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一、2024年秋江苏开放大学汉语国际教育专业导论期末大作业单选题答案
1、《国际汉语教师证书》面试考察内容主要有五大部分，分别是外语说课、试讲、中文问答、外语问答、才艺展示。
A、T
B、F
学生答案：B
2、《国际汉语教师证书》面试时，问答部分分为中文问答和外语问答。
A、T
B、F
学生答案：A
3、对外汉语教学真正发展成为一项事业，始于_____年。
A、1950
B、1960
C、1970
D、1980
学生答案：A
4、为培养合格的汉语教师和汉语人才，_____年起设立“孔子学院奖学金”项目，资助外国学生、学者和汉语教师到中国有关大学学习。
A、2008
B、2009
C、2010
D、2012
学生答案：B
5、2012版《国际汉语教师标准》中，（）是单独设置的一项重要标准，指出了国际汉语教师在课堂教学中的有效管理，比较符合目前国际汉语教师的实际。
A、教学内容选取
B、教学设计
C、教学组织与课堂管理
D、信息化教学技术
学生答案：C
6、在2008年第三届孔子学院大会上，孔子学院总部提出的三教问题是指教师、教材和教法。三教问题的核心是_____。
A、教材
B、教法
C、教师
D、管理
学生答案：C
7、《国际汉语教师证书》面试时的试讲环节，主要考查学生的教学基本功、语言知识及语言分析能力、课堂活动与组织管理能力、教学方法应用能力、教辅资源应用等能力。
A、T
B、F
学生答案：A
8、本专业学科名称中使用时间最久、用得最多，最为海内外同行熟知的别名是_____。
A、国际中文教育
B、对外汉语教学
C、汉语国际教育
D、对外中文教育
学生答案：B
9、汉语国际教育本科专业的前身是（）。
A、海外汉语教学
B、国际中文教学
C、对外汉语教学
D、国际中文教育
学生答案：C
二、2024年秋江苏开放大学汉语国际教育专业导论期末大作业多选题答案
1、《国际汉语教师证书》考试用途有_______。
A、是作为选拔孔子学院（孔子课堂）汉语教师、汉语教师志愿者的必要条件和优选条件
B、是对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明
C、是作为国内外教育机构选聘和评价汉语教师的依据
D、是作为从事汉语国际教育工作的准入资格
学生答案：A；B；C；D
2、全球范围内，有哪些类型的汉语考试？（）
A、汉语水平考试（HSK)
B、汉语水平口语考试（HSKK)
C、中小学生汉语考试（YCT）
D、商务汉语考试（BCT）
E、“国际汉语教师证书”考试（CTCSOL）
学生答案：A；B；C；D；E
3、国际汉语教师志愿者面试时英语口语面试的基本要求是什么？（）
A、会英文拼写自己的专业和学历
B、能用英文描述对赴任国的了解
C、能用英语表达对国家志愿者外派事业的正面见解
D、能用英文阐明自己能胜任外派的能力和信心
E、能用英语介绍自己的才艺，或出国以后擅长做哪些事情有助于教学
学生答案：A；B；C；D；E
4、实施教师资格制度的重要作用有（）。
A、提高汉语教师素质与教育质量
B、吸引优秀汉语教师人才
C、促进汉语教师专业化
D、保障汉语教师社会地位
E、加强汉语教师队伍法制化建设
学生答案：A；B；C；D；E
5、汉语国际教育的就业路径主要有_____。
A、培训机构
B、继续深造
C、国际学校
D、外派志愿者
学生答案：A；B；C；D
6、举办“汉语桥”系列中文比赛项目有哪两项重要意义？（）
A、能激发各国青年学生学习汉语的积极性
B、能增进世界对中国语言与中华文化的理解
C、促进各国青年学生学习汉语能力提升
D、加强各国青年学生交流
学生答案：A；B
7、国际汉语教师志愿者面试有哪些注意点？（）
A、尽量将紧张带来的负面影响降到最低
B、口齿清晰，目光坚定，不要有小动作
C、积极向上，遇到不会回答的问题也要尽力去回答，要尊重考官
D、对考官指出的问题，不要慌张、畏缩，调整心态，表达感谢
E、离开考场时，要记得擦黑板
学生答案：A；B；C；D；E
8、《国际汉语教师证书》综合素质备考有哪些复习策略？（）
A、平时多多积累中华文化知识，建议选择一些集成式或文化普及性的专著、习题集进行中华文化知识基本面貌的梳理
B、集中式有针对性地复习跨文化交际题与教师职业道德与发展题
C、总体把握题型来源、试题特点、答题技巧等方面
D、了解一些教学组织与课堂管理中的基本概念
学生答案：A；B；C
9、汉语国际教育学科建设的目标有________。
A、更凸显本学科与其他学科不同的独立学科特点
B、不断成长出真正彰显本学科研究特点的领军人物
C、在国际第二语言教学领域增加话语权
D、推动学科建设向纵深发展
学生答案：A；B；C；D
10、2013年，教育部将原本科专业目录中的_____三个专业合并为汉语国际教育。
A、对外汉语
B、中国语言文化
C、中国学
D、汉语国际教学
学生答案：A；B；C
11、孔子学院在全球组织实施_____等考试服务项目。
A、汉语水平考试
B、汉语水平口语考试
C、商务汉语考试
D、国际汉语教师证书
学生答案：A；B；C；D
12、《国际汉语教师证书》考试分为笔试和面试两部分，分别采用案例和教学情景模拟的形式，重点考查考生的_____等实际教学能力。
A、设计教学方案
B、组织实施教学过程
C、完成教学任务
D、用外语进行交际和辅助教学
学生答案：A；B；C；D
13、本专业模块化课程体系以能力为主线，由_____三个类别构成。
A、专业基础课程
B、通识课程
C、专业必修课程
D、专业选修课程
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