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请同学们在学习第九单元康有为的有关内容基础上，结合理解习近平提出的构建人类命运共同体思想的深刻内涵，评析康有为大同思想的进步性及其历史局限性。
题目自拟。
字数不少于600字。
格式要求：
题目：四号楷体。
正文：小四号宋体。
参考范文3篇，自行修改，防止雷同
参考范文一：
从康有为大同思想到人类命运共同体：传承与超越
康有为的大同思想在近代中国思想史上有着独特的地位，它展现了对理想社会的憧憬。而在当代，习近平提出的构建人类命运共同体思想则为全球治理提供了中国智慧和方案。对比分析两者，有助于我们更好地理解社会理想在不同历史时期的演变和价值。
一、康有为大同思想的进步性
（一）对封建专制的批判
康有为的大同思想是对封建专制制度的有力抨击。在他所处的时代，中国封建王朝日益腐朽，人民生活困苦。他提出大同社会，在这个社会里没有君主专制，人人平等自由。例如，他认为在大同世界中，“无邦国，无帝王，人人相亲，人人平等，天下为公”，这种观念打破了传统封建思想对人民的束缚，激发了人们对自由平等社会的向往，从思想层面为社会变革提供了动力。
（二）对社会公平正义的追求
康有为的大同思想强调社会公平。在经济方面，他主张消除私有制带来的贫富差距，实行公有制，使生产资料为全社会共同拥有和使用。在社会福利上，他倡导建立完善的社会保障体系，包括对老人、儿童、残疾人等弱势群体的关爱和照顾。比如，他设想在大同社会中设立“公养”“公教”“公恤”等机构，这体现了对公平正义的追求，为解决当时社会的阶级矛盾和民生问题提供了一种理想的思路。
（三）推动思想解放
康有为的大同思想具有很强的前瞻性，在当时的社会环境下，这种思想犹如一道闪电划破黑暗。它促使更多的知识分子开始思考中国社会的未来走向，突破了传统儒家思想的局限，将目光投向更广阔的世界，对西方思想文化进行吸收和融合，为近代中国的思想启蒙和文化革新起到了积极的推动作用。
二、康有为大同思想的历史局限性
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