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1、按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
A、感觉运动游戏
B、象征性游戏义
C、结构游戏
D、规则游戏
正确答案：B、象征性游戏
2、幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
正确答案：B、平行游戏
3、幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。
A、表演游戏
B、结构游戏
C、智力游戏
D、角色游戏
正确答案：A、表演游戏
4、幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（）。
A、独自游戏阶段
B、平行游戏阶段
C、联合游戏阶段
D、合作游戏阶段
正确答案：C、联合游戏阶段
5、幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（）。
A、表演游戏
B、角色游戏
C、智力游戏
D、结构游戏
正确答案：D、结构游戏
6、情景转变、以物代物、以人代人是（）游戏的基本构成要素（）。
A、感觉运动
B、结构
C、规则
D、象征性
正确答案：D、象征性
7、游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。
A、3-4岁
B、2-3岁
C、5-6岁
D、7岁以后
正确答案：A、3-4岁
8、（）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照–定的目的做下去。
A、6岁以后
B、4-5岁
C、3岁左右
D、5-6岁
正确答案：C、3岁左右
9、幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分丄，而且常有明显的组织者和领导者，这是（）°
A、独自游戏
B、合作游戏
C、平行游戏
D、联合游戏
正确答案：B、合作游戏
10、规则游戏大量出现在（）
A、婴儿期
B、幼儿早期
C、幼儿中期
D、幼儿末期
正确答案：D、幼儿末期
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