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一、江苏开放大学领导科学与艺术形考作业一多选题答案23年秋
1、公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异，主要包括（ ）
A、任期
B、薪酬
C、个人素质结构
D、责任
学生答案：A；B；C；D
2、抽象地说，组织中的领导者应该肩负几种责任，即（ ）
A、工作责任
B、政治责任
C、法律责任
D、伦理责任
学生答案：A；B；C；D
3、按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）
A、分离制
B、集权制
C、分权制
D、完整制
学生答案：A；D
4、罗伯特·卡茨认为，领导者必须具备的三种技能是（ ）
A、概念技能
B、组织技能
C、技术技能
D、人事技能
学生答案：A；C；D
5、“古典管理理论”阶段的主要代表人物有（ ）
A、法约尔
B、伯恩斯
C、泰勒
D、韦伯
学生答案：A；C；D
6、领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度，这不是下列哪位领导学家的观点？
A、伯纳德·巴斯
B、泰勒
C、马克思
D、伯恩斯
学生答案：B；C；D
7、领导体制的特征有（ ）
A、稳定性
B、全局性
C、根本性
D、系统性
学生答案：A；B；C；D
8、“行为科学”理论阶段的主要代表人物有（ ）
A、麦格雷戈
B、马斯洛
C、赫茨伯格
D、梅奥
学生答案：A；B；C；D
9、按照职权的集中和分散程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）
A、分权制
B、集权制
C、完整制
D、分离制
学生答案：A；B
10、下列哪些属于领导环境的特征？（ ）
B、制约性
C、客观性
A、复杂性
D、不确定性
学生答案：A；B；C；D
二、江苏开放大学领导科学与艺术形考作业一填空题答案23年秋
1、现代领导体制变革发展目标是（）。
学生答案：领导体制科学化
2、（）是我国的根本领导制度，它是民主制和集中制有机结合的一种制度。
学生答案：民主集中制
3、从基本性质上分看，领导环境可以分为（）和（）。
学生答案：自然环境；社会环境
4、按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为（）和（）。
学生答案：层级制；；职能制
5、（）是我国的行政领导制度，这是一种集体领导制度。
学生答案：行政首长负责制
6、一般来说，领导环境的发展过程包括 （） 、（）和（）。
学生答案：认识环境；适应环境；改造环境
三、江苏开放大学领导科学与艺术形考作业一简答题答案23年秋
1、什么是领导者和领导环境？
学生答案：1、领导者就是在正式的社会组织中经过合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。
2、领导环境是指独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在，包括对领导活动产生直接或潜在制约的各方面因素、条件的总和及其所形成的发展态势。
2、领导科学的研究对象有哪些？
学生答案：1. 强调领导要素研究；2. 强调领导的作用系统研究；3.强调领导规律研究；4.强调领导过程中面对的实际问题研究。
3、领导的构成要素是什么？
学生答案：1.拥有领导权威的领导者；2.追随者；3.拥有明确使命与目标的组织；4.管理情境或领导环境；5.领导行为。
4、什么是首长负责制？
学生答案：首长负责制是指各级政府及其部门的首长在民主讨论的基础上，对本行政组织所管辖的重要事务具有最后决策权，并对此全面负责。
5、领导环境的作用？
学生答案：1.领导环境是领导活动的必要条件；2.领导环境是领导决策的科学依据；3.领导环境是领导者创新的客观基础；4.领导环境影响领导者的素质。
6、试述领导与管理的区别。
学生答案：1.权威基础不同；2.存在空间不同；3.素质要求不同；4.职能不同；5.功用不同。
7、人类活动所具有的哪些特点决定了领导行为产生的必然性和重要性是什么？
学生答案：1. 人类活动有特定的目的性和计划性；2.人类活动是有组织的，有特定的规范性和秩序性；3.人类活动是不断发展的，有特有的累积性、传承性和进步性。
8、什么是委员会制？
学生答案：委员会制是指最高行政权力由委员会集体执掌，一切重要决议都要经过集体讨论，以少数服从多数的原则通过的制度。
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