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一、2024年秋江苏开放大学生命教育概论形考作业二单选题答案
1、“Terrible2，Horrible3”指的是孩子在18个月到3岁左右，随着生理和头脑的发育，（）也出现了。
A、自我情绪
B、自我感情
C、自我意识
D、自我理智
学生答案：C
2、（）说：没有感恩就没有真正的美德。
A、卢梭
B、恩格斯
C、歌德
D、海德格尔
学生答案：A
3、（）是他对自己的很多方面的认识、理解和评价，以及对自己的外貌、能力、兴趣、行为、是否受欢迎等关系方面的认识、评价与体验。
A、自我意识
B、自我概念
C、自尊
D、自信
学生答案：B
4、（）是孩子之间知识信息的重要来源，是相互间获得情感支持的重要来源，也是获得社交技能等很多技能的重要来源
A、同伴
B、父母
C、老师
D、祖父母
学生答案：A
5、不合理思维的特点有永久性、普遍性和（）。
A、经验性
B、个人化
C、客观性
D、社会性
学生答案：B
二、2024年秋江苏开放大学生命教育概论形考作业二填空题答案
1、（）是高情商的重要因素，一个有高情商的人，绝不是沉闷的，绝不是沮丧的，他一定能够用黑色的眼睛去寻找光明。
学生答案：乐观
2、笑比哭发生的要（），是一种积极的情绪。
学生答案：晚
3、情绪管理的目标是能识别情绪，掌控情绪，做情绪的（），而不是情绪的奴隶。
学生答案：主人
4、婴幼儿从喜形于色变得不形于色，遇到问题变得相对和缓，能够进行一定的控制，这属于（）。
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