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一、江苏开放大学幼儿园班级管理期末大作业单选题答案23年秋
1、教育幼儿就像牵着一只蜗牛去散步，需要教师具备（）.
A、关心
B、责任心
C、耐心
D、细心
学生答案：C
2、邀请大班小朋友给小班小朋友示范双手轻轻搬送小椅子，这是（）
A、文学作品示范法
B、游戏练习法
C、表扬激励法
D、示范模仿法
学生答案：D
3、幼儿常见的传染性疾病如水疸、麻疹、腮腺炎等在早期均有典型的症状如（）有红色颗粒状病毒疱疹。
A、流感
B、眼脓炎
C、水痘
D、手足口药
学生答案：C
4、在幼儿园这个环境里，和谐师生关系的建立，关键在于（）
A、园长
B、幼儿
C、教师
D、家长
学生答案：C
5、新生入园后，为了尽快建立信任、和谐的师幼关系，要精心设计和组织一日活动，环境设置（），给幼儿温馨的家的感觉。
A、故事化
B、特色化
C、家庭化
D、趣味化
学生答案：C
6、班级一日常规的评价内容是围绕幼儿（）进行的，一般包括幼儿 “来园，离园环节的常现”“盥洗环节的常规”“进餐环节的常规”“教育活动的常规”“户外活动的常规”等
A、学习活动
B、一日活动
C、游戏活动
D、运动
学生答案：B
7、中班的心理特点不包含（）.
A、处于秩序敏感期
B、交往能力逐浙增强
C、规则意识萌芽，是非观念有待引导
D、由无忘注意向有意注意发展
学生答案：A
8、职业证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的（）和（）的证明，由国家颁发，是劳动者求职任职开业的资格凭证。
A、学识、技能
B、智商、情商
C、学历、能力
D、学历、文凭
学生答案：A
9、开园前的（）的作用是使家长系统深入地了解幼儿园的办园理念、背景文化、幼儿园的课程体系、家园工作途径和方法、接送安全事项、新生入园焦虑的具体表现及家园对策等，使家长全面了解幼儿园概况，增加对幼儿园的认同感，重点是如何缩短幼儿的入园适应期。
A、家访
B、幼儿活动反馈
C、新生家长会
D、亲子适应周
学生答案：C
10、幼儿的撒谎行为可以分为两种，一种是无意识的撒谎，另一种则是有意识的撤谎，如果幼儿是（）地撒谎，教师要给予足够的宽容和理解。
A、偶尔
B、无意识
C、有意识
D、习惯性
学生答案：B
二、江苏开放大学幼儿园班级管理期末大作业多选题答案23年秋
1、班级工作计划是班级建设和管理的行动纲领，一般来说班级工作计划的基本结构包括（）
A、班级情况分析
B、效果评价
C、实施措施
D、工作目标
学生答案：A；B；C；D
2、张老师正在分组活动中指导幼儿，起身，衣服上的胸针勾住了桃桃的头发，桃桃害怕地哭了。张老师小心地把挑桃的头发与胸针分开，以下（）不是张老师立即要做的事情，
A、安抚孩子情堵，处理好后调差胸针位蓝
B、注增安全，只佩戴不伤到幼儿的胸针
C、加信小心，尽量避免胸针伤到幼儿
D、加强防范，不要带胸针误伤幼儿
学生答案：A；B；C
3、家长工作是幼儿园教师非常重要的工作内容，幼儿园希望通过家长工作达到（）等目的。
A、加强家园联系，实现同步教育
B、争取家长配合，加强与社会的联系
C、指导家庭教育，提高家庭教育质量
D、了解家长要求，更好地服务家长
学生答案：A；B；C；D
4、幼儿在班级的一日生活中需要各种各样的时间，如安静的时间、运动的时间、学习的时间、游戏的时间、和同伴在一起的时间、进餐的时间等。合理地安排这些时间，并将这些时间相对固定下来，可以带给幼儿一种对自己生活的（），帮助幼儿克服不良悄绪，保持情绪的稳定
A、秩序感
B、掌控感
C、规律感
D、安全感
学生答案：A；B；C；D
5、幼儿园教师与家长之间的关系是平等的合作关系，并表现出()的特点。
A、以教育为目的
B、以工作为起点
C、以合作为手段
D、以幼儿为纽带
学生答案：A；B；C；D
6、区域活动源于开放教育理念，是以幼儿自由选择、自主学习为前提的一种个别化学习活动。教师根据幼儿（），充分利用各类资源，将班级活动空间进行合理划分，为幼儿提供适宜的场地、材料、玩具和学具等，让幼儿在自主的前提下，在操作摆弄、探索发现、交流讨论中获取经验，发展能力。
A、发展需求
B、学习特点
C、教育目标
D、兴趣爱好
学生答案：A；B；D
7、在塑造幼儿良好行为的过程中，教师要建立良好的奖惩机制，（），塑造为主、纠偏为辅。
A、重视引导
B、慎用惩罚
C、以罚为辅
D、以奖为主
学生答案：A；B；C；D
8、一般情况下，幼儿出现攻击性行为主要原因有
A、老师原因
B、生理原因
C、家庭原因
D、社会原因
学生答案：B；C；D
9、小班日常管理的策略包括（）。
A、文学作品暗示法
B、标志、音效管理法
C、示范模仿法
D、游戏练习法
E、表扬鼓励法
学生答案：B；C；D；E
10、国内的教师职业发展趋势有
A、职业地位出低变高
B、社会期特越来栽高
C、更多参照国际惯例
D、教育的地位从边缘到中心
E、重理论轻实践
学生答案：A；B；C；D
三、江苏开放大学幼儿园班级管理期末大作业填空题答案23年秋
1、幼儿园可以通过（）和（）进行危机预防。
学生答案：安全演练；安全教育
2、（）班幼儿的手部小肌肉动作更加灵巧，喜欢挑战复杂性的、精致性的操作活动，如用剪刀剪复杂的图案、窗花。
学生答案：大
3、教师与家长沟通时，当家长有话要讲时教师要做到（）在前、（）在后。
学生答案：倾听；反思
4、集体教学时，注意把幼儿的座位摆在光线充足的地方，经常交换幼儿座位以保护幼儿的视力。最好根据活动的内容来选择座位的排列形式:动态活动尽量采用”（）”，讲述活动尽量采用“（），操作活动则可采用“（）。不同的座位形式既有利于师幼互动，又能保证幼儿的安全。
学生答案：圆形式；半圆形式；u字形式
5、威严与威信两者内涵不同，与他人之问建立起的相互关系也不同。和蔼的幼儿园老师可以不（），但是要有（）
学生答案：威严；威信
四、江苏开放大学幼儿园班级管理期末大作业简答题答案23年秋
1、论述题:为了做好幼小衔接，大班幼儿要养成什么样的时间观念?如何养成?
学生答案：1. 培养幼儿准确的时间感知与概念：让他们了解每天的日程安排，包括早晨起床、吃早餐、上学、放学、做作业、睡觉等的时间节点。
2. 培养守时的观念：告诉他们时间的珍贵，要珍惜时间，不浪费时间。同时，让他们了解守时的重要性，如不迟到、不早退等。
3. 培养时间管理意识：引导他们学会合理安排时间，如先做重要的事情，再处理次要的事情。同时，让他们了解每个时间段要做哪些事情，并学会制定计划。
为了帮助幼儿养成上述时间观念，可以采取以下措施：
1. 制定规律的作息时间表：让幼儿养成规律的作息习惯，如固定起床时间、固定睡觉时间等。同时，制定合理的时间表，包括学习、娱乐、运动等的时间安排。
2. 引导幼儿学会合理安排时间：在日常生活中，引导幼儿学会合理安排时间，如先做重要的事情，再处理次要的事情。同时，让他们了解每个时间段要做哪些事情，并学会制定计划。
3. 培养幼儿的自律性：鼓励幼儿按照时间表独立完成任务，不拖拉、不偷懒。同时，让他们学会遵守时间约定，如与朋友约定玩耍的时间等。
4. 给予正面激励：当幼儿按时完成任务时，给予正面激励和奖励，以增强他们的自信心和积极性。
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