2018年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析

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⼀、2018年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析单项选择题

1、李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）。

A、注重了学生发展的差异性

B、发挥了教学的专业自主性

C、注重了学生发展的主体性

D、提升了布置作业的有效性

正确答案：C

2、关于图1反映的情形，正确的说法是（）。

A、忽视了学生的智力发展

B、忽视了学生的全面发展

C、忽视了学生的主动发展

D、忽视了学生的个性发展

正确答案：B

3、桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）。

A、有利于激发朱松的学习动力

B、不利于保护学生的自尊心

C、有利于激发朱松的合作意识

D、不利于发展学生的个性

正确答案：A

4、青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）。

A、王老师缺乏反思意识

B、王老师忽视学生的差异性

C、王老师缺乏教学创新

D、王老师缺乏诚恳学习态度

正确答案：D

5、中学非法招生共获利80多万元，依据《中华人民共和国教育法》，教育行政部门或其他有关行政部门可以对该校采取的措施是（）。

A、对直接负责的主管人员追究民事责任

B、责令其退回所招学生并退还所收费用

C、对其他直接责任人员处以罚款

D、没收其非法所得的财物

正确答案：B

6、某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。

A、不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B、不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C、合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D、合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

正确答案：A

7、某足球学校是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校。依据《中华人民共和国义务教育法》，对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）。

A、市级人民政府

B、市级人民政府教育行政部门

C、县级人民政府

D、县级人民政府教育行政部门

正确答案：D

8、为防止学生受到网络伤害，班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查，以便及时了解情况。李老师的这种做法（）。

A、合法，班主任对学生有管教权

B、合法，班主任对学生有监护权

C、不合法，侵犯了学生的隐私权

D、不合法，侵犯了学生的财产权

正确答案：C

9、人民法院依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理、依据《中华人民共和预防未成年人犯罪法》，对于这一类型的案件（）。

A、一律不公开审理

B、一般不公开审理

C、经人民政府批准可公开审理

D、经检察机关批准可公开审理

正确答案：A

10、在李老师的课上，中学生顾某起立回答问题时，后排的陈某悄悄将顾某的座椅移开，导致顾某坐下时重重地摔倒在地。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当依法承担相应法律责任的是（）。

A、陈某

B、李老师

C、陈某和学校

D、陈某和李老师

正确答案：A

11、依据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（）。

A、教学辅助人员职务制度

B、管理职员制度

C、专业技术职务聘任制度

D、教育职员制度

正确答案：D

12、《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）。

A、中华人民共和国人民检察院

B、中华人民共和国监察委员会

C、全国人民代表大会常务委员会

D、中华人民共和国人民法院

正确答案：A

13、一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，都习惯性地将剩余粉笔头“潇洒地”投向教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞。此举被很多学生模仿，现以成为学生们课后常玩的一个游戏——“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重（）。

A、加强职业归属感

B、道德心理优化

C、增强职业安全感

D、道德行为内化

正确答案：D

14、初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，考试成绩直落在全班后面，他们今后的发展很令人担忧啊！”这位班主任的做法（）。

A、不恰当，应私下提醒家长做好心理准备

B、不恰当，应综合评价之后再与家长沟通

C、恰当，能帮助家长正确预期孩子的发展

D、恰当，能帮助李凡等学生准确定位自己

正确答案：B

15、高二（1）班的历史课上，杨老师与张军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（）。

A、请政教处老师处理

B、问清缘由再行处理

C、先让张军道歉再了解缘由

D、建议他们相互道歉握手言和

正确答案：B

16、上课时，程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速地走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（）。

A、恰当，体现教师的严格要求

B、恰当，符合学校的管理规定

C、不恰当，不应简单粗暴处理问题

D、不恰当，不应干预学生个人行为

正确答案：C

17、豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发粗细制作而成，以刀工见长。下列菜系中，擅长制作“文思豆腐”的是（）。

A、鲁菜

B、苏菜

C、粤菜

D、徽菜

正确答案：B

18、望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609年，伽利略亲手制造和改进了望远镜，并用来巡视天空，他的国籍是（）。

A、法国

B、英国

C、意大利

D、奥地利

正确答案：C

19、二战结束后，在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判。亚洲审判史称“东京审判”，欧洲审判被称为（）

A、“伦敦审判”

B、“柏林审判”

C、“纽伦堡审判”

D、“波茨坦审判”

正确答案：C

20、战国时期，诸侯间的兼并战争愈演愈烈，产生了多种外交、军事策略。下列人物中主张“远交近攻”策略的是（）。

A、孙膑

B、苏秦

C、张仪

D、范雎

正确答案：D

21、农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用以指导农事。下列节气中，白昼最长的是（）

A、春分

B、夏至

C、秋分

D、冬至

正确答案：B

22、1972年，考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸，不仅千年不腐，而且各部位和内脏器官的外形相当完整，各组织细微结构保存较好，为世所罕见。该墓葬的名称是（）。

A、满城汉墓

B、狮子山墓葬

C、西汉南越王墓

D、马王堆汉墓

正确答案：D

23、为纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出来根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版。小说的作者是（）。

A、肖洛霍夫

B、瓦西里耶夫

C、法捷耶夫

D、帕斯捷尔纳克

正确答案：B

24、图2的人像雕塑出自组雕《地狱之门》，原是法国雕塑家奥古斯特·罗丹为巴黎装饰艺术博物馆大门而作。此雕塑后来被放大三倍复制，称为独立作品，作品的通行名称是（）。

A、诗人

B、守门人

C、瞭望

D、思想者

正确答案：D

25、对图3的解释，下列选项中，不正确的是（）。

在一定的试卷长度范围内，改变题量能够明显改变考试结果的信度

B、当试卷长度达到一定程度后，增加题量不会明显改变考试结果的信度

C、试卷题量少于80时，题量与信度正相关，题量越少考试的信度越低

D、当试卷长度达到某一极高的程度后，考试结果的信度也会达到极值1

正确答案：D

26、在word中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是（）。

A、“工具”

B、“文件”

C、“视图”

D、“编辑”

正确答案：D

27、在excel工作表中，单元格区域B3：E5所包含的单元格的个数是（）。

A、11

B、12

C、13

D、14

正确答案：B

28、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“11、55、187、583、（）、5335”空缺处的数字，正确的是（）。

A、1771

B、1772

C、1773

D、1774

正确答案：A

29、下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判断的是（）。

A、团队重要，平台也很重要

B、品德看言行，知识看谈吐

C、若想人不知，除非己莫为

D、善人必勤俭，恶人必奢华

正确答案：C

二、2018年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析案例分析题

（一）

陈老师在语文教学中，总是先让学生明确学习目标，然后提出问题，让学生围绕问题各自探索，并在小组内进行交流，大家都解决不了的问题，就由陈老师请解。一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。

当然，陈老师也会遇到一些“意外”情况，有的同学老是找不到学习方法，也不愿意发言，习惯当听众，王春就是这样的孩子。陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下。课后，陈老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧。现在只有我们两人，你就补上你的课堂发言吧。”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。

作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面、他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史、通俗哲学读物、成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会。一学期下来，学生的视野明显开阔了、知识面也明显拓宽了。

30、（分析题）请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的做法。

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（二）

葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华换了两拳，刚要还手，上课铃响了，李强迅速跑进教室。葛华觉得吃了亏，怒不可遏，他站在教室门口指着李强大声叫嚷：“有本事你给我出来，我非把你揍扁不可!”此时，正好来上数学课的于老师看到了这一幕，老师愣了一下，马上和蔼地对葛华说：“葛华，你看老师拿了这么多作业本，你能帮老师发给同学们吗？”葛华虽然还在生气，但还是很快接过作业本发了下去。于老师又对全班同学说：“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾，可是他为了不影响上课，愉快地帮助我们发作业，这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老师的表扬，转怒为喜，上课也非常认真。

下课后，于老师请李强帮他把教具拿回办公室，趁机问明了事件发生过程。听完李强的诉说，于老师耐心地对他说：”虽然双方都有责任，但打人给别人造成了伤害，如果是你被打了，你会感觉怎样？我们已经是中学生了，要学会用自己智慧，友好地解决与他人的冲突，老师相信你会处理好这件事的。”李强主动找高华道教，两人重归与好。

31、（分析题）请结合材料，从教师职业道德的角度，评析于老师的教育行为。

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（三）

中国古典史学很善于用意象表达作者的思想情感，特别是古典诗词，利用意象传神达意，是诗人的一项重要的艺术手法，历代不乏这方面的大家高举，例如李白的《忆秦娥、萧声咽》被后人誉为“怀古咏史诗中无与伦比的典范之作”。这首词运用意象体现作者的所感，所思，所想时，可谓驾轻就熟，由神入化，达到了炉火纯青的程度。作者选择的几个意象，原本有些风马牛不相及，但在作者的大手笔中，不仅活了起来，还一脉相承为一首千古绝唱：

箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

不难看出，这首词中有十个意象：箫声、秦娥，秦楼月，柳色，灞陵，乐游原，成阳古道、西风、残照，汉家陵阙。围绕着这些意象，几幅生机盎然的画面，随着深夜的箫声渐次浮现出来。

现代学者浦江清在其《词的讲解》一文中认为，李白的这首《忆秦娥，箫声咽》，是“几幅长安素描的合订本”。所谓“合订本”，显然意指词中的画面都是“独立成篇的”，看上去这是事实。然而每吟诵这首《箫声咽》，“秦楼月”的悲苦幽怨中，总是升起一股荡尽千古风尘的浩气，将词中画面一气呵成为色彩浓烈的悲剧，从而使人并不觉得那些画面是支离散乱的，甚至并不感到它们是“独立成篇的”，那些画面在读者的心神体会中，成为一个密不可分的有机整体，所谓“素描的合订本”中的合订，其实是一种血肉相连的内在联系。这种内在联系是审美的结果。也就是说，词中的十个意象，实质上是作者“阅尽人间春色”后的怀古伤今中的审美选择。没有崇高的审美情操，没有敏锐的审美判断及娴熟的文学技巧，是不可能有这种恰到好处的意象选择的。这是只有李白这样的大诗人才有的天才的艺术想象的结果。

诗词家常说，意象选择是诗词创作的主要方法。然而意象选择的原则是什么？换言之，是什么指导了意象选择？从《忆秦娥，箫声咽》中可以看出，作者选择的十个意象，能在一首小令中得到淋漓尽致的体现。诚然，这里的思想不是理性思考的结果，而是善感于外界产生的浮想联翩中的看法，毋宁说，一个心智正常的人，这种“看法”绝无可能前后矛盾，而是一以贯之的。这种一以贯之的“看法”，才是《忆秦娥，箫声咽》中十个意象之间内在联系的灵魂。也就是说，唯思想才是诗词创作中意象选择的主导。严格说没有思想的主导，则不会有正确的意象选择，整篇诗词创作也就失败了。李白之所以能在《忆秦娥箫声咽》中将十个意象完美无缺地排列组合成一首意义深远、气势磅礴的精妙好词，主要得力于他那气贯古今的思想。说实在的，《忆秦娥、箫声咽》中的十个意象、在一般人那里，都是同空见惯的平常物，但这些平常物在李白思想的驾驭中，都有了非同寻常的意义，都在思想的指挥下发挥自身的“音阶”功用，汇成了一支既悲苦凄清又威武苍凉的乐曲。

（摘编自李工《古典文学意象的示范》）

32、（分析题）（1）文章认为中国古典诗词意象选择的原则是什么？请简要概括。（4分）（2）请结合文章，对中国古典诗词意象是“合订本”这一特征予以分析。（10分）

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三、2018年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析写作题

（四）

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板。（图4）

近来又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。（图5）

33、（论述题）综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，标题自拟；不少于1000。

标题：新木桶原理：长板更长，容量更大

在当今社会，我们常常听到关于“木桶原理”的讨论，即一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板。然而，近来有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量。换句话说，就是长板越长，装的水越多。我认为这一原理对于我们的生活和工作有着重要的启示。

首先，我们需要理解“木桶原理”和“新木桶原理”的内涵。传统的“木桶原理”强调的是整体中的短板效应，即一个系统的最大效能往往受限于其最弱的一环。在企业管理中，这意味着必须克服薄弱环节，以提高整个企业的运营效率。然而，“新木桶原理”则提出了一种新的思考角度，即长板决定了木桶的倾斜角度，进而决定了水的容量。这意味着我们应该更加重视发挥自己的优势，通过强化长板来提高整体效能。

在个人和团队的发展中，“新木桶原理”同样适用。每个人都有自己的优点和不足，而成功的关键在于如何发挥优点，弥补不足。如果我们过于关注自己的短板，可能会陷入自我否定的困境，而如果我们能够充分挖掘和发挥自己的长板，就有可能取得意想不到的成就。同样，在团队中，我们也需要关注每个成员的长板，通过合理的配置和利用，实现团队的整体优化。

那么，如何在实际生活中运用“新木桶原理”呢？我认为有以下几点建议：

1. 自我认知：首先需要对自己进行深入的分析，了解自己的优点和不足。通过反思和自我评估，找到自己的长板和短板。

2. 发挥优势：在明确了自己的长板之后，应该尽可能地发挥这些优势。通过不断地学习和实践，提高自己在这些领域的技能和能力。

3. 弥补不足：虽然发挥优势很重要，但我们也不能忽视自己的短板。可以通过学习、培训或者寻求他人的帮助来弥补不足之处。

4. 团队协作：在团队中，我们需要关注每个成员的长板，并合理地配置任务。通过发挥每个人的优势，实现团队的整体优化。

5. 创新思维：在现代社会，传统的思维方式已经无法满足发展的需要。我们需要学会从不同的角度思考问题，勇于尝试新的方法和途径。

综上所述，“新木桶原理”为我们提供了一种新的思考方式，让我们意识到长板的重要性。在个人和团队的发展中，我们应该关注自己的优点和长板，并通过发挥这些优势来提高整体效能。只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。