注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意答案对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧
一、2024年秋江苏开放大学网络学习工具及应用第二次形考作业单选题答案
1、思维导图是（）创造的。
A、华生
B、罗伯特·加涅
C、斯金纳
D、托尼·巴赞
学生答案：D
2、古人曰“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，强调的是时间的：（）
A、时间的弹性
B、价值性和重要性
C、时间的速度
D、时间的流逝性
学生答案：B
3、当我们要创建一个关于政府机构的Wiki时，在Wiki Type中应该选择：（）
A、Personal
B、Higher Education
C、K-12Education
D、Business
E、Non-profit
F、Government
学生答案：F
4、下列哪些软件不是思维导图创作软件（）
A、Mindmanager
B、CoreDRAW
C、NovaMind
D、FreeMind
E、xmind
学生答案：B
5、最新的有道云笔记中给与用户的默认空间是：（）
A、2G
B、3G
C、1G
D、4G
学生答案：B
6、如果要用printscreen键抓取活动窗口通常还需按住什么键（）
A、Ctrl
B、Shift
C、Alt
D、Fn
学生答案：C
二、2024年秋江苏开放大学网络学习工具及应用第二次形考作业多选题答案
1、Moodle的主要功能包括：（）
A、问卷调查
B、聊天、交流
C、测验
D、作业
E、资源分享
学生答案：A；B；C；D；E
2、下列那些软件是时间管理软件（）
A、备忘客
B、梦想成真
C、时间秘书
D、GOOGLE日历
E、Foxmail
学生答案：A；B；C；D
3、下面哪些工具或方法能够截取屏幕上的指定区域：（）
A、Printscreen键
B、红蜻蜓
C、有道云笔记
D、Snagit
学生答案：B；C；D
4、以下有关wiki的叙述正确的有：（）
A、Wiki是一个搜索引擎
B、Wiki是一个互动式百科全书
C、Wiki是一个门户网站
D、Wiki是一个基于社会建构主义的知识共享平台
学生答案：B；D
5、下列关于思维导图的描述正确的是（）
A、是一种组织性思维工具
B、整理零散的智慧资源
C、可以帮助个人激发联想与创新
D、帮助充分利用人类左右脑的机能
E、以放射性思考(Radiant Thinking)为基础
学生答案：A；B；C；D；E
6、以下关于Snagit叙述正确的有：（）
A、Snagit能够抓取视频并对视频进行编辑
B、Snagit捕获的视频可以成MP4、avi、Mpeg等格式
C、Snagit能够抓取图片并对图片进行编辑
D、Snagit能够抓取文本
学生答案：A；D
7、有道云笔记中的附件类型包括：（）
A、文本
B、声音归档
C、视频
D、不超过100M的任意格式文件
E、图片分享
学生答案：A；B；C；E
8、下面关于时间管理的描述，正确的是（）
A、就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作，实现目标。
B、帮助更有效地安排自己的工作计划，掌握重点，合理有效地利用工作时间。
C、其本质是管理个人，是自我的一种管理。
D、时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。
E、目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做。
学生答案：A；B；C；D；E
9、以下是翻译软件的是：（）
A、红蜻蜓
B、迅雷
C、有道词典
D、RSS
E、金山词霸
学生答案：C；E
10、下列哪些可以实现知识的分享：（）
A、微信
B、moodle
C、wiki
D、博客
E、播客
学生答案：A；B；C；D；E
11、下列哪些是云笔记：（）
A、云笔记
B、Evernote
C、麦库记事
D、wiz笔记
E、有道云笔记
学生答案：A；B；C；D；E
12、Moodle中可以添加的资源包括以下哪些类型：（）
A、显示一个目录
B、文本页
C、部署IMS包
D、插入标签
E、连接到文件或站点
F、编写网页
学生答案：A；B；C；D；E
13、有道云笔记能够做到（）
A、进行屏幕截图
B、做文字记录
C、直接打印笔记
D、对笔记进行同步
E、上传附件
F、插入待办事项并进行提醒
G、与在线好友进行实时交流
学生答案：A；B；C；D；E；G
14、以下能实现协同工作的知识分享工具有（）
A、博客
B、播客
C、wiki
D、moodle
E、微信
学生答案：C；D
15、思维导图有哪些优势（）
A、有利于增强使用者的总体规划能力。
B、有利于激发我们的右脑，发挥大脑的整体功能。
C、有利于学习者把主要精力集中在关键的知识点上。
D、有利于提高学习效率，增进了理解和记忆能力。
E、有利于增强使用者的立体思维能力。
学生答案：A；B；C；D；E
16、关于Wiki和Blog的说法正确的是:()
A、Blog属于个人所有；Wiki则属于社群所有
B、Blog是静态存储；Wiki是动态存储
C、Blog上的读者是内容的浏览者；Wiki上的读者可以成为著作者
D、Blog上的知识是个人的积累,Wiki的知识是社群智慧的结晶
学生答案：A；B；C；D
17、许多时间管理上的问题是由于（）造成的，但是最终都可以解决。
A、行为
B、思想
C、习惯
D、品德
学生答案：A；C
三、2024年秋江苏开放大学网络学习工具及应用第二次形考作业简答题答案
题型：简答题主观题分值9分难度：中等
1、注册一个新浪微博账号,发表至少3篇博文，其中一篇必须是长文档，并将其中的一篇微博内容通过QQ空间或者微信朋友圈与好友分享。（要求：提供微博网址、微博内容截图和分享的截图）
学生答案：自行微博发文，防止雷同
题型：简答题主观题分值8分难度：一般
2、任意选择有道云笔记中的桌面端、移动端或者网页版中的一种，记录你在学习第四单元“网络学习过程中的知识加工工具”所记的笔记，笔记内容需要图文并茂。
学生答案：自行有道云操作，防止雷同
题型：简答题主观题分值10分难度：中等
3、阅读有关学习材料，下载、安装思维导图软件（Xmind、FreeMind等），请使用思维导图做一份旅游攻略，分享自己的旅行经历。（要求：将思维导图存为PNG图片保存到作业中。）
学生答案：
题型：简答题主观题分值10分难度：中等
4、您过去对时间管理有哪些认识？您在学习中对时间管理最大的困惑是什么？
学生答案1：过去对时间管理的认识
制定计划很关键：曾经觉得时间管理的核心就是制定详细的计划，把要做的各项任务按照重要性和紧急程度罗列出来，再给它们分配具体的时间段，认为只要严格按计划执行，就能有条不紊地利用好时间，达成学习目标。比如上学时会制定每日的学习计划，几点到几点做数学作业，几点开始背诵英语单词等，觉得这样能确保每个学科都有足够的学习时间，避免顾此失彼。
合理分配时间资源：意识到时间是有限且宝贵的资源，需要根据不同任务的性质来合理划分时间。像对于重点学科或者难度较大的知识板块，就应该多预留些时间去深入学习；而相对简单、熟悉的内容，则可以适当缩短学习时长。例如备考的时候，会把更多时间分给薄弱科目，进行系统复习和刷题巩固。
借助工具辅助管理：明白借助一些时间管理工具，像日历、闹钟、日程本等，可以更好地提醒自己每个任务的时间节点，防止遗忘或者拖延。例如会在日历上标注重要考试、作业提交日期等，用闹钟设置每个学习时段开始和结束的提醒，让自己保持紧凑的学习节奏。
在学习中对时间管理最大的困惑
难以应对突发情况：在实际学习过程中，虽然制定了计划，但经常会遇到各种突发状况打乱计划。比如老师临时布置额外的作业或者通知有紧急的学习任务，这时就不知道该如何灵活调整原有的时间安排了。如果先去做新任务，那原本计划好的内容就会往后推，可能导致后续一系列任务都无法按时完成；但要是继续按原计划进行，又怕耽误了新任务，所以每次遇到这种情况都挺纠结，很难迅速做出合适的调整，使得整个学习计划变得混乱。
计划与实际执行脱节：有时候会对学习任务所需时间预估不准确，导致计划和实际执行出现较大偏差。比如计划用一个小时完成一篇作文，但实际写的时候，可能会因为思路不顺畅、反复斟酌用词等原因，花费远超一个小时的时间，这样就挤占了做其他任务的时间，后面的计划全都被打乱。而且即便一开始计划制定得很完美，可有时候就是缺乏自律性，容易被外界的诱惑吸引，像看到手机上有意思的消息或者听到别人在玩闹，就忍不住分心，无法专注于学习任务，最终计划没能很好地执行下去，学习效率也大打折扣。
长期坚持执行困难：保持长期稳定地按照时间管理计划去做是个很大的挑战。刚开始制定计划时往往充满干劲，能严格要求自己按部就班地完成各项任务，可随着时间推移，就逐渐产生了倦怠心理，开始放松对自己的要求，出现拖延、磨蹭的情况。很难一直维持那种自律高效的状态，使得时间管理计划慢慢失去了作用，学习进度也受到了影响，却又很难找到有效的办法让自己重新回到正轨，持续坚持下去。
学生答案2：
过去对时间管理的认识
曾经认为时间管理的核心就是做好详细规划，就像绘制一幅精准的蓝图一样，把每天、每周乃至每月需要完成的学习任务都清晰罗列出来。例如，会制定每周的学习计划表，细致到周一到周五每天哪个时间段用来预习新课、哪个时间段做练习题、哪个时间段复习巩固旧知识等，觉得只要严格按这个规划走，就能充分利用时间，让学习变得井井有条。明白要依据任务的重要性和紧急性对它们进行排序，优先处理重要且紧急的事务，像准备即将到来的考试、完成马上要交的作业等。而对于那些重要但不紧急的，比如阅读课外拓展书籍、积累学习素材等，也得安排固定时间去逐步推进，避免它们因为不够急迫而被一直搁置，以此来保证学习的全面性和连贯性。
在学习中对时间管理最大的困惑
学习过程中时常会遇到突发情况，像老师临时通知要参加额外的学习活动，或者家里突然有事需要帮忙处理等，这些意外事件完全不在原本的时间计划内，每当这时就会陷入两难的境地，不知道该怎么调整既有安排。如果先去处理突发情况，那原本规划好的学习任务就会积压，后续完成起来压力很大；要是继续按计划学习，又怕耽误了那些紧急的新事务，很难在保证原有学习进度和应对突发状况之间找到平衡，结果往往是计划被打乱，整个学习节奏都变得混乱不堪。
未经授权，禁止转载，发布者：形考达人
，出处：https://www.xingkaowang.com/23404.html
本站不对内容的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
免费答案：形考作业所有题目均出自课程讲义中，可自行学习寻找题目答案，预祝大家上岸成功
