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一、2024年秋江苏开放大学数据库系统原理第一次形考单选题答案
1、下面对于关系的叙述中，不正确的是（）。
A、任意一个二维表都是一个关系
B、关系中的每个属性不可分解
C、关系中元组的顺序无关紧要
D、关系中不可以有完全相同的元组
学生答案：A
2、关系模型中，候选码（）。
A、可由多个任意属性组成
B、是一个其值能唯一确定一个元组的属性
C、是一个编号属性
D、由一个或多个其值能唯一确定一个元组的属性组成
学生答案：D
3、数据库管理系统中能实现数据查询、插入、更新等操作的数据库语言称为（）。
A、数据控制语言
B、数据定义语言
C、数据管理语言
D、数据操纵语言
学生答案：D
4、下列选项中，（）不是数据库技术的特点。
A、数据冗余度小
B、数据的整体结构化
C、数据为某一特定应用服务
D、数据独立性高
学生答案：C
5、下面关于数据库设计步骤的说法中，错误的是（）。
A、逻辑结构设计是在概念结构设计的基础上进行的
B、数据库概念模式独立于DBMS，不能用于数据库实现
C、需求分析是数据库系统设计的第一步
D、物理设计阶段对数据库的性能影响已经很小了
学生答案：D
6、（）属于信息世界的模型，是现实世界到计算机世界的一个中间层次。
A、概念模型
B、数据模型
C、关系模型
D、E-R图
学生答案：A
7、设有三个关系：读者（编号，姓名），图书（图书号，书名），借阅（读者号，图书号，借书日期）。要查找借阅了《西游记》的读者姓名，涉及的关系是（）。
A、读者，图书
B、读者，借阅，图书
C、读者
D、图书
学生答案：B
8、数据库、数据库系统、数据库管理系统三者之间的关系是（）。
A、DBS就是DB
B、DBS包括DB和DBMS
C、DB包括DBS和DBMS
D、DBMS包括DB和DBS
学生答案：B
9、下列说法中不正确的是（）。
A、数据库中的数据可以共享
B、数据库以数据模型为基础
C、数据库避免了一切数据的重复
D、数据库减少了数据冗余
学生答案：C
10、（）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。
A、数据库管理系统
B、数据库应用系统
C、数据库
D、数据库系统
学生答案：A
11、要对关系R和S进行自然连接，要求R和S中含有共有的（）。
A、属性个数
B、属性
C、元组个数
D、元组
学生答案：B
12、要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（）。
A、模式与内模式
B、三层模式间的二级映像
C、三层模式
D、模式与外模式
学生答案：B
13、描述事物的符号记录称为（）。
A、数值
B、信息
C、数据
D、记录
学生答案：C
14、关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括（）。
A、排序、索引、统计
B、显示、打印、制表
C、并、差、交
D、选择、投影、连接
学生答案：D
15、下列各项中，（）不是数据库管理系统的基本功能。
A、数据定义功能
B、数据查询和统计功能
C、数据库的建立和维护功能
D、数据库和网络中其他软件系统的通信
学生答案：D
16、设属性A是关系R的主属性，则A不能取空值是（）。
A、参照完整性规则
B、用户定义的完整性规则
C、域完整性规则
D、实体完整性规则
学生答案：D
17、在数据库设计中，设计E-R模型是（）阶段的任务。
A、物理结构设计
B、逻辑结构设计
C、需求分析
D、概念结构设计
学生答案：D
18、子模式DDL用来描述数据库的（）。
A、物理存储结构
B、总体逻辑结构
C、局部逻辑结构
D、概念结构
学生答案：C
19、下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中，不正确的是（）。
A、一个m:n联系转换为一个关系模式
B、一个实体类型转换为一个关系模式
C、一个1:n联系可转换为一个独立关系模式，也可与联系任一端实体对应的关系模式合并
D、一个1:1联系可转换为一个独立关系模式，也可与联系任一端实体对应的关系模式合并
学生答案：C
20、数据库在磁盘上的基本组织形式是（）。
A、文件
B、DB
C、结点及连线
D、二维表
学生答案：A
二、2024年秋江苏开放大学数据库系统原理第一次形考多选题答案
1、关系模型的完整性约束中，（）是必须满足并由DBMS自动支持的。
A、用户定义的完整性
B、参照完整性
C、域完整性
D、实体完整性
学生答案：B；D
2、数据模型的三要素包括（）。
A、数据结构
B、数据库
C、数据约束条件
D、数据操作
学生答案：A；C；D
3、进行数据库设计时，需求分析调查的内容包括（）。
A、完整性需求
B、处理需求
C、安全性需求
D、信息需求
学生答案：A；B；C；D
4、数据库设计中，概念模型应具备的性质包括（）。
A、在计算机中实现的效率高
B、易于变动
C、能真实、充分地反映现实世界
D、易于交流和理解
学生答案：B；D
5、下列实体型的联系中，属于一对多联系的有（）。
A、产品与材料的使用联系
B、公司与部门的所属联系
C、班级与学生的所属联系
D、培训与职工的参加联系
学生答案：B；C
6、E-R图的三要素是（）。
A、属性
B、联系
C、域
D、实体
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