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一、江苏开放大学幼儿文学形考作业二单选题答案23年秋
1、为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品 （ ） 。
A、选择幼儿不熟悉的内容
B、夸张的细节描写
C、故事情节要紧张
D、篇幅不易过长
学生答案：D
2、幼儿故事按创作过程分，可以分为民间故事、改编故事和（ ）。
A、神话故事
B、动物故事
C、历史故事
D、创作故事
学生答案：D
3、幼儿故事中，要写活人物，首先要突出( ）。
A、人物所处的环境
B、人物的行为和活动
C、人物的外貌
D、人物的心理活动
学生答案：B
4、世界上第一本专为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是大教育家( )。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄倍尔
D、拉伯雷
学生答案：A
5、黑柳彻子是日本著名的儿童文学女作家，她的作品是（ ）。
A、《淘气包艾米尔》
B、《不不园》
C、《蓝眼睛的小咪咪》
D、《窗边的小豆豆》
学生答案：D
6、幼儿生活故事大多取材于（ ）。
A、幼儿的想象和幻想
B、幼儿能接受的神话传说
C、幼儿的现实生活
D、为幼儿喜爱的动画片
学生答案：C
7、无文图画故事的主要特征是 （ ）。
A、画面多为写实风格
B、画面形象生动
C、完全用画面去表现内容
D、画面色彩单纯
学生答案：C
8、故事这种文学体裁的特点是（ ）。
A、以表述历史事件为主
B、以刻画人物性格为主
C、以叙述事件为主
D、以表现幻想境界为主
学生答案：C
9、我国图画故事的倡导者、奠基者是( )。
A、陈伯吹
B、郑振铎
C、叶圣陶
D、贺宜
学生答案：B
二、江苏开放大学幼儿文学形考作业二填空题答案23年秋
1、许多图画书的 仅仅是白纸或是色纸。不管是白纸还是色纸，都是大有讲究的，他们的颜色往往与讲述的故事十分吻合，是经过精心挑选的。
学生答案：环衬
2、图画书的 是我们拿到一本图画书时最先读到的部分，是对书进行预测最重要的来源。
学生答案：封面
3、20世纪西方儿童文学的总主题是 。
学生答案：学会生存
4、如今美国权威的图画书奖是凯迪克的名字命名的，英国的图画书奖是用 的名字命名的。
学生答案：格林纳威
5、幼儿图画故事的外部形态主要是图画，它的基础仍是 。
学生答案：文学
6、日本图画书之父 先生用两个简单的公式道出了图画书中图文关系的精髓： 文字﹢图画＝有插图的书 、文字×图画＝图画书。
学生答案：松居直
7、幼儿与身边同龄孩子之间的 ，也为幼儿生活故事提供了丰富的素材。
学生答案：社会性交往
三、江苏开放大学幼儿文学形考作业二判断题答案23年秋
1、扉页又叫主书名页，就是环衬之后、正文之前的一页，上面一般写着图书的书名、著作责任者（也就是作者和译者等）以及出版社的名称。
A、正确
B、错误
学生答案：A
2、图画书又称图画书，以图画为辅、文字为主。
A、正确
B、错误
学生答案：B
3、选择图画书时应注意孩子的年龄，3岁左右：对一些细腻观察，想观察动物，想观察周遭的一些事物，可以选择细节丰富的图画。例如：《打瞌睡的房子》。
A、正确
B、错误
学生答案：B
4、选择图画书时应注意孩子的年龄，0-1岁，这个年龄层的图画书应该是图画比较大，比较清晰，具体，没有任何复杂的背景，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的图画书。例如：《小鸡球球系列》。
A、正确
B、错误
学生答案：A
5、1—3岁是幼儿的阅读能力发展的关键期。在这个时期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。
A、正确
B、错误
学生答案：B
6、图画书的图画区别于插图的特征是它的形象性，做到了让小读者“看画就能明白故事”。
A、正确
B、错误
学生答案：B
四、江苏开放大学幼儿文学形考作业二判断题答案23年秋
1、简述优秀图画书的选择标准。
学生答案：1. 内容适宜：选择符合儿童欣赏趣味和审美水平的图画书，具备先进的教育理念，作者和儿童的角度是平视的，同时，选择内容适宜的图画书，考虑幼儿的需求、幼儿阅读能力发展水平、书本的分类。2. 艺术品质：优秀的图画书通常具有卓越的艺术水准，多样化的情节结构，文字的韵味和品格，丰满而真实的角色，主题的多元化，具有深度和广度。3. 图画连贯：图画是否连贯的体现了故事的情节、主题、人物、场景、情绪及所要表达的信息。4. 图画与文字配合：是否出色的运用绘画技巧，以及是否出色的通过图画诠释故事、主题、概念。5. 适合年龄：图画内容是否适合小读者的年龄及心理。
2、图画书对文字有什么样的要求？
学生答案：（1）要有可视感和动感，整个故事是否结构完整、线索清晰、富于情节性，大都由文字决定，即使是无文图画故事，作者构思时脑中也有完整的情节线索，因此，同行故事的文字首先要具有可视感。即文字在图画中易于表现。（2）要精炼、准确、生动、有色彩图，画故事的文字在多数情况下是图画的补充，它不能太长，还要准确、精练、生动、有色彩。
3、简述图画书的作用
学生答案：（1）增长知识、开拓眼界（2）发展语言、思维、观察、想象等方面的能力（3）多元思维能力的发展（4）提高阅读兴趣（5）影响人格发展
4、论述题,请以《团圆》为例，谈谈图画书的鉴赏。
学生答案：《团圆》是一部极富感染力的图画书，其深邃的情感、精美的插图和生动的故事情节都为读者带来了丰富的阅读体验。以下是我对这部图画书的鉴赏。从情感表达来看，《团圆》是一部充满温情和家庭亲情的作品。书中的故事以春节为背景，描绘了一家人在新年的欢聚一堂，其乐融融的场景。这其中，既有对过去岁月的回忆，也有对未来生活的憧憬。从插图艺术来看，《团圆》无疑是一部视觉盛宴。书中的插图采用了中国传统的水墨画技法，既展现了中国传统文化的魅力，又赋予了作品独特的艺术风格。插图的色彩运用也极富情感表现力，明快的色调给人以温馨的感觉，而深重的色调则给人以沉静的感觉。此外，插图中的每一个场景、每一个细节都处理得恰到好处，既突出了主题，又增加了作品的趣味性。从故事情节来看，《团圆》的故事情节紧凑、生动，充满了戏剧性和感染力。从主题思想来看，《团圆》强调了家庭团圆和家庭和谐的重要性。在当今社会，随着经济的发展和社会的进步，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的距离也越来越远。而《团圆》通过讲述家庭团聚的故事，强调了家庭团聚和家庭和谐的重要性。它让读者明白，无论生活多么艰难，只要家人团聚在一起，就是最大的幸福。
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