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一、江苏开放大学生命教育概论形考作业一选择题答案
1、美国成立了死亡教育学会，还成立了死亡教育与咨商学会，并且出版了（），《生与死》这些非常特殊的杂志。
A、《人生》
B、《生命》
C、《生活》
D、《生死学》
正确答案：D 学生答案：D
2、英国（）年时成立了生命教育中心。
A、1921
B、1945
C、1967
D、1987
正确答案：C 学生答案：C
3、（）岁左右，注意能受语言的指导，注意的时间延长，注意的对象增多。
A、2
B、3
C、4
D、5
正确答案：C 学生答案：C
4、生命教育最早是由（）博士提出来的，他在1968年提出来live education。
A、威尔士
B、爱伦•凯
C、华特士
D、西欧
正确答案：C 学生答案：C
5、前苏联教育学家（）说过，注意是我们心灵的唯一门户，意识里边的所有的东西都必须要经过注意，它才能进来。
A、乌申斯基
B、苏霍姆林斯基
C、凯洛夫
D、马卡连柯
正确答案：A 学生答案：A
6、（）阶段是人生的奠基阶段，是一切教育的开始，是许多行为习惯养成的非常重要的阶段。
A、婴幼儿
B、少年
C、童年
D、青年
正确答案：C 学生答案：C
7、（）说过人类历史的第一个前提条件就是生命，生命是我们安身立命之根本，生命是我们教育之根本。
A、恩格斯
B、马克思
C、达尔文
D、赫胥黎
正确答案：A 学生答案：A
8、注意是（）的前提条件。
A、感知
B、认知
C、感觉
D、记忆
正确答案：C 学生答案：C
9、注意的（）是我们在同一个时间之内能够看清楚的对象的多少。
A、深度
B、广度
C、分配
D、转移
正确答案：B 学生答案：B
二、江苏开放大学生命教育概论形考作业一填空题答案
1、是我们人所特有的，是人追求价值、追求尊严、寻求生活意义的一种属性。
正确答案：信仰
2、中国香港的生命健康教育，在2002年的时候成立了生命教育中心，以（）和中小学作为主要的阵地进行开展。
正确答案：社区
3、表现为对自我及他人生命的珍惜程度和对价值的积极创造程度，对他人的爱与关怀程度。
正确答案：
4、《辞海》里对生命做了这样的一个界定：是由（）和其他物质所组成的生物体所特有的一种现象。
正确答案：高分子的核酸蛋白质
三、江苏开放大学生命教育概论形考作业一简答题答案
1、名词解释：想象
正确答案：想象是人脑对已有表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。
2、名词解释：理解
正确答案：理解是个体运用已有的知识经验去认识事物的联系、关系乃至本质和规律的思维活动。理解普遍存在于认知过程中，无论是对事物的知觉，还是对事物内在实质的把握，都离不开理解的参与。
3、名词解释：具体形象思维
正确答案：具体形象思维是依靠个体头脑中已有的表象进行的思维活动。艺术家、作家、导演、设计师、工程师等在工作和生活中更多地运用形象思维。
4、名词解释：无意注意
正确答案：指我们对于新鲜事物的注意，所有的孩子都与生俱来具有这样的能力。由于受到外在物的新鲜的程度、变化的程度、刺激的强度等吸引，让孩子有新奇意识，从而，即使没有什么目的，但是也会产生注意。
5、名词解释：注意
正确答案：注意主要是指我们把经历和能量投射到一定的对象上面，投射到别人的语言中，投射到老师的讲解中，投放到所进行的活动当中。注意是我们和外在之间建立联系的一个非常重要的端口，是获取知识的一个窗口。
6、简答题：学龄前儿童不同年龄段的注意有着怎样的不同点？
正确答案：小班：无意注意绝对优势，有意注意初步形成。需成人帮助，不断提醒，明确目的任务。容易转移，也容易引导。注意集中时间3-5min。
中班：年龄增长，教育影响，注意范围扩大，有意注意有一定的发展。用手指字读书，注意集中时间10min。
大班：有意注意迅速发展。无端中止或干扰其活动，能引发不满或反抗。能按要求组织注意。持续时间10-15min。
7、简答题：婴幼儿注意分散有哪些表现？
正确答案：
（1）注意短暂，东张西望，做小动作，如玩钢笔、抓耳挠腮等。
（2）不听指令，不守纪律。易激惹，难平静。
（3）上课时常想与同座位说话，不能专心做作业，影响别人。
（4）做事拖拉，效率低下，速度很慢。
（5）急躁冲动，行动草率，不能延迟满足。
（6）较为幼稚，爱与比自己小的孩子一起玩。
（7）不喜欢阅读文字书，尤其是篇幅较长的书。
（8）集体活动中不能像别人一样遵守规则，不能等待，急不可耐。
（9）作业质量不稳定，有时很好，有时则很差；甚至牛头不对马嘴。
（10）爱做具体的数学题，而不爱解决与听、说、读、写、记有关的作业。
8、简答题：婴幼儿理解能力有着怎样的发展趋势？
正确答案：
（1）从对个别事物的理解，发展到对事物关系的理解。
（2）从依靠具体形象的理解，发展到靠语言说明的理解。
（3）从对事物简单表面的理解到复杂深刻的理解。
（4）从理解的情绪性发展到理解的客观性。
（5）从对事物相对关系的不理解到对其辩证关系的理解。
9、论述题：假如你现在是幼儿园老师，结合例子，谈谈你准备怎么样去培养班上小朋友的想象呢？
正确答案：
1.结合具体事例，教育引导启发。
2.结合事例，绘画美术助力。
3.结合事例，舞蹈音乐诱发。
4.鼓励异想天开。
5.发挥玩具作用。
6.利用游戏推动。
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