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一、2024年秋江苏开放大学管理学作业四单选题答案
1、人的因素是变革与创新抵触力中最活跃的因素。
A、正确
B、错误
学生答案：A
2、波兰尼将知识划分为常规知识和专业知识两种。
A、正确
B、错误
学生答案：B
3、层级结构创新是对个体成员在组织活动中的关系和行为的规范。
A、正确
B、错误
学生答案：A
4、对控制对象或要素的衡量频度过高,不仅会增加控制的费用,而且会引起有关人员的不满,影响他们的工作态度,从而对组织目标的实现产生负面影响。
A、正确
B、错误
学生答案：A
5、在执行纠偏过程中，不需要对原有的衡量标准进行改变。
A、正确
B、错误
学生答案：B
6、从认知变革的角度，阿吉利斯提出组织学习可分三种：单循环学习、双循环学习和再学习。
A、正确
B、错误
学生答案：A
7、文化结构通过组织文化来规范参与者间的正式关系。
A、正确
B、错误
学生答案：B
8、作为一个有效的管理者,对偏差进行认真的分析,并花一些时间以永久性地纠正这些偏差是非常有益的。
A、正确
B、错误
学生答案：A
9、组织控制的客体包括财产、交易和信息。
A、正确
B、错误
学生答案：A
10、激励控制主要强调的是通过激励调动员工的积极性和创造性从而进行控制。
A、正确
B、错误
学生答案：B
二、2024年秋江苏开放大学管理学作业四单选题答案
1、实际中，（）必须与控制关键点原则相结合，集中精力于关键点的例外情况控制。
A、例外原则
B、直接控制原则
C、控制趋势原则
D、有效标准原则
学生答案：A
2、“治病不如防病，防病不如讲卫生”根据这一说法，以下几种控制方式中，（）方式最重要。
A、事先控制
B、即时控制
C、前馈控制
D、反馈控制
学生答案：C
3、在工作方法或程序与预期工作成果之间有比较明确或固定关系的常规性活动中，()是主要的控制对象。
A、环境特点及其发展趋势
B、活动过程
C、工作者的素质和技能
D、资源投入
学生答案：B
4、一般而言，造成偏差的原因多种多样，较为复杂，但基本可以分为三类，以下不属于这三类的是（）。
A、组织内部因素的变化
B、计划指标或工作标准制定的不科学，脱离实际，本身存在偏差
C、组织外部环境中发生了没有预料到的变化，导致实际业绩偏离预期，出现偏差
D、相关工作人员的失误
学生答案：D
5、在工作成果较难衡量而工作过程也难以标准化、程序化的高层管理和创新性活动中，()是主要的控制对象。
A、资源投入
B、活动过程
C、环境特点及其发展趋势
D、工作者的素质和技能
学生答案：D
6、企业发现不合格产品后追究当事人的责任且制定防范再次出现质量事故的新规章，发现产品销路不畅而相应做出减产、转产或加强促销的决定，以上例子描述的是哪一种控制进程（）。
A、制度控制
B、前馈控制
C、现场控制
D、反馈控制
学生答案：D
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