学前儿童文学活动区别于其他形式的语言教育形式的特征。

注意:本题为历年真题精选易错题,考生在学习历年考试真题是备考过程中非常重要的一环。通过认真练习和分析错题,可以帮助你更好地掌握知识点和答题技巧,为考试做好充分准备。

学前儿童文学活动区别于其他形式的语言教育形式的特征。

参考答案:(1)从文学作品入手,展开语言教育活动。任何一个文学活动都必须从文学教育入手,围绕一个具体的作品开展活动,让幼儿完全理解文学作品含载的丰富有趣的信息。

(2)整合相关领域的学习内容。文学活动从文学作品出发,往往整合社会、健康、科学、艺术领域等的内容,开展多种形式的系列主题活动,使幼儿获得全面和谐发展的机会。

(3)提供多种与文学作品相互联系的途径。用活动的形式来组织学前儿童文学教育过程,使他们通过动手、动口、动脑、动眼、动耳等多种途径,调动起视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官,在学习中获得亲身体验,从而对文学作品有更深刻、更全面的理解和感受。

禁止转载未经授权,禁止转载,发布者:形考达人黄金VIP,出处:https://www.xingkaowang.com/19899.html

本站不对内容的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。

免费答案:形考作业所有题目均出自课程讲义中,可自行学习寻找题目答案,预祝大家上岸成功

(0)
上一篇 2024年7月30日 下午5:41
下一篇 2024年8月6日 上午10:57

相关推荐

发表回复

登录后才能评论
联系我们

邮件:xingkaowang@163.com

QQ:994370779

工作时间:周一至周五,9:30-17:30,节假日休息

人工解题

人工解题

会员学期新增题免费解答

年费享实践作业、小论文定制

可单独实践报告、小论文定制

解题QQ:994370779

售后反馈
微信公众号
微信公众号
分享本页
返回顶部