巴黎工人起义并成立巴黎公社，马克思代表第一国际写出了著名的（），高度赞扬了巴黎工人的伟大创举，科学总结了巴黎公社的历史经验。
A、《法兰西阶级斗争》
B、《法国革命》
C、《法兰西内战》
D、《哥达纲领批判》
学生答案：C
2、马克思主义的（）是以阶级性为深刻基础的，是无产阶级先进性的体现。
A、人民性
B、群众性
C、真理性
D、科学性
学生答案：A
3、恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰；狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为（）。
A、人不仅有生理机能还有心理活动
B、人不仅有感觉还有思维
C、人不仅有理性还有非理性
D、人不仅有直觉还有想象
学生答案：B
4、马克思主义哲学与旧唯物主义的根本区别在于（）。
A、前者吸取了具体科学的成果，后者没有吸取具体科学的成果
B、前者以实践为出发点和归宿，后者不懂得实践的意义
C、前者是理论化的世界观，后者不是理论化的世界观
D、前者是科学，后者是非科学
学生答案：B
5、一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（）。
A、有其因必有其果
B、肯定中包含着否定的因素
C、必然性通过偶然性开辟道路
D、量变必然引起质变
学生答案：D
6、从马克思主义的内容来看，（）观点是马克思主义首要的基本的观点。
A、实践
B、阶级
C、群众
D、革命
学生答案：A
7、新时代的判断依据是：（）。
A、我国的社会主要矛盾
B、久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
C、新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
D、新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
学生答案：A
8、社会存在又称社会物质生活条件，下列不属于社会存在的选项是（）。
A、物质生产方式
B、科学技术
C、人口因素
D、地理环境
学生答案：B
9、()是事物发展的根本规律。
A、联系发展规律
B、量变质变规律
C、否定之否定规律
D、对立统一规律
学生答案：D
10、1876-1878年，恩格斯写出了（），全面阐述了马克思主义理论体系。
A、《哥达纲领批判》
B、《法兰西内战》
C、《反杜林论》
D、《共产党宣言》
学生答案：C
11、霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔奖评委会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞理论还没有被观测或者被实验所证实。这说明（）。
A、真理是具体的有条件的
B、实践是认识的目的
C、认识的真理性必须由实践检验
D、世界是可以被认识的
学生答案：C
12、在整个上层建筑中，最核心的部分是（）。
A、宗教思想
B、国家政权
C、政党组织
D、政治法律制度
学生答案：B
13、关于社会的物质生活条件所起作用及地位的表述正确的选项是（）。
A、人口因素是最重要的，因为人力资源是第一资源
B、自然条件和人口因素两个都是最重要的，因为它们都是基本前提条件
C、社会生产方式是最具决定性的因素
D、自然条件是最基本最重要的
学生答案：C
14、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和（）是马克思主义的三个基本组成部分。
A、科学社会主义
B、马克思主义社会学
C、马克思主义政治学
D、马克思主义逻辑学
学生答案：A
15、毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的（）历史性飞跃。
A、第三次
B、第四次
C、第二次
D、第一次
学生答案：D
16、鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评述所蕴含的哲理是（）。
A、对事物既要肯定，又要否定
B、要把事物看做一体
C、要区分事物的两重性
D、要把握事物的度
学生答案：D
17、前几年我国中部地区遭遇严重旱灾。对这种长时间、大范围的旱灾，我们没能作出准确预测。这件事说明（）。
A、认识总是滞后于实践
B、世界的不可知性
C、人的认识仅仅是对客观事物的直观摩写
D、认识的能动作用的实现的条件性
学生答案：D
18、人类社会和自然界对立统一的基础是()。
A、地理环境
B、物质资料的生产方式
C、人口的生产和再生产
D、劳动
学生答案：D
19、判断社会进步的最高标准是什么（）。
A、生产力
B、儒家思想
C、社会主义核心价值观
D、GDP
学生答案：A
20、在意识形态中处于核心地位的是哪一项（）。
A、政治法律思想
B、科学
C、宗教
D、艺术
学生答案：A
二、2025年春江苏开放大学马克思主义基本原理作业1多选题答案
1、社会意识形式是高层次的社会意识，包括政治法律思想、道德、（）等，以理性认识为主。
A、哲学
B、科学
C、宗教
D、艺术
学生答案：A；B；C；D
2、要正确实现从理性认识到实践的飞跃，必须做到（）。
A、运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B、要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动
C、要从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合
D、把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划
学生答案：B；C；D
3、实践对认识的决定作用表现在（）等方面。
A、实践是检验认识真理性的唯一标准
B、实践是认识发展的动力
C、实践是认识的目的
D、实践是认识的来源
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