国家开放大学学前儿童科学教育形考任务一高分参考答案

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一、国家开放大学学前儿童科学教育形考任务一选择题答案

1、狭义的科学指的是（自然科学 ）

A、社会科学

B、工程科学

C、现代科学

D、自然科学

正确答案：D   学生答案：D

2、对于科学的定义，有多种角度，但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度（科学是对未知的敬畏 ）

A、科学是知识体系

B、科学是对未知的敬畏

C、科学是态度价值观

D、科学是探究过程

正确答案：B   学生答案：B

3、20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期又称为作为学科知识的科学时期。

A、科学的大众

B、作为学科知识的科学

C、综合课程

D、作为探究取向的科学时期

正确答案：B   学生答案：B

4、以下哪一点不是现代科学教育的特点（在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养）

A、在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等

B、在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度

C、在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养

D、在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活

正确答案：C   学生答案：C

5、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。这说明幼儿园科学教育的主要目的是（培育学前儿童的科学素养）

A、加强学前儿童的科学氛围

B、培养学前儿童的科学技能

C、培育学前儿童的科学素养

D、提升学前儿童的科学思维

正确答案：C   学生答案：C

6、（皮亚杰）认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作，完成对科学的探索与发现。

A、维果茨基

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、马卡连科

正确答案：B   学生答案：B

7、我国机构化、制度化学前儿童科学教育肇始于（清朝末年）

A、清朝末年

B、解放初期

C、民国初年

D、改革开放时期

正确答案：A   学生答案：A

8、提倡从儿童的日常生活和周围环境中选取教育内容，设计了一套完整的科学课程体系的我国近代著名教育学家是（陶行知）

A、张宗麟

B、陶行知

C、杨贤江

D、陈鹤琴

正确答案：B   学生答案：B

9、以下不是儿童朴素理论基本观点的选项是（儿童的科学认识必须要经过大人的指导）

A、儿童的认识具有理论发展的特点

B、儿童的科学认识必须要经过大人的指导

C、儿童同伴群体之间形成了朴素理论的“科学共同体

D、儿童的认识具有理论的性质

正确答案：B   学生答案：B

10、强调“科学和工程实践“核心概念“跨学科概念等内容的是（美国）国的科学教育体系。

A、挪威

B、英国

C、美国

D、日本

正确答案：C   学生答案：C

二、国家开放大学学前儿童科学教育形考任务一填空题答案

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