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程性考核作业1:设计并制作幼儿园原生态材料玩教具。(计分15%)
设计并制作幼儿园原生态材料玩教具一份（三类中任选其一)。
简要写出设计思路、所需材料、制作步骤和玩法，并且上传作品图片。也可使用word文档通过附件上传。
要求独立完成，即便材料和题材相同，大家制作的玩教具也不会完全相同哦。本次作业计分，占过程性考核成绩的15%。
注意：参考范文三篇，自行修改，防止重复
参考范文一：百变树枝
设计思路：
对于幼儿园阶段的孩子们来说，原生态材料玩教具不仅安全、环保，还能让孩子们在玩耍的过程中亲近自然，发展想象力和创造力。选择树枝作为材料，是因为它易得、可塑性强，且能激发孩子们的好奇心和探索欲望。
本次设计以“百变树枝”为主题，旨在通过简单的材料和步骤，制作出富有创意和趣味性的玩教具，让孩子们在搭建、组合、创造的过程中，锻炼手眼协调能力、空间感知能力和创新思维。
所需材料：
1. 各种形状、大小的树枝（优先选择无刺、无毒、无虫蛀的树枝）
2. 彩色毛线或细绳
3. 剪刀
4. 胶水或热熔胶枪
5. 装饰物（如小石子、松果、干花等，可选）
制作步骤：
1. 收集树枝，挑选出适合搭建的树枝，清洗并晾干。
2. 使用剪刀修剪树枝，使其呈现出不同的长度和形状，方便搭建。
3. 根据设计需要，使用胶水或热熔胶枪将树枝固定在一起，搭建出基础造型。
4. 使用彩色毛线或细绳将搭建好的树枝连接固定，增加稳固性。
5. 根据个人喜好，可以在树枝上添加装饰物，如小石子、松果、干花等，增加玩教具的趣味性和美观性。
玩法：
1. 创意搭建：孩子们可以根据自己的想法和创意，使用树枝搭建出各种形状和结构的作品，如小屋、桥梁、动物、王冠等。
2. 角色扮演：搭建好的树枝作品可以作为角色扮演的道具，如搭建一个小舞台，让孩子们在上面进行表演。
3. 合作游戏：多个孩子可以一起合作，共同搭建一个更大的作品，培养团队合作和沟通能力。
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