注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意答案对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧
一、2024年秋江苏开放大学学前儿童科学教育作业1填空题答案
1、幼儿的科学活动应密切联系幼儿的（），教师应充分利用幼儿身边的（）作为科学探索的对象。
学生答案：实际生活；事物与现象
2、E学前儿童科学教育目标包括自上而下，从概括到具体的四个层次：学前儿童科学教育总目标、（）、单元目标、（）。
学生答案：年龄阶段目标；活动目标
3、E学前儿童科学教育（）是教师在进行科学教育活动之前，在头脑中预先存在着的科学教育活动过程结束时要取得的效果，是对科学教育效果的期望和要求。
学生答案：目标
4、E《3-6岁学前儿童学习与发展指南》明确规定了开展3-6岁科学教育的总目标和要求，《指南》中目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄阶段(末期)学前儿童应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了学前儿童学习与发展的具体方向，提出了学前儿童学习科学的核心是激发（）、体验探究过程、（）三方面。
学生答案：探究兴趣；发展初步的探究能力
5、E幼儿的思维特点是以（）为主，应注重引导幼儿通过直接感知、（）和实际操作进行科学学习
学生答案：具体形象思维；亲身体验
6、学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿（）去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。
学生答案：主动探索；亲自动手、动脑
7、Y科学的本质在于（）。
学生答案：探究
8、Y科学的内涵包括（）、（）、（）三个方面。
学生答案：科学知识；科学过程和方法；科学态度
9、E科学的情感目标是培养（）的保证，是（）的需要。
学生答案：完整儿童；终身教育
10、E幼儿科学能力、方法方面的教育目标主要包括（）、动脑思考、（）和表达交流四方面。
学生答案：观察发现问题；动手操作
二、2024年秋江苏开放大学学前儿童科学教育作业1单选题答案
1、E学前儿童学科学的内在动机和原动力是（)
A、好奇心
B、学本领
C、活动身体
D、受表扬
学生答案：A
2、E引导学前儿童获取周围物质世界的广泛的科学、技术经验，并在经验的基础上，建立表象水平的初级科学概念，这是学前儿童科学教育的()。
A、情感态度目标
B、动作目标
C、方法技能目标
D、认知目标
学生答案：D
3、y儿童建构科学概念的基础是（）
A、抽象科学概念
B、初级科学概念
C、科学理论体系
D、科学经验
学生答案：D
4、y学前儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（）
A、道德方面的自我中心
B、社会方面的自我中心
C、情感方面的自我中心
D、认知方面的自我中心
学生答案：D
5、y儿童学科学的内在动机和原动力是（）
A、好奇心
B、活动身体
C、学本领
D、受表扬
学生答案：A
6、y学前儿童科学教育的过程是（）。
A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
B、教师指导下儿童自主的科学探索过程
C、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
D、儿童自发的科学探索过程
学生答案：B
7、y下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是()
A、有利于儿童掌握系统的科学知识
B、有利于培养儿童学习的主动性
C、给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣
D、有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣
学生答案：A
8、E下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，错误的是()
A、有利于激发学前儿童的好奇心和学科学的兴趣
B、有利于学前儿童掌握系统的科学知识
C、给予学前儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣
D、有利于培养学前儿童学习的主动性
学生答案：B
9、E激发和发展儿童探索周围世界、学习科学技术的兴趣，培养儿童热爱大自然、关心保护自然和环境的积极情感、态度和行为，培养独立性、主动性、创造性、自信心等良好个性品质，这是学前儿童科学教育的()。
A、动作目标
B、认知目标
C、情感态度目标
D、方法技能目标
学生答案：C
三、2024年秋江苏开放大学学前儿童科学教育作业1判断题答案
1、E能用数字、图画、图表或其他符号记录，探究中能与他人合作与交流，这是大班幼儿的科学教育目标。
A、正确
B、错误
学生答案：A
2、y学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程，教师应提供多元化的操作材料，为幼儿创造探索的空间。
A、正确
B、错误
未经授权，禁止转载，发布者：形考达人
，出处：https://www.xingkaowang.com/21304.html
本站不对内容的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
免费答案：形考作业所有题目均出自课程讲义中，可自行学习寻找题目答案，预祝大家上岸成功
