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一、2024年秋江苏开放大学商务谈判实务计分作业4单选题答案
1、投石问路策略最适合在商务谈判的哪个阶段使用?()
A、谈判磋商阶段
B、谈判开局阶段
C、缔约阶段
D、谈判结束阶段
学生答案:A
2、通过己方的提问,使对方对问题作出证明或理解的发问方式是()
A、协商式发问
B、封闭式发问
C、证明式发问
D、诱导式发问
学生答案:C
3、在正式邀约的各形式中,最为商界人士所用的是()。
A、书信邀约
B、传真邀约
C、电话邀约
D、请柬邀约
学生答案:D
4、国际商务谈判中,群体效能与个体效能的关系是()
A、群体效能等于个体效能的累加
B、群体效能大于个体效能的累加
C、群体效能有时大于个体效能的简单累加,有时小于个体效能的累加
D、群体效能小于个体效能的累加
学生答案:C
5、为谈判过程确定基调是在()
A、准备阶段
B、正式谈判阶段
C、开局阶段
D、签约阶段
学生答案:C
6、坚定的让步方式的特点是()
A、合作为主,竞争为辅,诚中见虚,柔中带刚
B、自然,坦率,符合商务谈判讨价还价的一般规律
C、让步方态度比较果断,给人以大家风度的感觉
D、比较机智,灵活,富有变化
学生答案:C
7、在见面握手的时候,下列哪种做法是失礼的?()
A、身份低者先伸出手与身份高者握手
B、主人先伸出手与宾客握手
C、女士先伸出手与男士握手
D、年长者先伸出手与年轻者握手
学生答案:A
8、当今世界各国当事人普遍选择的解决争议的基本方式是诉讼和()
A、调解
B、谈判
C、行政复议
D、仲裁
学生答案:D
9、在谈判中,身份高的人会见身份低的人称为()。
A、拜访
B、接见
C、拜会
D、会见
学生答案:B
10、一般只限于合作关系非常友好,并有长期的业务往来的双方之间的谈判方式是()
A、原则型谈判
B、价值型谈判
C、让步型谈判
D、立场型谈判
学生答案:C
11、谈判中最为纷繁多变,也是经常发生破裂的阶段是谈判()
A、后期
B、中期
C、协议期
D、初期
学生答案:B
12、日本人的谈判风格一般表现为()
A、团队意识强
B、等级观念弱
C、直截了当
D、不讲面子
学生答案:A
13、讲究节俭,反对浪费,把浪费看成是”罪恶”的是()
A、美国人
B、韩国人
C、南美人
D、德国人
学生答案:D
14、()是双方下决心按磋商达成的最终交易条件成交的阶段。
A、磋商阶段
B、开局阶段
C、报价阶段
D、成交阶段
学生答案:D
15、对方坚持不合理要求,导致僵持时,应作出()
A、明确而又坚决的反应,使对方明白施加压力无效
B、进一步让步以示诚意,让谈判继续进行的决定
C、重大让步,以利于协议达成的决定
D、拒绝对方要求,让谈判破裂的决定
学生答案:A
二、2024年秋江苏开放大学商务谈判实务计分作业4多选题答案
1、若僵局持续发展,双方严重对峙且无法解决时,可采用()
A、反问劝导法
B、仲裁
C、调解
D、让步
E、最后通牒
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