2023年上半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析

注意：同学们，本文已对真题进行排版，清晰可见，下载后答案及解析在真题最下方，可下载打印自行作答！

一、2023年上半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析单项选择题

1、入职培训时，汪校长要求每位新教师回答”什么是好的教育”，”什么是好的教学”。这体现的教师职业特点是（）。

A、多样性

B、主体性

C、价值性

D、生成性

正确答案：C

2、陈老师在教室里布置了一个迷你”师生共读书吧“。她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法，下列说法不正确的是（）。

A、陈老师注重提升自身素质

B、陈老师培养学生阅读习惯

C、陈老师充分发扬教学民主

D、陈老师具有专业发展意识

正确答案：C

3、朱老师非常自信，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师（）。

A、具有较强的教学应变能力

B、具有较强的角色认同感

C、具有较强的教学监控能力

D、具有较强的教学效能感

正确答案：D

4、多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长坐好，不要随意走动。下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是（）。

A、学如不及，犹恐失之

B、行有余力，则以学之

C、信近于义，言可复也

D、桃李不言，下自成蹊

正确答案：D

5、关于全国人民代表大会，下列说法正确的是（）。

A、全国人民代表大会代表的发言不受法律追究

B、全国人民代表大会代表不受逮捕或刑事审判

C、全国人民代表大会代表受原选举单位的监督

D、全国人民代表大会代表可由常务委员会罢免

正确答案：C

6、某网站在对用户发帖进行审核时，发现有用户发布了一条可能影响未成年人身心健康的信息。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该网站应当采取的措施是（）。

A、做出提示或者通知用户予以提示

B、立即停止向该用户提供网络服务

C、删除相关记录并向当地公安机关报告

D、删除、屏蔽、断开链接等

正确答案：A

7、12岁的赵某仗着自己身高体壮，经常欺负那些身体瘦弱的同学，对他们动辄殴打、辱骂、恐吓。对于赵某，公安机关可以采取的措施是（）。

A、予以训导

B、要求其参加特定的专题教育

C、予以训诫

D、要求其参加校内服务活动

正确答案：C

8、根据《中华人民共和国教育法》，国家举办学校及其他教育机构应当坚持的原则是（）

A、勤俭节约

B、优先发展

C、就近入学

D、公平高效

正确答案：A

9、根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段学校校长由（）

A、县级教育行政部门依法聘任

B、所在学校依法聘任

C、县级教育行政部门依法任命

D、全体教师选举产生

正确答案：A

10、教师熊某体罚学生造成该生重伤，被人民法院处以有期徒刑，下列说法正确的是（）

A、熊某将永远不能再取得教师资格

B、熊某刑期内不能再取得教师资格

C、熊某三年内不能再取得教师资格

D、熊某五年内不能再取得教师资格

正确答案：A

11、在某小学发生的学生伤害事故中，学生孙某违反校纪对造成事故负有责任。依据《学生伤害事故处理办法》，学校可以对孙某给予（）。

A、罚款

B、处分

C、行政处罚

D、心理干预

正确答案：B

12、某小学在“六一”儿童节前夕违规向家长收取赞助费。依据《中华人民共和国教育法》，责令其返还所收费用的是（）。

A、乡镇人民政府

B、教育行政部门

C、县级人民政府

D、工商管理部门

正确答案：B

13、常有学生说：“我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心十分反感。”这些教师缺乏的是（）。

A、爱的差异性

B、爱的选择性

C、爱的广泛性

D、爱的理智性

正确答案：D

14、飞飞经常迟到，康老师没少批评他。今天他又忘戴红领巾了。康老师生气地罚他站在教室后面，并对他说：”要是别的同学，我可能就原谅了。但对你，我早就忍无可忍了！”康老师的做法违背的教育惩戒原则是（）。

A、对抗性

B、整合性

C、互换性

D、公正性

正确答案：D

15、小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学生投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为：“不能仅以学生分数评价教师工作。”丁老师的言行（）。

A、不合理，教师的首要任务是提高学生分数

B、不合理，丁老师未能正确理解教师的职责

C、合理，不能以分数作为评价的唯一标准

D、合理，有利于教师专业发展

正确答案：B

16、临近考试，贾老师用班级微信群向家长推荐家乡农副产品。贾老师的错误在于（）。

A、信息传递的时机不对

B、在家长群里发布广告

C、信息传递的方式不对

D、在家长群里发信息

正确答案：B

17、火星探测是指人类通过向火星发射空间探测器，对火星进行的科学探测活动。2020年7月23日，我国首个火星探测器在文昌航天发射场发射升空并成功入轨。该火星探测器的名称是（）。

A、天宫一号

B、神舟一号

C、天问一号

D、长征一号

正确答案：C

18、14世纪，一场被称为“黑死病”的大瘟疫席卷整个欧洲，夺走了约2500万人的生命死亡人数接近当时欧洲总人口的三分之一。导致这场瘟疫的传染病是（）。

A、鼠疫

B、天花

C、艾滋病

D、狂犬病

正确答案：A

19、中国共产党的第一部党章对党员条件、党的各级组织和党的纪律作出具体规定，对加强党的自身建设具有重要意义。通过该党章的会议是（）。

A、中共一大

B、中共二大

C、中共三大

D、中共四大

正确答案：B

20、南京是中国历史文化名城，有”六朝古都“之称。下列选项中，曾在南京建都，却又不属前述“六朝”的是（）。

A、三国吴

B、东晋

C、南朝陈

D、明朝

正确答案：D

21、弗兰茨·卡夫卡是现代主义、表现主义文学的重要代表，创作了一些影响很大的小说，在当代西方文学中占有重要地位。下列选项，不属于卡夫卡作品的是（）。

A、《判决》

B、《审判》

C、《局外人》

D、《变形记》

正确答案：C

22、《四时田园杂兴》由60首七言绝句组成，描绘了四季不同的田园景色，展现了当时江南农村的环境、风土、民俗和农家的生活情景。这首诗的作者是（）。

A、陶渊明

B、王绩

C、王维

D、范成大

正确答案：D

23、自由贸易区通常是指一国划在国境以内、关境以外的部分，在该区内进出口商品免征关税，并准许自由改装、加工、长期储存或销售等。2013年我国设立了首个自由贸易区，该贸易区是（）。

A、中国(广东)自由贸易试验区

B、中国(上海)自由贸易试验区

C、中国(天津)自由贸易试验区

D、中国(福建)自由贸易试验区

正确答案：B

24、联合国教科文组织总部所在地巴黎，拥有众多图书馆、博物馆、画廊等。下列文化艺术场不在巴黎的是（）。

A、卢浮宫博物馆

B、奥赛美术馆

C、斯卡拉歌剧院

D、蓬皮杜文化艺术中心

正确答案：C

25、在一次测试，高分组全部通过甲试，而低分组没有一人通过；高分组和低分组都有40%的人通过了乙试题，则甲试题和乙试题的区分度是（）。

A、0和1

B、0和0.4

C、1和0.4

D、1和0

正确答案：D

26、WORD，如右图所示菜单栏中的”剪切”和”复制”呈浅灰，功能处于禁用状态，造成此现象的原因是（）。

A、剪贴板上已有信息存放

B、在文档中没有选中内容

C、选定的内容是本地图片

D、选定的文档太长，剪贴板放不下

正确答案：B

27、EXCEL中，工作表被删除后，下列说法正确的是（）。

A、表中数据也被删除，但可用”撤销”来恢复

B、数据仍然保存在内存里，只不过是不再显示

C、数据被全部删除，而且不可用”撤销”来恢复

D、数据进入了回收站，可以去回收站将数据恢复

正确答案：C

28、下列选项中，与“科学家-画家”的逻辑关系相同的是（）。

A、蜜蜂和昆虫

B、戏迷和美食家

C、面粉和大米

D、汽车和润滑油

正确答案：B

29、按规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“6、9、20、34、()、98“空缺处的数字，正确的是（）。

A、59

B、69

C、79

D、89

正确答案：A

二、2023年上半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析材料分析题

（一）

材料：郑老师刚接手四（1）班时，大家都为她捏了一把汗，因为这是一个令老师们都头疼的班。接手后，郑老师对学生进行了分析，发现这个班的学生并不都差，主要是士气较低，于是，郑老师协同其他任课教师通过班会课、“课前三分钟”等引导学生开展“每个人的生命都是无价的”“一定要争气”“做最好的自己”等系列自我激励的教育活动。慢慢地，四（1）班的士气有所好转。

郑老师让任课教师经常反馈学生的进步，并把“记录每天的进步”作为学生必须完成的家庭作业。此外，她还开展了诸如“我给你找优点”等班级活动。两个月下来，郑老师为学生制作的“进步天天见”的册子写得满满的。

但是，仍有5名学生的学习成绩提升缓慢。郑老师对学生说：“你们要对自己有信心，我的这种方法用了很多年了，其他学生都能有进步，对你们也一定管用。”

30、问题：请结合材料，从学生观的角度，评析郑老师的教育行为。

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（二）

材料：下面是班主任陈老师在小辰的师生“悄悄话”本上的部分留言：

4月6日：今天你怎么迟到了呢？你解释说是起床晚了。晚上睡觉时，把闹钟调好，老师相信你以后绝不会迟到了！

4月9日：今天语文课上，你精彩的发言赢得了阵阵掌声，真棒！

4月13日：我发现你最近总是闷闷不乐，上课听讲注意力也不太集中，有什么心事，可以告诉我吗？

4月15日：你最近学习有进步哦！老师还要为你能帮助生病的晓君点个大大的赞！

4月19日：在大扫除活动中，你主动要求擦窗户，擦得真干净。你在家也准是个爱劳动的好孩子！

4月23日：班级的图书角里多了几本新书，老师一看，原来是你捐的。你真是个热爱班集体的好学生！

4月30日：哇，你还会跳街舞！你今天在班会上的展示让大家刮目相看，老师也要向你学习，培养不同的兴趣！

31、问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。

正确答案：下载完整版

（三）

材料：我们的中医很了不起，用风和气的原理解释人的身体，关于风和气，描述最早也最文学的是庄子，“大块噫气，其名为风”。风是无形状的，我们走在旷野里，被风簇拥着，那是身体的感觉。风吹皱一池春水，那是水的响应。风也是无声的，我们听到的声音，风声鹤唳，冷风嗖嗖，狂风怒号，是风碰到了东西，摩擦碰撞引发的动静。风碰到实的、虚的东西，发出的音乐是不一样的，有些如击鼓，有些如拿捏笛箫，有些如撩拨琴瑟，有些简陋的就是喇叭啧呐。

风协调着世间的万物。和谐了，则风和日丽，风调雨顺。风遇到梗阻，风云突变就会出问题。小一点的问题如台风、龙卷风、飓风，夹带着沙尘暴。大的问题如厄尔尼诺现象、拉尼娜现象，气候出现异常，大旱、大涝、酷暑、奇寒。有人类历史以来，大环境没有什么变化，日月星辰，风云雷电，大江大海，基本还是老样子，中间出现的局部问题，往往是人类自酿的苦酒。

我们每个人的身体，都是一个小地球，也可以叫小宇宙。一个人起早贪黑地忙碌就是地球在一天一天自转。我们的身体被风内控着，意气风发，神清气爽，满面春风甚至趾高气扬，都是风在体内运行正常的形态。风行不畅，麻烦就来了。风在“窍”处遇阻，会打嗝，放屁。风滞在经脉上，风湿、类风湿、关节炎，包括痛风这些病状就出现了，这些都是小麻烦，“中风”就复杂了，仅是风行不畅，是风控制不了身体的局面了。中风的初级阶段头晕、眩晕、肢体麻木，高级阶段的恶果就不用我说了。

一个老中医告诉过我两句顺口溜，一句是“通则不痛，痛则不通”，指的就是风在体内的运行原理。另一句是“有病没病，防风通圣”，“防风通圣丸”是老方剂，如今已是中成药，很普通，很便宜，二三块钱就给一大包。药普通，效果却神奇，有病治病，没病调理身子。

风和气不仅是生理的，还连着心理。喜怒哀乐是生理的，但和心理纠缠在一起。心安理得，心澄意远，也是这一层意思。生理和心理是“意识”的基础，说地基也行。意识的俗称叫念头。一个人从早晨醒来第一个念头计算起，到晚上睡着之前最后一个念头（把“梦想”排除在外），一天之中要生出多少“杂念”？主动的，被迫的，潜意识的，下意识的，恐怕再细心的人也不便统计出来。这些念头串联在一起，一天又一天，一年又一年，人活一辈子活啥呀，就是活这些念头。万念俱灰是形容一个人活够了，活烦了。故此，儒家才强调明心见性，修心养性。道家不仅修心，连身子骨都修。儒和道两家都是围绕着一个人的“万念”去修，去粗取精，去伪存真。

修身养性是内装修，但内装修妥帖了，还要有所为，一个身心健康的人，如果一辈子碌碌无为，应该是最大的憾事。

——(摘编自穆涛《先前的风气》)

32、(1)文中说“通则不痛，痛则不通，如何理解这—”风在体内的运行原理“？请简要概括。(4分)

(2)围绕中医的“风”和“气”，文章展开了哪些论述?请简要分析。(10分)

正确答案：下载完整版

三、2023年上半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析写作题

33、在光竹一生的最初5年中，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想，也同样如此。但是，5年后它就开始以最高可达每天0、6米的速度快速生长，并在6个星期内长到20余米的高度。毛竹的快速生长所依赖的是它那长达数千米的根系它用5年的时间”武装”了自己，最终创造了奇迹。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用国家通用语言文字写作；角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

题目：蓄势待发的力量：毛竹生长的启示

“人们惊诧于毛竹生长的速度，却不曾看见那五年扎根黑暗、不动声色的力量。”诚如斯言，毛竹的生长，是一种厚积薄发的过程。国家的发展，何尝不是如此？

在国家的发展历程中，总有那么一些时刻，看似毫无进展，实则正在扎根。如毛竹在最初五年中，看似毫无生机，其实根系在不断延伸，深植土壤。这五年，是蓄势待发的五年，是为日后的高速发展打下坚实基础的五年。

蓄势待发的力量，是持久战的智慧。只有深谋远虑，才能走得更远。正如毛竹在黑暗中默默积累，国家的发展同样需要耐心和毅力。改革开放之初，我国经济一度停滞不前，然而国家领导人高瞻远瞩，不为眼前困境所困，而是将目光投向长远，坚定不移地推进改革开放。经过数十年的发展，我国经济终于腾飞，一跃成为世界第二大经济体。这正是蓄势待发、厚积薄发的智慧。

蓄势待发的力量，是不断积累的过程。正如毛竹在黑暗中不断延伸根系，国家的发展也需要不断积累。只有不断积累，才能拥有更强大的发展动力。我国在科技领域的突破，正是不断积累的成果。从“两弹一星”的成功研制，到载人航天工程的实施，再到5G技术的领先，我国科技实力的每一次飞跃，都离不开无数科研工作者的辛勤付出和国家的长期投入。正是这种不断积累的精神，推动着我国在科技领域取得一个又一个辉煌成就。

蓄势待发的力量，是耐心等待的智慧。毛竹在生长过程中需要耐心等待，国家的发展同样如此。只有耐心等待，才能把握住最佳的发展时机。在全球化的大背景下，各国经济相互依存，国际形势复杂多变。我国在发展过程中，始终保持战略定力，不为一时一事所动摇。无论是面对国际金融危机的冲击，还是面对贸易保护主义的抬头，我国都能从容应对，稳扎稳打地推进经济发展。这正是蓄势待发、厚积薄发的智慧。

蓄势待发的力量，是敢于突破的勇气。毛竹在生长过程中需要突破土壤的束缚，国家的发展同样需要敢于突破的精神。只有敢于突破，才能开创发展的新局面。近年来，我国在创新驱动发展方面取得了显著成果，从探月工程的成功实施到量子通信的领先世界，从高速铁路的纵横交错到5G网络的全面覆盖，无一不是敢于突破的成果。正是这种敢于突破的精神，推动着我国在科技领域实现从“跟跑”到“领跑”的历史性跨越。

蓄势待发的力量是一种深刻的人生哲理和智慧的生活态度。对于个人而言，同样需要学会这种蓄势待发的智慧。在学习、工作和生活中，我们应学会厚积薄发，不为一时一事所动摇。只有在不断的积累中提升自我、超越自我，才能最终实现个人价值和社会价值的双重提升。

总之，“毛竹生长”的故事给予我们深刻的启示：无论是个人的成长还是国家的发展，都需要蓄势待发的智慧。让我们铭记这一启示，坚定信念、勇往直前！