2024年春江苏开放大学社区教育专题第一次作业答案

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一、2024年春江苏开放大学社区教育专题第一次作业单选题答案

1、2016年12月,(中华人民共和国标准)国家标准化管理委员会制定了()。

A、《课程实施方案》

B、《社区服务指南:文化、教育、体育服务》

C、《社区教育服务管理》

D、《心理保健三十讲》

正确答案:B

2、作为一种教育服务,决定社区教育服务能力的直接因素是()。

A、经费支持

B、政策导向

C、管理能力

D、课程与师资

正确答案:D

3、社区教育课程更强调碎片化、()。

A、统筹化

B、微型化

C、规范化

D、单一化

正确答案:B

4、()年代以后,社区教育逐步进入到一个快车道,从一个标准化建设进入到2.0时代。

A、20世纪60年代

B、20世纪70年代

C、20世纪80年代

D、20世纪90年代

正确答案:C

5、“外延”是概念()的方面的特征,它回答概念“反映了哪些对象”的问题。

A、质

B、量

C、方向

D、类型

正确答案:B

6、“内涵”是概念()的方面的特征,它回答概念“反映了什么对象”的问题。

A、质

B、量

C、方向

D、类型

正确答案:A

7、南京市农科教讲师团围绕着教育如何助力()为目标,探索出一套成熟的服务机制。

A、乡村振兴

B、扶贫

C、创业

D、社区服务

正确答案:A

8、社区教育文本类学习资源是指以()为媒介的学习参考资料,主要类型有:教学大纲、教材、讲义等。

A、书本

B、课堂

C、文字

D、教学

正确答案:C

9、社区大众化学习特征,体现了社区教育文化的()属性。

A、社会学

B、教育学

C、微观学

D、统筹学

正确答案:A

10、品牌化是一个涉及帮助()建立产品思维结构和认知的过程。

A、竞争者

B、消费者

C、服务方

D、创新者

正确答案:B

11、社区教育课程的学习主要是()的,学习者一般没有文凭、证书、成绩的需求,课程质量的评价更多侧重于学习者的满意度和参与度。

A、功利

B、有目的

C、非功利

D、无目的

正确答案:C

12、()是指通过录制设备或软件制作、录制的影像,分为演播室录制、课堂现场直录、室外外景拍等。

A、社区教育课程外部资源

B、社区教育课程视频资源

C、社区教育文本类学习资源

D、社区教育网络类学习资源

正确答案:B

13、以知识体系为主体的职业和技能教育课程又叫做()。

A、“职业技能教育”课程

B、“学科中心论”课程

C、“知识主体论”课程

D、“多元化”课程

正确答案:B

14、根据(),有效学习是在学习者自己已有认知结构基础上进行的意义建构。

A、建构主义学习理论

B、结构主义学习理论

C、人本主义学习理论

D、统筹规划学习理论

正确答案:A

15、学习者在参与社区学习的过程中,越来越多地从个人化、单一化学习走向()。

A、“合作化”

B、“聚集化”

C、“统一化”

D、“多元化”

正确答案:A

16、1974年,国际经济合作开发组织教育研究革新中心提出课程包括教学目标、教学内容、教材、教学活动以及教学评价,而经合组织特别强调在课程内容中包括()和“潜在课程”在内的,赋予学习者的“学习经验的总体”。

A、“隐性课程”

B、“特殊课程”

C、“外在课程”

D、“显性课程”

正确答案:D

17、根据“内涵发展”的界定,可以把“社区教育内涵发展”理解为社区教育这一事物质的方面的()变化。

A、正向

B、中性

C、负向

D、不定向

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