2016年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析

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一、2016年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析单项选择题

1、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专。”这体现的教育理念是（）。

A、开拓创新

B、全面发展

C、自主发展

D、因材施教

正确答案：B

2、图1中某些学校的做法（）。

A、抑制了学生的创造能力

B、阻碍了学生的应试能力

C、提高了学生的竞争能力

D、提升了学生的综合素质

正确答案：A

3、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）。

A、忽视了学生的主体性

B、忽视了学生的发展性

C、忽视了学生的创造性

D、忽视了学生的差异性

正确答案：B

4、邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师（）。

A、善于自我反思

B、缺乏探索精神

C、缺乏问题意识

D、善于自我暗示

正确答案：A

5、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求其归还手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（）。

A、正确，学校规章应该人人遵守

B、正确，教师有惩戒学生的权利

C、不正确，侵犯了学生的财产权

D、不正确，应上交学校予以销毁

正确答案：C

6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或解聘的是（）。

A、故意旷课，损害教学的

B、体罚学生，屡犯不改的

C、穿戴不整，影响仪表的

D、侮辱学生，影响恶劣的

正确答案：C

7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（）。

A、李某

B、张某

C、学校

D、李某和学校

正确答案：D

8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。

A、教育与被教育的关系

B、管理与被管理的关系

C、保护与被保护的关系

D、控制与被控制的关系。

正确答案：D

9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财物。学校对钱某的正确处理方法是（）。

A、学校提出申请，送工读学校进行矫治

B、扭送公安机关，依规开除钱某的学籍

C、劝说钱某退学

D、责令钱某转学

正确答案：A

10、某中学在资助贫困生的公示中。将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法（）。

A、符合校务公开的办事原则

B、体现了学校自主管理权利

C、侵犯了学生的个人隐私权

D、违背公平待生的教育理念

正确答案：C

11、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。李某侵犯了王某的权利是（）。

A、隐私权

B、姓名权

C、荣誉权

D、人格权

正确答案：D

12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是（）。

A、机会平等

B、过程公平

C、结果公平

D、起点公平

正确答案：A

13、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案，曾老师的做法（）。

A、合理，可以提高教学效率

B、不合理，教师应认真批改作业

C、合理，可以促进学生自学

D、不合理，增加了学生课后负担

正确答案：B

14、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该（）。

A、不予理睬，只需关注教学质量

B、反思自我，加强与同事的沟通

C、无需改变，继续保持独特个性

D、避免冲突，减少与同事的来往

正确答案：B

15、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这说明教师对学生的影响具有（）。

A、层次性

B、自觉性

C、深远性

D、规范性

正确答案：C

16、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（）。

A、不正确，不利于取得家长信任

B、不正确，不符合家校沟通要求

C、正确，符合严慈相济的要求

D、正确，符合廉洁从教的要求

正确答案：D

17、下列历史故事，与秦始皇有关的是（）。

A、图穷匕见

B、指鹿为马

C、望梅止渴

D、三顾茅庐

正确答案：A

18、1848年法国爆发的“二月革命”推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国。该共和国的名称是（）。

A、法兰西第二共和国

B、法兰西第三共和国

C、法兰西第四共和国

D、法兰西第五共和国

正确答案：A

19、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性、国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是（）。

A、瑞士

B、德国

C、英国

D、瑞典

正确答案：D

20、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。

A、铜、锌

B、铜、铁、铬

C、铁、碳

D、铁、铬、镍

正确答案：D

21、166世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是（）。

A、《神曲》

B、《十日谈》

C、《巨人传》

D、《唐吉诃德》

正确答案：C

22、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，其作者是（）。

A、王勃

B、范仲淹

C、苏轼

D、陶渊明

正确答案：A

23、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是（）。

A、蓟城

B、燕京

C、汴梁

D、大都

正确答案：C

24、下列关于“乐”的古代名句，出自《论语》的是（）。

A、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

B、子非我，安知我不知鱼之乐。

C、独乐乐，与人乐乐，孰乐？

D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

正确答案：A

25、《西斯廷圣母》（图2）是意大利文艺复兴时期极富盛名的油画，塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象，体现了画家的美学追求，该油画的作者是（）。

A、伦勃朗

B、毕加索

C、安格尔

D、拉菲尔

正确答案：D

26、在excel中，下列方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是（）。

A、排序

B、自动筛选

C、数据单

D、分类汇总

正确答案：B

27、在word中，单击“插入”选项卡下的“表格”按钮，然后选择“插入表格”命令，如图3所示，则（）。

A、只能选择行数

B、可以选择行数和列数

C、只能选择列数

D、只能使用表格设置的默认值

正确答案：B

28、下列选项中，与中国-香港的逻辑关系相同的是（）。

A、北京-承德

B、宁夏-银川

C、新疆-西藏

D、太原-山西

正确答案：B

29、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“3+4+5—151227”“5+3+2—101525”“8+2+4—321648”的方法，下列选项中正确的是（）。

A、7+6+5—423585

B、7+6+5—423577

C、7+6+5—354277

D、7+6+5—354285

正确答案：C

二、2016年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析材料分析题

（一）

汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还异想天开地让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案…

就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他又在“折腾”分层教学。现在他需要投入更多的时间和精力进行准备。上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态……有老师建议她少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲。再说即使你这样辛苦也不一定保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次实验后，他慢慢发现，分层教学还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小先生制”结合起来，可以让学生自己总结所学所思所得。例如在学完《屈原》之后，学生交上来的作业有读后感，有续写，改写，有诗歌、图画，短剧，角度多样，观点鲜明，一段时间之后，当老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法。

30、（分析题）请结合材料，从学生观的角度，评析汤老师的行为。（14分）

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（二）

刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学。第一次上课时，夏老师正用英语做自我介绍，其他同学都在认真的听，唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到他正在看一本英文小说，他虽有些不快，但也未多想，就开始教学，夏老师朗读课文的时候，发现那个男生根本就没有把课本拿出来，要不要提醒他呢？夏老师一分神，结果读错了一个单词。“切！”那个男生发出了不屑的声音，夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态，课后夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系在国外上了几年学，英语水平已经很高了。

夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流。老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交流心得，渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验，一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。

31、（分析题）请结合材料，从教师职业道德角度，评析夏老师的教育行为。（14分）

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（三）

影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势，正推动文化生态的剧烈演变。前者传播快，受众广，声色并茂，还原如真，具有文字所缺乏的诸多优越，不能不使写作者们疑惑：文学是否已成为夕阳？

没错，如果文字只是用来记录实情、实景、实物、实事，这样的文学确实已遭遇强大对手，落入螳臂挡车之势，出局似乎是迟早的事。不过，再想一想就会发现，文学从不限于实录，并非某种分镜头脚本。优秀的文

学实外有虚，实中寓虚，虚实相济，虚实相生，常有镜头够不着的地方。钱锺书先生早就说过：任何比喻都是画不出来的。说少年被“爱神之箭”射中，你怎么画？画一支血淋淋的箭穿透心脏？今人同样可以质疑：说恋爱者在“放电”，你怎么画？画一堆变压器、线圈、插头？

画不出来，就是拍摄不出来，就是意识的非图景化。其实，不仅比喻，文学中任何精彩的修辞，任何超现实的个人感觉，表现于节奏、色彩、韵味、品相的相机把握，引导出缺略、跳跃、拼接、置换的变化多端，使一棵树也可能有上千种表达，总是令拍摄者为难，没法用镜头来精确地追踪。在另一方面，文字的感觉化之外还有文字的思辨化。钱先生未提到的是：人是高智能动物，对事物总是有智性理解，有抽象认知，有归纳、演绎、辩证、玄思等各种精神高蹈。所谓“白马非马”，具体的白马或黑马或可入图，抽象的“马”却不可入图；即便拿出一个万马图，但“动物”、“生命”、“物质”、“有”等更高等级的相关概念，精神远行的诸多妙门，还是很难图示和图解，只能交付文字来管理。若没有文字，脑子里仅剩一堆乱糟糟的影像，人类的意识活动岂不会滑入幼儿化、动物化、白痴化？

可见有了这两条，写作者大可放下心来，即便撞上屏幕上的声色爆炸，汉语写作的坚守、发展、实验也并非多余。恰恰相反，文字与图像互为隐形推手。一种强旺的文学成长，在这个意义上倒是优质影视生产不可或缺的重要条件。

（摘编自韩少功《镜头够不着的地方》）

32、（分析题）（1）文中划线处“镜头够不着的地方”指的是什么？请简要概括。（4分）

（2）如何理解文中认为的“文字与图像互为隐形推手”？请结合文本具体分析。（10分）

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三、2016年下半年中学教资考试《综合素质》真题及答案解析作文题

（四）

33、阅读下面的材料，按要求作文。

在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新的业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回，这一现象引发社会热议。

（论述题）根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。

标题：邮政EMS服务升级：高校洗衣业务的新机遇

随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，对于便捷服务的需求也日益增长。在这样的背景下，中国邮政EMS作为国有企业的代表，积极拓展业务范围，创新服务模式，以满足人们多元化的需求。其中，高校洗衣业务便是邮政EMS服务升级的典型案例。

邮政EMS开展高校洗衣业务，是其在快递业务基础上的创新尝试。这一服务的推出，不仅方便了高校学生，也为邮政EMS带来了新的业务增长点。传统的快递服务主要针对的是文件、商品和样品等物品，而高校洗衣业务则满足了学生们对于日常衣物清洗的需求。这种服务的出现，既体现了邮政EMS对于市场需求的敏锐洞察力，也展现出其在服务创新方面的实力。

当然，对于高校洗衣业务，也有人持不同意见。他们认为，这种服务助长了学生的懒惰，不利于学生的成长。然而，我们不能否认的是，随着社会的发展，人们对于生活质量的要求也在不断提高。对于高校学生而言，他们面临着繁重的学业压力和各种社团活动，很难有充足的时间处理生活中的琐事。因此，邮政EMS的高校洗衣业务，实际上是在满足学生对于高效、便捷服务的需求。

此外，邮政EMS开展高校洗衣业务，也是其履行社会责任的体现。作为国有企业，邮政EMS不仅要在经济效益上有所作为，更要在社会效益上发挥自己的作用。通过开展高校洗衣业务，邮政EMS不仅为学生提供了便捷的服务，也为他们减轻了经济负担。这既体现了企业的社会责任，也有利于树立邮政EMS的良好形象。

当然，邮政EMS在开展高校洗衣业务时，也需要注意一些问题。首先，服务质量是关键。由于这种服务涉及到衣物的清洗和护理，因此需要保证清洗质量和服务态度。只有提供优质的服务，才能赢得学生的信任和支持。其次，价格定位也需要合理。虽然学生们对于便捷服务的需求强烈，但是在价格方面也需要考虑到他们的经济承受能力。只有在保证服务质量的同时，制定出合理的价格策略，才能使高校洗衣业务真正成为学生们所喜爱的服务。

此外，邮政EMS还需要加强与高校的合作。通过与高校建立长期稳定的合作关系，不仅可以为学生提供更加便捷的服务，也有利于拓展业务范围。例如，邮政EMS可以与高校合作开展校园内的快递代收代发业务、仓储服务等多元化的服务项目。这些服务的开展将进一步丰富邮政EMS的业务内容，提高其市场竞争力。

邮政EMS开展高校洗衣业务是一种创新的服务模式。它不仅满足了学生对于高效、便捷服务的需求，也为邮政EMS带来了新的业务增长点。当然，在开展业务的过程中，邮政EMS还需要注意服务质量、价格定位以及与高校的合作等问题。只有不断创新服务模式、提高服务质量、拓展业务范围，才能使邮政EMS在激烈的市场竞争中立于不败之地。