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一、2024年秋江苏开放大学学前儿童健康教育第一次作业单选题答案
1、发展心理学的研究指出，能力和习惯培养的关键期在()。
A、大学教育阶段
B、小学教育阶段
C、中学教育阶段
D、学前教育阶段
学生答案：D
2、教师在鼓励和表扬幼儿时,摸摸小脸蛋,属于（）。
A、物质鼓励
B、动作鼓励
C、口头鼓励
D、表情鼓励
学生答案：B
3、()是在自然情境中由幼儿的主动行为开始，教育者通过情境设计或问题引导，促使幼儿自觉开展相关学习的方法。
A、表扬激励法
B、环境教育法
C、示范讲解法
D、随机教育法
学生答案：D
4、学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（）培养。
A、生活卫生习惯
B、环境卫生习惯
C、清洁卫生习惯
D、器官保护卫生习惯
学生答案：A
5、基于学前儿童发展的特点，他们对于较复杂的学习内容不容易接受，教师可以将其分解为若干部分，然后按先后顺序分步骤地传授给幼儿，这是一种（）。
A、环境教育法
B、示范降解法
C、活动比赛法
D、分步学习法
学生答案：D
二、2024年秋江苏开放大学学前儿童健康教育第一次作业多选题答案
1、在对幼儿进行鼓励和表扬时，教师要注意几个问题：
A、全面对待
B、实事求是
C、过度夸奖
D、吝啬表扬
学生答案：A；B
2、学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，主要有哪几个方面的培养？
A、生活卫生习惯
B、环境卫生习惯
C、清洁卫生习惯
D、器官保护卫生习惯
学生答案：A；B；C；D
3、同伴交往中，同伴反馈具有（）、（）和（）。
A、及时性
B、真实性
C、相互性
D、自然性
学生答案：A；B；D
4、学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中，与幼儿园一日生活有机结合，使幼儿的（）、（）与技能培养一气呵成。
A、知识获得
B、兴趣培养
C、习惯养成
D、能力培养
学生答案：A；C
5、身体保健和生活自理能力的发展与幼儿的（）、（）、（）的发展有密切关系。
A、兴趣
B、认知
C、健康
D、个性
学生答案：B；C；D
三、2024年秋江苏开放大学学前儿童健康教育第一次作业判断题答案
1、学前儿童身体保健和生活自理教育的内容是多样化的，实施的途径是多方面的，可以通过较正式的教育活动进行，但更多是借助灵活分散的日常生活来进行。
A、正确
B、错误
学生答案：A
2、在大教育的环境下，家园共育是行之有效的途径，依靠和利用家庭资源和家长力量，可以巩固练习幼儿园正在培养的某些行为，也可以对幼儿园教育做有益补充。
A、正确
B、错误
学生答案：A
3、良好的睡眠习惯可以保证幼儿的睡眠质量。幼儿要养成规律的作息时间，早睡早起。
A、正确
B、错误
学生答案：A
4、发展心理学的研究指出，能力和习惯培养的关键期在小学教育阶段。
A、正确
B、错误
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