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【案例】周毓麟，1923年2月12日出生于上海，高中时就对数学表现出浓厚兴趣。1945年，周毓麟从大同大学数学系毕业。1946年11月进入中央研究院数学研究所，跟随陈省身学习拓扑学。
他学习认真，善于领悟，在短短两年时间里就崭露头角。
1948年底，中央研究院要搬迁到台湾。陈省身想带周毓麟到美国留学，他却谢绝了恩师的安排，于1949年9月30日到清华大学数学系任职，在段学复和华罗庚的鼓励下继续从事拓扑学研究，很快就在《数学学报》上独立发表四十多页的同伦群研究论文。1952年院系调整后，他被安排到北京大学数学力学系任教。
1954年，周毓麟被国家委派赴苏联莫斯科大学留学。为了更好地服务于国家建设，他毅然放弃已小有所成的拓扑学，改换专业，学习偏微分方程。
1957年2月，周毓麟在莫斯科大学光荣入党。同年夏，他获得物理数学副博士学位后，回到北京大学数学力学系工作，开设偏微分方程专门化学习班。当时，非线性椭圆型和抛物型方程是国际最前沿、国内全新的领域。周毓麟从苏联带回了非线性椭圆型方程和抛物型方程领域的最新成果，带着学生们广泛阅读文献、追根究底、积极参加社会实践。专门化学习班很快成为国内非线性偏微分方程研究的著名群体，培养出了一批高水平的教学和科研人才。由他带领弟子们编写的讲义《非线性椭圆型方程与非线性抛物型方程理论选讲》，体现了当时非线性偏微分方程最现代的思想，标志着中国的数学家在1959年已经将非线性偏微分方程研究发展到了世界一流的高度。
1960年，党中央在全国各大学和研究机构选调专家参加中国的原子弹研制。5月的一天，结束了上午教学任务的周毓麟，刚走出教室，就接到调动通知。他干脆利落地回答：没问题，党叫干啥就干啥。
周毓麟的新工作单位是二机部九所理论部（北京应用物理与计算数学研究所前身）。他是研究所早期数学工作的指导者和组织者之一，任副主任。在第一颗原子弹理论突破的“九次计算”中，周毓麟带领科研人员，着力解决原子弹爆轰过程的一维精确计算问题。他通过调研，选定冯·诺依曼方法，解决了计算问题。
原子弹突破后，他在氢弹研制工作中领导了二维流体力学方程计算方法的研究，在当时机器内存容量小、速度低的条件下，取得了一些定性的结果，他带领科研人员设计编制的某些二维程序使用了近20年。从1960年到1980年，在长达20年的时间里，周毓麟一直主管核武器数值模拟和流体力学方面的研究工作。他在研究队伍的组织、数学模型的建立、数值方法的设计以及应用中大量数学问题的解决，包括系列计算程序的研制与成功应用等方面，作出了众多重要贡献。
另外，他在长期从事大规模科学计算的基础上，于二十世纪七八十年代对大型计算机设计提出了一系列要求，对大型计算机的研制设计及其优化作出了贡献。
周毓麟和邓稼先、周光召、于敏、黄祖洽、秦元勋、江泽培、何桂莲等科学家密切合作，协同攻关，被称为理论部八大主任。改革开放后，周毓麟根据核武器理论研究工作的实际情况，又重新回到基础研究领域，开展与专业相关的应用数学研究。他创造性地开辟了多条行之有效的途径，建立了离散泛函分析的方法和理论，并成功地运用于非线性发展方程差分方法，形成了独树一帜的系统理论。这一时期，他与合作者发表论文共130余篇，丰硕的研究成果展现了他雄厚的理论基础与丰沛的研究激情。
在70多年的学术生涯中，周毓麟曾三次转变研究方向，每一次都取得了重大成就。1954年，为学习对国家更有用的微分方程，他放弃了已小有成就的拓扑学研究；1960年，当国家征调他去参加核武器理论研究时，他又毫不犹豫地离开了自己一手开创的中国偏微分方程研究与教学中心；当国家改革开放后，他又回到基础研究领域，着力以理论研究提升应用研究。周毓麟驰骋在一个相当广阔的领域：拓扑学、偏微分方程、计算数学等。他的学术特点是：基础研究与应用研究紧密结合、多个学科交叉融合。区别于同期其他数学家，他是国内少有的在基础研究和应用研究等方面都作出卓越贡献的大家。
2021年3月2日，周毓麟因病医治无效，在北京去世。人们告别这位富于传奇色彩的数学家时，总会想起他对自己数学人生的回顾：
“国家需要我，是我的荣幸。实际上，我也总是想从更广阔的视野上，不断提高自己对数学的认识，这一点是推动我勇于去改变、去做研究的动力。”
【讨论题】请谈谈你阅读上述案例后的收获与体会。
学生答案1：在阅读了关于周毓麟院士的案例后，我深感收获良多。首先，勇于挑战和不断创新的精神是科研工作中不可或缺的品质。只有不断挑战自己，才能在科学研究中取得突破。其次，关注科技发展的前沿动态，及时调整自己的研究方向，也是科研人员应该具备的能力。最后，将个人的学术追求与国家的利益相结合，是我们每一位科研工作者应该追求的目标。
结合自己的学习和工作经历，我更加明白，无论在学术还是职业生涯中，都需要不断地学习和进步。勇于挑战自己，不畏难、不惧变，才能在不断变化的环境中立于不败之地。同时，关注行业的发展动态，紧跟时代的步伐，也是个人成长的关键。
此外，周毓麟院士的案例还启示我们，科学研究不仅仅是学术上的突破，更是对国家和社会的贡献。作为一名科研工作者或学者，我们应该时刻牢记自己的社会责任，努力将自己的学术成果转化为实际应用，为国家和社会的进步做出更大的贡献。
在未来的学习和工作中，我将以周毓麟院士为榜样，不断挑战自己，勇于创新，努力为我国的科研事业和国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
学生答案2：当我们深入了解周毓麟院士的科研生涯，不难发现这位杰出的科学家在研究方向上经历了三次重大转变。每一次转变，都意味着对既有知识的重新审视，对未知领域的勇敢探索。周院士的这种勇于挑战和创新的科研精神，为我们树立了一个卓越的榜样。
第一次转变是从原子核物理到反应堆物理。这一转变不仅需要深厚的理论物理基础，更需要敢于走出舒适区的勇气。周院士能够捕捉到科技发展的前沿动态，及时调整自己的研究方向，这体现了他敏锐的洞察力和前瞻性思考。
第二次转变是从反应堆物理到计算物理。在这个过程中，周院士再次展现出他的创新精神。计算物理在当时是一个相对新兴的领域，需要科学家具备深厚的数学和计算机知识。周院士不仅迅速掌握了这些新知识，还为该领域的发展做出了重要贡献。
第三次转变是从计算物理到核武器理论。这一转变的意义尤为重大，因为它直接关系到国家的安全和利益。周毓麟院士在这个领域的研究，不仅提升了我国核武器理论的水平，更为国家安全提供了坚实的科技支撑。
学生答案3：在阅读案例后，我收获颇多，案例展示了科学研究的灵活性和前瞻性，也体现了科学家对于国家需求的深刻理解和责任感。
通过案例的阅读，我觉得善于领悟，认真学习才是发展，周毓麟院士的科研生涯是充满挑战和创新的，他以深厚的学术造诣和宽广的学术视野，不断在科研领域开拓创新，为国家的科技进步做出了卓越的贡献。他的事迹激励我们在自己的领域也要不断进取、勇于创新，同时要将个人的发展与国家的需求相结合，为国家和社会的进步贡献自己的力量。
1. 科学研究的前瞻性：周毓麟院士能够在国际形势和国家需求发生变化的时刻，敏锐地捕捉到研究方向的转变，这需要深厚的学术积累和宽广的学术视野。这启发我们，在专业领域的研究和工作中，也要有敏锐的洞察力，能够预见行业的发展趋势，从而走在时代的前沿。
2. 科学研究的灵活性：周毓麟院士的研究方向从核物理到数学，再到与计算机科学的交叉研究，每次转变都是对原有领域的深入挖掘和重新审视。这种不拘泥于已有成果，敢于挑战和创新的科研精神值得我们学习。
3. 科研与国家需求的结合：周毓麟院士的研究始终紧密结合国家需求，这使得他的研究具有很高的应用价值和现实意义。这告诉我们，无论是学术研究还是实际工作，都要有全局观和战略眼光，能够将个人或组织的发展与国家、社会的需求相结合，这样的研究和工作才有深度和广度。
4. 科学家的责任感：周毓麟院士的三次转变研究方向，都是基于国家的需求和战略。这充分体现了科学家的责任感和使命感。这种精神启发我们，作为社会的一员，我们要有社会责任感，将个人的发展融入到国家和社会的发展中，用自己的知识和能力为社会做出贡献。
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