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一、江苏开放大学幼儿园教育活动设计综合作业单选题答案23年秋
1、幼儿园老师组织大班同学看图画书,思考猛犸象是如何灭绝的,让孩子发表自己的看法,此活动采用的方法是( )
A、讨论法
B、讲解法
C、观察法
D、示范法
学生答案:A
2、理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则,是对( )年龄段的要求。
A、托班
B、大班
C、小班
D、中班
学生答案:B
3、某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两颗尖牙也占了人脸的大部分,这段时期儿童画的特点是( )。
A、绘画技能稚嫩
B、未掌握画面布局比例
C、感觉的强调和夸张
D、表象符号的形成
学生答案:C
4、在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是( )。
A、倾听录音范唱
B、倾听教师精湛的弹奏
C、教师正确的范唱
D、欣赏视频中优秀的表演
学生答案:C
5、在中班里老师给小朋友讲故事,引导小朋友给其他小朋友讲故事,这是幼儿园( )领域的教育目标。
A、科学领域
B、语言领域
C、艺术领域
D、健康领域
学生答案:B
6、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,教师在动作示范时应该( )。
A、背对幼儿,采用镜面示范
B、面对幼儿,采用镜面示范
C、面对幼儿,采用正常示范
D、背对幼儿,采用正常示范
学生答案:B
7、使保持运动状态的过山车冲上下一个斜坡的是( )。
A、加速度
B、初速度
C、势能
D、惯性
学生答案:C
8、语言活动中,杨老师发现嘟嘟在向前面一名女孩帽子里扔玩具,此刻杨老师合理的做法是( )。
A、停止教学,让其罚站
B、停止教学,点名批评
C、继续教学,置之不理
D、继续教学,微笑提醒
学生答案:D
9、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。
A、技能取向
B、情感态度取向
C、知识取向
D、能力取向
学生答案:B
10、哪个年龄班的孩子能知道5比4多1;2和3合在一起是5。( )
A、大班
B、小班
C、托班
D、中班
学生答案:D
二、江苏开放大学幼儿园教育活动设计综合作业多选题答案23年秋
1、幼儿园综合主题活动有哪些特征?( )
A、灵活性
B、综合性
C、生活性
D、关联性
学生答案:A;C;D
2、下列哪些属于幼儿园数学教育方法。( )
A、讨论法
B、游戏法
C、操作法
D、比较法
学生答案:A;B;C
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