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一、2024年春江苏开放大学哲学基础第一次形考作业单选题答案
1、哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（）的存在。
A、实然性
B、或然性
C、必然性
D、应然性
学生答案：C
2、哲学的产生是以人类把握世界的特定能力——（）为前提的。
A、理性思维
B、现实思维
C、历史思维
D、工具思维
学生答案：A
3、思维方式说主张在认识论的基础上，进一步把（）归结为人的思维能力、方式、方法，把哲学看作是关于人的思维方式的学说。
A、思想
B、认识
C、经验
D、智慧
学生答案：D
4、哲学存在和发展的基础深深植根于人所生活的（）和世界之中。
A、现实
B、群体
C、社会
D、时代
学生答案：D
5、存在论是关于“存在”的哲学理论，最初由（）提出。
A、亚里斯多德
B、赫拉克利特
C、柏拉图
D、苏格拉底
学生答案：A
6、价值论产生的直接基础，来自哲学两大部门——伦理学和（）
A、美学
B、艺术学
C、宗教
D、道德学
学生答案：A
7、认识论说认为哲学只能提供人类认识和把握世界的方式、过程及其结果的理论前提和根据，哲学就是（）。
A、经验论
B、知识论
C、实践论
D、认识论
学生答案：D
8、所谓“现实世界”的现实性，就在于它是与人的感性活动即（）相联系，并呈现于人的感性活动之中的存在，这也就是人的世界。
A、实践
B、感知
C、具体
D、认识
学生答案：A
9、“理性的（）”构成了哲学产生的主要动力。
A、社会趋向
B、自然趋向
C、现实趋向
D、历史趋向
学生答案：B
10、哲学概念与日常概念的区别源自哲学思维的（）特征。
A、实践性
B、思辨性
C、超越性
D、抽象型
学生答案：C
11、20世纪以前的科学思维方式，是以实体或实体型对象为中心的。而20世纪特别是中期以来，科学的思维方式走向了以（）思维为主导的阶段。
A、分析型
B、关系型
C、综合型
D、抽象型
学生答案：B
12、存在论的具体内容内在地包含着两大方面：一个是“存在者”问题；另一个是（）问题。
A、批判方式
B、斗争方式
C、实现方式
D、存在方式
学生答案：D
13、“儒学四门”的内容包括“义理之学”“考据之学”“经世之学”（）。
A、“词章之学”
B、“经史之学”
C、“文史之学”
D、“语汇之学”
学生答案：A
14、形而上学说认为人类的最高智慧，在于把握一切可感觉事物背后的终极原因、本质和原则，（）就是关于“是之为是”的学问。
A、实验
B、哲学
C、知识
D、理论
学生答案：B
15、哲学是借助于（）的方式来把握世界的。
A、思想
B、概念
C、知识
D、启示
学生答案：B
16、亚里斯多德认为（）（所谓“形而上学”）是研究“是之为是”的学问，即研究“是”本身及其属性的学问。
A、第三哲学
B、第二哲学
C、第一哲学
D、第四哲学
学生答案：C
17、关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推（）。
A、世界观方法论说
B、爱智慧说
C、知识总汇说
D、形而上学说
学生答案：B
18、哲学上对于“物的世界”的探究，终究要与对“（）”的探究结合起来。
A、人的世界
B、精神世界
C、自然界
D、环境
学生答案：A
19、世界观方法论说认为哲学的智慧在于获得关于世界、人生的普遍知识和规律性认识，构建或表达关于世界或（）整体的完整而系统的观点、观念和一般方法。
A、人类社会
B、思维
C、自然界
D、宇宙
学生答案：D
20、“孔门四科”以“德行、言语、政事、（）”来划分。
A、文学
B、科学
C、哲学
D、史学
学生答案：A
二、2024年春江苏开放大学哲学基础第一次形考作业多选题答案
1、哲学的学科特征有（）。
A、思维的一个层次
B、人类的公共领域
C、人类的一种能力
D、精神的一种境界
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