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一、江苏开放大学影视鉴赏形考作业一单选题答案23年秋
1、1927年10月，好莱坞电影（）标志着有声电影的诞生。
A、《关山飞渡》
B、《摩登时代》
C、《爵士歌王》
D、《小叛逆》
学生答案：C
2、1935年，电影（）标志着彩色电影的问世。
A、《大时代》
B、《外星人》
C、《浮华世界》
D、《大白鲨》
学生答案：C
3、_______第一次将电影这个娱乐工具用来表现革命并获得极大成功。
A、《这里的黎明静悄悄》
B、《战舰波将金号》
C、《青年近卫军》
D、《攻克柏林》
学生答案：B
4、（）一直在探索客观真理是否存在，如真理与谎言、真与假等哲理问题，他的影片，如《罗生门》《七武士》等，具有强烈的运动感和视觉风格。
A、英格玛伯格曼
B、埃利达尔梁赞诺夫
C、黑泽明
D、张艺谋
学生答案：C
5、（）被称为最富有美国特色的电影类型，其主要以19世纪下半叶美国人开发西部荒野土地为历史背景，在好莱坞电影史上经久不衰。
A、西部片
B、开发片
C、历史片
D、黑人片
学生答案：A
6、（）和纪实性是长镜头最大的美学特征。
A、开放性
B、真实性
C、完整性
D、丰富性
学生答案：B
7、1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟首次公映_______。
A、《里昂贝尔库广场》
B、《火车进站》
C、《水浇园丁》
D、《婴儿的午餐》
学生答案：B
8、（）__是用一个持续时间相对长的镜头，连续对一个场景，一组内容进行拍摄，形成一个比较完整的镜头段落。它的时间值在30秒以上。
A、蒙太奇
B、长镜头
C、聚焦镜头
D、短镜头
学生答案：B
9、马塞尔马尔丹认为：“电影首先是一种（）艺术”。影视艺术的时间特性使它拥有其他姐妹艺术无可比拟的优越性。
A、逼真
B、空间
C、时间
D、假定
学生答案：C
10、“新浪潮”电影发生在（）。
A、法国
B、意大利
C、德国
D、英国
学生答案：A
11、悬念片的杰出代表是美国“悬念大师”（），他善于调动各种电影手段来渲染环境气氛，设置悬念，影片中每一个细节都与彩片的风格和主题浑然天成，影片最后才真相大白。代表作品有《房客》《蝴蝶梦》《蓄意破坏》《鸟》《后窗》等。
A、卢米埃尔兄弟
B、格里菲斯
C、卓别林
D、阿尔弗莱德希区柯克
学生答案：D
12、（）是当今世界上影响最大、历史最悠久的电影奖项，主要奖项有金像奖。
A、威尼斯电影奖
B、柏林电影奖
C、奥斯卡电影奖
D、戛纳电影奖
学生答案：C
二、江苏开放大学影视鉴赏形考作业一填空题答案23年秋
1、1927年10月，好莱坞问世，标志着有声电影的问世。
学生答案：《爵士歌王》
2、可以表达情感。在有些作品中，用江河奔涌来创造辉煌壮丽的情绪，用黑云压顶来创造紧张感，用春风暖阳来表现愉悦明快的心情等。
学生答案：蒙太奇
3、是世界上第一个电影节，号称“国际电影节之父”，主要奖项有金狮奖、银狮奖。
学生答案：威尼斯电影节
4、结构严谨，叙事清晰，富于节奏感，极大地丰富了电影的叙事功能，被认为是电影成为艺术的标志之一。
学生答案：《一个国家的诞生》
5、电影是一门融合了文学、音乐、、舞蹈、美术、摄影等艺术特长的艺术，是科学技术发展到一定阶段的产物。
学生答案：戏剧
三、江苏开放大学影视鉴赏形考作业一判断题答案23年秋
1、影视艺术假定性的创造是随心所欲的，假定性与虚假有一定联系。
A、正确
B、错误
学生答案：B
2、二战后，盛行于意大利的新现实主义电影对世界电影带来巨大影响。
A、正确
B、错误
学生答案：A
3、苏联电影《这里的黎明静悄悄》用三种色彩基调来分别表现卫国战争的战前、战中与战后生活。
A、正确
B、错误
学生答案：A
4、叙事的完整性和表意的丰富性是长镜头最大的美学特征。
A、正确
B、错误
学生答案：B
四、江苏开放大学影视鉴赏形考作业一简答题答案23年秋
1、举例说明影视艺术民族性与国际性的统一。
学生答案：影视艺术的民族性与国际性是相互关联的，它们可以相互促进，而不是相互排斥，比如《霸王别姬》是一部中国电影，讲述了两个京剧演员之间的爱恨情仇。这部电影在国际上获得了广泛的认可和赞誉，主要原因在于它深刻地反映了中国社会的历史和文化背景，同时也展示了人类普遍的情感和价值观。在影片中，京剧作为一种独特的艺术形式得到了充分的展现，它不仅是中国文化的重要组成部分，也是世界文化遗产的一部分。通过电影，观众可以了解京剧的历史、表演形式、音乐和舞蹈等方面，从而更好地理解和欣赏这种艺术形式。同时，《霸王别姬》也是一部具有普遍性的电影，它所表达的情感和主题也是人类共同面对的。影片中的爱情、友情、忠诚、背叛等主题都是跨越国界的，观众可以从中找到共鸣和感动。因此，这部电影的民族性和国际性是统一的。它通过展现中国特有的文化元素，让观众更好地了解和欣赏中国文化，同时也通过表达普遍的人类情感和价值观，让不同文化背景的观众能够产生共鸣和认同。这种平衡和融合使得《霸王别姬》成为一部具有重要意义的电影作品。
2、什么是“蒙太奇”？
学生答案：蒙太奇是法文montage的音译。原为建筑学用语，意为构成、装配，借用到电影艺术中为组接、构成之意。
广义上，指在创作中根据主题的需要、情节的发展、观众的心理，将影片的内容分解为不同段落、场面、镜头、分别进行拍摄，然后再根据原定的创作构思，运用艺术技巧，将这些镜头、场面、段落合乎逻辑、富于节
奏地重新组合，使之构成一个艺术整体。
狭义上，指在后期制作中，将镜头、画面、声音、色彩等诸元素进行编排、组合的手段。
3、长镜头的美学特征是什么？
学生答案：长镜头理论是从强调真实性、反对滥用蒙太奇手法开始的，本质上具有纪实主义电影美学的特征。
第一，它本质上符合现实；
第二，有些事件要求影片作逼真的处理，长镜头可以满足；
第三，它让我们在一个通常不加深察的现实面前感到震惊。
5、卓别林的影片具有哪些艺术特色？
学生答案：卓别林从人类伟大的悲剧出发，以独创的喜剧艺术手法来表现社会生活，赋于其作品深刻的社会批判内容，创造了自己的喜剧电影体系.他把美学因素和社会因素相结合，塑造出了一个个永恒的电影艺术形象.在他的喜剧艺术中表现出强烈的民主性和人道主义思想，他通过自己的创造和探索，使电影作为一种艺术才具有了自己的语言和结构.卓别林把研究人、表现人作为自己不变的主题加以阐释，将电影编剧、表演、导演等工作合为一体，集合了几方面的才能，拍摄出富有人情味和教益性的影片，以自己的每一部影片推进和丰富着世界电影艺术。
5、影视艺术的正面社会影响有哪些？
学生答案：
1. 审美娱乐和宣泄作用：影视艺术通过其独特的视觉和听觉效果，为观众提供了一种审美娱乐和宣泄的途径。它能让观众在欣赏的过程中得到美的享受，同时也能让观众在观看的过程中释放内心的压力和情绪。
2. 审美教育与审美认知作用：影视艺术通过其丰富的画面和情节，向观众传递了大量的信息和知识。它能让观众在欣赏的过程中了解到不同的人物、事件和背景，同时也能让观众在观看的过程中提高自己的审美水平和认知能力。
3. 文化交流与传承作用：影视艺术作为一种文化产品，能够跨越地域和文化的界限，成为不同国家和民族之间文化交流的桥梁。它能让不同文化背景的观众了解和接受彼此的文化，同时也能让观众在观看的过程中感受到文化的多样性和包容性。
4. 推动经济发展作用：影视艺术不仅能够带来文化上的满足和享受，还能够带动相关产业的发展，如电影制作、演员培训、影视基地建设等。这些产业的发展能够为社会创造就业机会和经济增长点，对经济发展起到积极的推动作用。
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