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夏天的喧嚣热烈完结，秋天的画卷徐徐铺展，同学们，属于我们的收获季节来啦！嗨，大家好，我是学前儿童家庭与社区教育课程的课程负责人杨丽，很高兴认识你们，也很期待在这天朗气清的美好时节与你们一起展示属于自己的学业精彩，加油吧！！！
接下来，我先抛砖引玉，与大家聊一聊我们这门课程：
1.课程介绍：《学前儿童家庭与社区教育》是江苏开放大学幼儿发展与健康管理（专科）专业核心课程，是一门专业必修课程。4学分，72学时，共16学习周。适用对象为专科幼儿发展与健康管理专业的所有学员。通过本课程的学习，使学员从优化儿童成长环境的视角，理解家庭和社区对幼儿发展的重要影响；了解幼儿园与家庭、社区合作的意义、途径和模式，树立正确的儿童观、家庭观和教育观，为学习后续专业课程奠定基础。
2.本课程学习的预修课程：《学前心理学》、《学前儿童健康教育》、《学前教育学》；续修课程有：《毕业论文（设计）》。
3.本课程的教学目标：通过《学前儿童家庭与社区教育》的学习，使学员掌握主要的社会生态学理论，能够对儿童发展进行多角度解读；了解家庭的功能和父母的角色，理解家庭对儿童早期社会关系、自我、成就动机和情绪能力的重要影响，树立正确的家庭观和教育观；学会分析儿童成长中的行为问题，能够为家庭提供指导和支持；了解幼儿园与家庭合作的基础、益处和障碍；理解社区教育对儿童发展的影响；学会分析和利用社区的教育资源；掌握幼儿园与家庭、社区合作的途径，了解幼儿园与家庭、社区合作的实践范式。
好的，我就说这么多，下面请我们的课程导师们组织大家参与一下这个讨论活动，你们也来聊一聊吧！
讨论主题：请您简单介绍一下自己，包括（姓名，哪里人，兴趣爱好等等）；谈谈对本门课程的学习期待是什么？您了解本课程学习要求了吗？
【参与要求】：请结合本门课程学习情况以及自身实践去谈，字数要求不少于200字，雷同0分。
参考范文1：我叫XXX、，来自XX。我热爱阅读和户外运动，尤其喜欢在周末和朋友们一起去徒步旅行。我相信，亲近自然和不断学习是提升自我、丰富生活的重要方式。对于本门课程学前儿童家庭与社区教育，我充满了期待。我期待能够深入了解如何在家庭和社区环境中更好地支持学前儿童的成长与发展。我希望通过学习，能够掌握一些实用的教育方法和策略，为孩子们创造一个充满爱与关怀的成长环境。
在学习要求方面，我已经认真阅读了课程大纲和相关规定。我了解到，本课程要求我们不仅要有理论知识的积累，还要结合实际案例进行深入分析。此外，还需要我们积极参与讨论，将所学知识应用到实际生活中去。
我期待通过这门课程的学习，能够提升自己的教育实践能力，同时也希望能够与同学们一起探讨、交流，共同进步。我相信，通过不断的学习和实践，我们能够为学前儿童提供更加优质的教育支持。
参考范文2：我是XXX，来自一个充满文化气息的XXX。我的兴趣爱好广泛，喜欢阅读各类书籍，特别是教育心理学和家庭教育方面的书籍。我热衷于学习如何更好地理解和教育孩子，希望能为他们的成长贡献一份力量。
对于本门课程“学前儿童家庭与社区教育”，我充满了期待。我深知，家庭是孩子成长的第一个课堂，而社区则是孩子接触社会的重要场所。我希望通过这门课程，能够更深入地了解学前儿童在家庭和社区中的教育需求和特点，学习如何有效地进行家庭教育，以及如何利用社区资源为孩子的成长提供更多的支持和帮助。
在学习本课程之前，我已经仔细研读了课程大纲和教学要求，对课程的学习目标和内容有了清晰的认识。我了解到，这门课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践应用的重要性。因此，我计划在学习过程中，积极参与课堂讨论和实践活动，将所学知识运用到实际生活中，为孩子的成长创造更好的条件。
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