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⼀、《幼儿园保教知识与能力》真题及答案解析2021年下半年教师资格考试单项选择题
1、提出了“最近发展区”概念的心理学家是（）。
A、弗洛伊德
B、马斯洛
C、皮亚杰
D、维果斯基
正确答案：D
2、幼儿期注意发展的特点是（）。
A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
C、无意注意逐渐发展，有意注意未出现
D、有意注意逐渐发展，无意注意未出现
正确答案：A
3、在洗手时，幼儿东东突然叫了起来：“洗手液溅进我眼睛里了！”这时老师首先应该做的是（）。
A、用流动水冲洗眼睛
B、用干净的纸或软布擦眼睛
C、找保健医生
D、拉开眼皮吹一吹
正确答案：A
4、幼儿时期占优势的记忆类型是（）。
A、意义记忆
B、形象记忆
C、词语逻辑记忆
D、动作记忆
正确答案：B
5、在下列选项中，不符合幼儿自我评价特点的是（）。
A、依从性
B、表面性
C、主观情绪性
D、全面性
正确答案：D
6、幼儿绘画活动中，教师最应该强调的是（）。
A、画面干净、美观
B、画的和教师的一样
C、按照自己的意愿大胆表达
D、画得越像越好
正确答案：C
7、以下选项，属于实施正面教育原则方法的有（）。
A、树立榜样
B、只表扬，不批评
C、纠正错误
D、对幼儿错误不予理睬
正确答案：C
8、教师和家长进行沟通的根本目的是（）。
A、让家长了解幼儿在园的表现
B、了解幼儿在家的表现
C、家园合作形成教育合力
D、是园长给的任务
正确答案：C
9、新入园时当有一个幼儿哭，其他幼儿也会跟着哭，这是因为（）。
A、情绪的动机作用
B、情绪的信号作用
C、情绪的组织作用
D、情绪的感染作用
正确答案：D
10、从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（）。
A、教师容易制作教具
B、便于教师教学
C、符合家长的希望
D、符合幼儿的学习特点
正确答案：D
二、《幼儿园保教知识与能力》真题及答案解析2021年下半年教师资格考试简答题
11、（论述题）请简述种植活动对幼儿发展的价值。（15分）
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12、（论述题）请根据右图说明儿童动作发展的规律。（15分）
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三、《幼儿园保教知识与能力》真题及答案解析2021年下半年教师资格考试论述题
13、（论述题）有家长说，这一家幼儿园天天让孩子玩，什么都没有教，不教拼音，不教写字。孩子连字都不认识几个，为什么说家长的说法是错误的，请说明理由。（20分）
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四、《幼儿园保教知识与能力》真题及答案解析2021年下半年教师资格考试材料分析题
（一）
材料：幼儿毛毛是个活泼的孩子，在这学期体检时，毛毛被检查出弱视，需要带眼镜治疗。李老师发现毛毛戴眼镜之后变得沉默了，有时还把眼镜摘下来不戴。李老师关心地询问毛毛，毛毛说怕小朋友笑话，所以不想戴。李老师组织了一次“眼睛生病了怎么办？”的集体活动。活动后，幼儿都知道眼睛生病了要治疗，毛毛戴眼镜也是为了治疗。毛毛又戴上了眼镜，如同过去一样活泼好动了。
14、（分析题）问题：
（1）李老师组织这次活动主要解决的问题是什么？
（2）李老师的做法有哪些方面值得我们学习？
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（二）
材料：幼儿园新入职的王老师，在第一次带大班小朋友做早操时，发现大家的动作有些混乱，有的胳膊向左伸，有的向右伸。“这是为什么呢？昨天老教师带操时，明明大家的动作都很整齐呀！”王老师有些不明白。
15、（分析题）问题：
（1）从幼儿左右概念发展水平的角度分析，幼儿动作混乱的原因。（15分）
（2）针对问题，请提出建议。（5分）
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五、《幼儿园保教知识与能力》真题及答案解析2021年下半年教师资格考试活动设计题
（三）
材料：菊花盛开了，枫叶红了，幼儿园准备组织大班幼儿去秋游。园里已经联系好公园和车辆。要求各班老师写出自己班的工作计划。
16、（分析题）要求：如果你是大二班的老师，请你写出你班的工作计划，包括内容、目的、方法等。（30分）
参考范文：大二班秋游工作计划
一、活动内容：
本次秋游活动以“秋天的色彩”为主题，旨在引导幼儿深入观察秋天的景色，欣赏菊花、枫叶等秋季代表性景物，感受大自然的美丽与神奇。
二、活动目的：
1. 培养幼儿的观察能力，让他们更加了解秋天的特点，感受季节的变化。
2. 增强幼儿的审美意识，让他们欣赏秋天的色彩，提高艺术鉴赏能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，通过集体活动增进班级凝聚力。
4. 锻炼幼儿的体能，让他们在户外活动中增强体质。
三、活动方法：
1. 提前准备：老师需提前联系公园和车辆，确保活动顺利进行。同时，提醒家长为幼儿准备必要的秋游物品，如帽子、水壶、舒适的鞋子等。
2. 实地观察：到达公园后，引导幼儿观察秋天的景色，让他们自由探索、发现秋天的美丽。老师可以带领幼儿参观菊花展，欣赏枫叶等，并引导他们用语言描述自己的感受。
3. 集体游戏：在适当的时机组织一些集体游戏，如“寻找秋天的颜色”、“秋天的拼图”等，让幼儿在游戏中感受秋天的色彩，同时培养他们的团队合作精神。
4. 分享交流：活动结束后，鼓励幼儿分享自己的观察和感受，通过交流提高他们的语言表达能力和社会交往能力。
5. 总结反思：老师对活动进行总结和反思，总结活动的收获和不足，为今后的活动提供经验和教训。
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