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一、江苏开放大学科学思维方法论第一次作业单选题答案23年秋
1、()是科学思维方法中的最高层次。
A、哲学思维方法
B、具体思维方法
C、创造性思维方法
D、一般思维方法
学生答案:A
2、科学问题宏观结构体系的第三要素是()。
A、应用性科学问题
B、推广性科学问题
C、基础性科学问题
D、创造性科学问题
学生答案:B
3、科学问题的微观结构体系中的核心要素是()
A、对未知的发问
B、应答域
C、未知
D、已知
学生答案:C
4、课题选择的依据是()。
A、科学性原则
B、创造性原则
C、可行性原则
D、需要性原则
学生答案:A
5、科学问题演化的()反映了科学问题在其演化过程中不是在同一水平上,而是逐级递进、层层深入的。
A、连锁式
B、转向式
C、递进阶梯式
D、跃进式
学生答案:C
6、实践是在人类认识世界的历史上产生的最早的一种方法。
A、无
B、否
C、无
D、是
学生答案:B
7、科学问题的初级本质是未知和欲知的矛盾。
A、无
B、无
C、否
D、是
学生答案:C
8、科学性原则要求课题选择必须以()为根据。
A、事实
B、理论
C、应用
D、实践
学生答案:A
9、事物的客观规律本身就是科学思维方法。
A、无
B、无
C、否
D、是
学生答案:C
10、科学问题本身所反映的内容和表现的形式都是客观的。
A、无
B、无
C、否
D、是
学生答案:C
11、基础性科学问题是构成科学问题宏观结构体系的第一要素。
A、无
B、是
C、否
D、无
学生答案:B
12、()体现了课题选择的目的。
A、创造性原则
B、需要性原则
C、可行性原则
D、科学性原则
学生答案:B
13、应答域是科学问题解答的范围界限。
A、无
B、是
C、无
D、否
学生答案:B
14、()的思维方法是科学思维方法中的最高层次。
A、特殊
B、具体
C、一般
D、普遍
学生答案:D
15、科学问题的解只能是其应答域的一个子集。
A、是
B、无
C、无
D、否
学生答案:A
16、科学问题宏观结构体系的第二要素是()。
A、创造性科学问题
B、推广性科学问题
C、应用性科学问题
D、基础性科学问题
学生答案:C
17、课题的来源是唯一的。
A、无
B、否
C、是
D、无
学生答案:B
18、近代的科学是从()世纪开始的。
A、17
B、15
C、16
D、19
学生答案:B
19、科学思维是以自然知识为基础的科学化、最优化的思维。
A、无
B、是
C、否
D、无
学生答案:C
20、科学是一定历史时代的科学实践活动和科学理论的统称。
A、无
B、无
C、否
D、是
学生答案:D
二、江苏开放大学科学思维方法论第一次作业多选题答案23年秋
1、科学思维方法按其作用的范围大小和普遍性程度的高低,大致被划分为()。
A、普遍的思维方法
B、特殊思维方法
C、具体思维方法
D、一般思维方法
学生答案:A;C;D
2、建立科学问题结构体系的基本原则有()。
A、实践性原则
B、综合性原则
C、动态性原则
D、探索性特征
E、客观性原则
学生答案:A;B;C;E
3、科学问题的微观结构体系主要由()构成。
A、已知
B、域对未知的发问
C、应答
D、未知
学生答案:A;B;C;D
4、科学问题演化的基本形式有()。
A、辐射式
B、转向式
C、递进阶梯式
D、跃迁式
E、连锁式
学生答案:A;B;C;D;E
5、确定课题的一般程序有()。
A、选择研究方向
B、实践检验
C、调查研究、搜集并选择
D、论证与评估
学生答案:A;C;D
6、科学问题的特征主要有()。
A、中立性特征
B、探索性特征
C、主观性特征
D、客观性特征
学生答案:A;B;C;D
7、近代的科学思维方法的特点有()。
A、信息方法的普遍采用
B、分析方法的普遍应用
C、科学实验及其与数学方法的结合
D、系统方法的普遍采用
E、假说等思维方法的应用与发展
学生答案:B;C;E
8、课题选择的原则是()。
A、效益性原则
B、科学性原则
C、可行性原则
D、需要性原则
E、创新性原则
学生答案:A;B;C;D;E
9、课题的类型有()。
A、实践性研究课题
B、发展性研究课题
C、基础性研究课题
D、应用行研究课题
学生答案:B;C;D
10、应用性研究课题的特点有()。
A、成功把握性较大
B、成果评价难度小
C、实用性
D、定向性
学生答案:A;B;D
11、科学问题主要体现的矛盾是()。
A、同一理论自身的矛盾
B、不同理论之间的矛盾
C、理论和经验事实的矛盾
D、经验事实之间的矛盾
学生答案:A;B;C;D
12、从一般意义上界定的方法,具有的特点有()。
A、与实践相联系
B、与目的、任务相联系
C、与理论相联系
D、与思维相联系
学生答案:A;B;C
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