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期末综合作业
作业要求：在学习了生活中的经济学各单元内容之后，我们初步具备了从经济学的视角来看待各种社会经济问题。下面要求学生用合适的经济学理论来分析和解释下列情境中提出的问题。（自行修改）
一、简单地说，经济学就是研究选择的科学，根据所学的经济学知识分析下列问题：你现在从事的是什么工作？你为什么选择这个工作？进一步地，你还选择了边工作边读书，原因是什么？（25分）
参考范文：我当前从事的职业是经济学研究员，这个选择主要基于我对经济学的深厚兴趣以及在该领域深入研究的愿望。选择经济学研究员的工作是因为我对此领域有浓厚的兴趣。在我学习的过程中，我发现经济学提供了理解和分析现实世界经济现象的有力工具。同时，作为经济学研究员，我可以深入研究特定主题，为政策制定提供科学依据，这让我感到非常有成就感。我选择边工作边读书的原因是多方面的。从经济学的角度看，这样做可以降低我的机会成本。在工作的同时继续学习，我可以将所学理论知识立即应用于实际工作中，从而加速知识的消化和吸收。此外，读书期间的学术研究和工作经验的积累也可以为我的职业发展打下坚实基础，提高我的未来收益。边工作边读书也为我提供了更多的选择和灵活性。在经济不确定的时期，拥有多种技能和经验可以让我更好地应对各种挑战。同时，这也为我在未来的职业生涯中转换行业或职能提供了可能性。
二、古人曰：“人多好种地，人少好过年”。试根据边际报酬递减规律，判断“人多好种地”的说法正确与否？为什么？并再写出一个生活中的具体例子。（25分）
参考范文：边际报酬递减规律是经济学中的一个基本原理，它指出在技术水平不变的情况下，当把一种可变的生产要素投入到一种或几种不变的生产要素中时，最初这种生产要素的增加会使产量增加，但当它的增加超过一定限度时，增加的产量将要递减，最终还会使产量绝对减少。
“人多好种地”的说法在一定程度上是正确的，但这取决于具体的情境和条件。在边际报酬递减规律的框架内，当土地上的人口数量（劳动力）增加时，最初可能会提高土地的产出，因为更多的人可以投入更多的劳动，如耕种、收割等。然而，当人口增加到一定程度时，由于土地资源的有限性，每个人可分配的土地面积将减少，这可能导致每个人能投入的劳动和管理减少，从而降低了土地的边际产出。
此外，还有其他因素可能影响“人多好种地”的说法，如技术水平、农业知识、农业工具等。如果这些因素保持不变，那么增加的人口可能会降低土地的边际产出。
生活中的一个具体例子是家庭园艺。假设一个家庭有一块固定的花园面积，最初只有一个人负责园艺工作。随着家庭成员的增加，更多的人可以投入到园艺工作中，如浇水、修剪、种植等，从而提高花园的产出。然而，当家庭成员增加到一定程度时，由于花园面积的有限性，每个人可分配的园艺任务将减少，这可能导致花园的边际产出递减。
三、我国有计划经济向市场经济制度转变过程中，人们的收入逐渐出现了两极分化。你周边的人由于种种原因富裕了，而你还相对贫穷。试根据分配理论回答：你能坦然接受这种现实吗？为什么？（25分）
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