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一、2024年春江苏开放大学思想道德与法治第二次作业多选题答案
1、习近平指出,历史总是向前发展的,我们总结和吸收历史教训,目的是以史为鉴、更好前进,具体表现为()
A、历史是一面镜子
B、历史是最好的清醒剂
C、历史是一位智者
D、历史最好的教科书
学生答案：A；B；C；D
2、下列选项，属于人生观范畴的有（）。
A、什么样的人生才是有价值的
B、如何对待人生道路上的困难和挫折
C、人为什么活着
D、人应当如何活着
学生答案：A；C；D
3、在信念体系中,()。
A、高层次的信念决定低层次的信念
B、低层次的信念决定高层次的信念
C、高层次的信念服从低层次的信念
D、低层次的信念服从高层次的信念
学生答案：A；D
4、社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,是对我们要()等重大问题的深刻解答。
A、建设什么样的社会
B、建设什么样的国家
C、建设什么样的政府
D、培育什么样的公民
学生答案：A；B；D
5、马克思主义提出生产力高度发展和生产资料公有制的基础上,建立真正实现人人平等的公平正义的社会,是迄今为止人类()的价值追求。
A、最广泛
B、最突出
C、最真实
D、最先进
学生答案：A；D
6、中国共产党在领导中国人民进行社会主义建设和改革的伟大实践中,弘扬了民族精神,形成了许多新的优良精神,以下属于这些精神的是()
A、雷锋精神
B、抗疫精神
C、“两弹一星”精神
D、抗震救灾精神
学生答案：A；B;C；D
7、伟大建党精神是()
A、践行初心、担当使命
B、对党忠诚、不负人民
C、坚持真理、坚守理想
D、不怕牺牲、英勇斗争
学生答案：A；B；C；D
8、大学生活相对于过去的中学生活有这些变化（）。
A、奋斗目标
B、知识要求
C、学习方式
D、校园活动
E、生活环境
学生答案：A；B；C；D；E
9、墨子说“志不强者智不达”,诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”具有双重含义:()。
A、对未来目标的向往
B、对真理的不断探索
C、实现奋斗目标的顽强意志
D、对社会的不懈追求
学生答案：A；C
10、深圳青年歌手丛飞在8年时间内,捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童,而自己却身患癌症,负债17万元。有人这样评价他:“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明()
A、社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价
B、人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面
C、人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面
D、人的价值的大小取决于对社会的贡献
学生答案：B；D
11、大学阶段是()形成的关键时期。
A、人生观
B、婚恋观
C、世界观
D、价值观
学生答案：A；C；D
12、信念的多样性表现在（）。
A、同一个人有不同的信仰
B、不同阶段、阶层有不同信念
C、不同团体的人们有不同的信仰
D、不同社会的人们有不同的信仰
学生答案：A；B；C；D
13、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。对于这个观点的正确理解有（）。
A、社会属性是人的本质属性
B、任何人都是在社会关系中从事社会实践活动的人
C、人的本质是一切社会关系的总和
D、人的本质是由社会关系决定的
学生答案：A；B；C；D
14、新时代意味着中国特色社会主义()不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径。
A、文化
B、理论
C、制度
D、道路
学生答案：A；B；C；D
15、人生价值包含的基本内容有（）。
A、社会价值
B、劳动价值
C、自然价值
D、自我价值
学生答案：A；D
16、信念是()的有机统一体,为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。
A、情感
B、认知
C、意志
D、道德
学生答案：A；B；C
二、2024年春江苏开放大学思想道德与法治第二次作业单选题答案
1、要坚持以我为主、（），批评地继承其他国家的道德成果。
A、为我所用
B、为我所获
C、为我所学
学生答案：A
2、李大钊曾写下“铁肩担道义,妙手著文章”的警句。这句话表明,若想树立改革创新的自觉意识,我们应该()
A、树立大胆探索未知领域的信心和勇气
B、增强改革创新的责任感
C、树立以创新创造为目标的走向
D、树立突破陈规陋习的自觉意识
学生答案：B
3、下列属于科学信念的是()
A、社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
B、个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段
C、金钱万能,有钱就有一切
D、生死有命,富贵在天
学生答案：A
4、个人主义是以个人利益为出发点和（）的一种思想体系和道德原则。
A、目的
B、归宿
C、落脚点
学生答案：B
5、改革开放以来，党领导人民在继承和弘扬伟大民族精神的基础上，立足新的时代条件，形成了以（）为核心的时代精神。
A、改革创新
B、改革开放
C、改革奋进
学生答案：A
6、科学发展观的核心是()
A、全面协调可持续
B、以人为本
C、统筹兼顾
D、发展
学生答案：B
7、中国传统道德属于糟粕的部分，则表现出消极、（）、落后的一面。
A、保守
B、退步
C、沉重
学生答案：A
8、中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观,价值观很有益处。
A、错误
B、正确
学生答案：B
9、文化复古主义是一种正确的对待传统道德的思潮。
A、正确
B、错误
学生答案：B
10、“服务人民，（）”的思想代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。
A、奉献社会
B、忠于人民
C、代表人民
学生答案：A
11、（）是社会主义职业道德中最高层次的要求。
A、服务社会
B、奉献自我
C、奉献社会
学生答案：C
12、中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性，属于精华的部分，表现出积极、（）、进步的一面。
A、革新
B、科学
C、进取
学生答案：A
13、道德是以善恶为评价方式、主要依靠社会舆论、传统习俗和（）来发挥作用的行为规范的总和。
A、内心信念
B、个人信仰
C、个人品行
学生答案：A
14、社会主义道德建设的核心是（）。
A、为群众服务
B、奉献自我
C、为人民服务
学生答案：C
15、中华文化数千年绵延不绝、历久弥新,彰显出强大的生命力与创造力。中国特色社会主义文化根植于从中华文化的沃土中汲取营养,自强不息、厚德载物的中华优秀传统文化,支撑着中华民族生生不息、薪火相传。
A、正确
B、错误
学生答案：A
16、大学生要切实做到勤学、（）、明辩、笃实，使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
A、讲理
B、明德
C、修德
学生答案：C
17、（）是我们的共同理想。
A、共产主义
B、中国特色社会主义
C、社会主义
学生答案：B
18、“统则强、分则乱。”“台独”分裂势力及其分裂活动是对台海和平的现实威胁。
A、正确
B、错误
学生答案：A
19、中国精神的基本内容是以（）为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
A、革命道德
B、爱国主义
C、英雄主义
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